1
00:00:10,900 --> 00:00:15,740
Comenzamos con la tarea 3. Voy a explicar brevemente la situación de aprendizaje.

2
00:00:16,699 --> 00:00:19,140
Su título es Que vivan los cuentos.

3
00:00:19,739 --> 00:00:25,620
En clase nos gustan mucho los cuentos, por eso esta situación de aprendizaje está relacionada con ellas.

4
00:00:26,440 --> 00:00:33,200
La tarea 1 vamos a leer distintos tipos de cuentos y en distintos formatos, en digital, en papel.

5
00:00:33,200 --> 00:00:48,219
En la tarea 2 realizaremos un concurso con preguntas de verdadero y falso de distintos tipos relacionadas con el contenido de los cuentos que hemos leído.

6
00:00:48,219 --> 00:01:05,519
En la tarea 3 realizaremos otras actividades relacionadas con los cuentos, como ordenar las secuencias, adivinar el título de los cuentos, adivinar los personajes del cuento.

7
00:01:05,519 --> 00:01:12,819
En la tarea 4 realizaremos una visita a la biblioteca cercana.

8
00:01:13,719 --> 00:01:22,959
Veremos cómo es su organización, qué actividades realizan que podamos participar, cómo es el préstamo de libros.

9
00:01:24,700 --> 00:01:33,719
En la tarea 5 realizaremos un mercadillo solidario en colaboración con los alumnos del instituto de secundaria.

10
00:01:34,420 --> 00:01:41,219
Traeremos al cole cuentos que ya no usamos y con todo ello organizaremos un mercadillo.

11
00:01:42,079 --> 00:01:51,120
Con todo el dinero que obtengamos y lo recaudemos, lo donaremos a la asociación Lugares para Niños.

12
00:01:52,739 --> 00:02:00,000
La tarea 6 está relacionada con la realización de una infografía.

13
00:02:00,000 --> 00:02:08,349
Después de todas estas tareas vemos lo importante que es leer cuentos y los beneficios que tiene

14
00:02:08,349 --> 00:02:16,610
Entonces realizaremos una infografía recomendando y animando a nuestros compañeros a leer cuentos

15
00:02:16,610 --> 00:02:23,330
Esto ha sido todo en relación a la tarea 3

16
00:02:23,330 --> 00:02:36,770
Pasamos a la tarea 4 y os voy a explicar una actividad que he creado en mi libro de calificación

17
00:02:36,770 --> 00:02:41,330
es una actividad de HP5 de verdadero o falso.

18
00:02:42,050 --> 00:02:45,250
Relacionado con el contenido de los cuentos que hemos leído en clase,

19
00:02:45,750 --> 00:02:48,069
iremos contestando a distintas preguntas.

20
00:02:49,370 --> 00:02:53,789
Por ejemplo, como aquí aparece, el monstruo de colores se ha hecho un lío con las emociones.

21
00:02:53,990 --> 00:02:55,990
¿Esta pregunta es verdadera o es falsa?

22
00:02:57,530 --> 00:03:03,469
Visto esto, pasamos a la tarea 5.

23
00:03:03,469 --> 00:03:16,780
Os voy a explicar el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje que yo he creado, que está relacionado con mi situación de aprendizaje.

24
00:03:24,530 --> 00:03:35,629
Si vamos al inicio, nos enlaza a un documento de la mediateca donde nos dice unas instrucciones breves que tenemos que seguir.

25
00:03:35,629 --> 00:03:40,389
que es que disfrutemos mucho del viaje, que prestemos mucha atención

26
00:03:40,389 --> 00:03:45,030
que es necesario seguir el recorrido y hacer todas las tareas en orden

27
00:03:45,030 --> 00:03:50,590
y si en alguna ocasión necesitas ayuda puedes ir al repostaje

28
00:03:50,590 --> 00:03:53,090
que el repostaje lo tenemos aquí

29
00:03:53,090 --> 00:03:56,530
una vez esto vamos a la tarea 1

30
00:03:56,530 --> 00:04:04,830
donde pinchamos el enlace y tenemos un vídeo explicativo

31
00:04:04,830 --> 00:04:13,530
sobre el cuento, sobre la teoría que es un cuento, las partes y demás.

32
00:04:14,729 --> 00:04:18,610
Una vez hecha la tarea 1, pasamos a la tarea 2.

33
00:04:19,410 --> 00:04:26,829
Vamos al enlace de la tarea 2 y nos lleva a una actividad interactiva sobre el cuento con Geniali.

34
00:04:26,829 --> 00:04:33,829
Es una actividad para escribir cuentos donde nos da consejos, orientaciones, pautas,

35
00:04:33,829 --> 00:04:42,959
nos explica las partes, pinchamos aquí y nos lo va explicando.

36
00:04:45,980 --> 00:04:54,860
Aquí nos explica también las partes, como ya os he dicho, y aquí tenemos acceso a poder ver un vídeo con información más aclarativa.

37
00:04:57,300 --> 00:05:06,230
Realizada la tarea 2, pasamos a la tarea 3, que es una actividad interactiva con LiveWords.

38
00:05:06,230 --> 00:05:14,699
Repasamos un poco la teoría sobre los cuentos y luego ya después aquí tenemos las actividades.

39
00:05:15,779 --> 00:05:20,740
Si tuviéramos dudas en la tarea 3 podemos seguir al repostaje.

40
00:05:21,500 --> 00:05:33,540
El repostaje nos lleva a un vídeo donde nos detalla más información, que nos va aclarando por si tuviéramos dudas.

41
00:05:33,540 --> 00:05:52,439
La tarea cuatro, como podéis ver, es otra actividades interactivas con Geniali, que están relacionadas con los diferentes sentidos.

42
00:05:52,439 --> 00:05:56,180
Aquí tenemos distintos cuentos, podemos elegir el cuento que queramos.

43
00:05:58,120 --> 00:06:07,399
Elegimos el cuento y vamos teniendo actividades relacionadas con cada uno de los sentidos.

44
00:06:07,399 --> 00:06:21,430
Y la tarea final es una actividad evaluativa con cuisis, como podéis ver.

45
00:06:23,509 --> 00:06:30,889
Bueno, esto ha sido todo en relación al espacio de actividades y al resto de tareas.

46
00:06:31,889 --> 00:06:32,829
Espero que os guste.