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Con este vídeo presentamos la evidencia para la gestión de plataformas de aprendizaje

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y evaluación. En ella vamos a ver el aula virtual que he diseñado para nuestros alumnos

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de 5 años. Como podemos ver, los participantes se encuentran matriculados así como las calificaciones

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que hemos realizado para algunas de las actividades. Tenemos que tener en cuenta que son niños

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de 5 años y la evaluación será con tierna formativa y global. Además, tenemos una serie

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de insignias que vamos a utilizar y que las familias podrán descargarse al terminar cada

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uno de los proyectos. ¿Qué encontramos en el aula virtual? En un primer lugar, damos

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la bienvenida a nuestras familias con una serie de normas o pautas sobre cómo utilizar

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nuestro aula virtual. Se ha creado también una etiqueta donde podemos observar las distintas

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informaciones que queremos que tengan en cuenta para el uso de este aula virtual a través

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de Internet. En los proyectos que nos encontramos, tenemos el de las letras que se trabajará

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de forma global a lo largo de todo el año y en cada una de las letras se presentan a

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través de un Geniali donde en cada una de las letras podremos encontrar una canción,

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un cuento, una lectura o un trazo con unos enlaces que nos llevarán a enlaces de YouTube.

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Cuérfano de series, nunca más con Vodafone Televisión. Y llévate este portátil o esta tablet.

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De esta manera trabajaremos todas las letras. Tenemos también actividades para platicar en casa a través de un Geniali y tenemos recursos de elaboración propia que hemos realizado

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como son la Casa de las Letras. Al ser un recurso de elaboración propia sí que hemos pedido que es un trabajo personal y que los padres nos lo pueden solicitar si lo necesitan.

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Dentro de los otros proyectos que trabajamos encontramos los planetas, recubrimos de nuevo el Geniali de elaboración propia donde podemos encontrar canciones de los distintos planetas, cada uno está enlazado con un enlace

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o los vídeos explicativos que hemos utilizado en el aula y que los padres y las familias pueden compartir para trabajarlo con sus niños.

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Además tenemos un espacio destinado a una evaluación donde pedimos que los padres creen un propio material con ellos del espacio y que lo puedan traer a clase para ver qué han aprendido, qué es lo que más les ha gustado, etc.

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Dentro del proyecto de Egipto tenemos una actividad inicial donde encontramos un vídeo que nos lleva a Youtube con mucha información y una actividad inicial que vamos a solicitar a las familias para que también nos dibujen qué es lo que más les ha gustado o les ha llamado la atención de este vídeo.

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Tenemos una serie de recursos que también son de elaboración propia donde vemos que podemos trabajar los números, los laberintos, la atención y la destreza, todos ellos con un enlace a un PDF que se podrán descargar.

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También tenemos una actividad H5P con una serie de palabras de Egipto para que ellos trabajen dentro del aula virtual.

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Otro proyecto que vamos a trabajar es el de los castillos. En el proyecto de los castillos hay una serie de actividades también de elaboración propia y unos retos que presentamos a través de este PDF que lleva enlazados una serie de actividades y de recursos hacia la página Lightworks.

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Volvemos a nuestro aula virtual y encontramos el apartado de evaluación. Como hemos dicho, nuestros alumnos tienen 5 años, por tanto, la evaluación deberá ser continua.

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Pero, aparte de las actividades que se han presentado, vamos a ofrecer una serie de evaluaciones muy sencillas. Por ejemplo, en la evaluación de Egipto se podrán descargar esta hoja, traerla a clase con las palabras que han sabido del proyecto en la del espacio. En este caso podrán traer este puzzle o quedárselo en casa para que lo trabajen con sus familias.

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Siempre estamos dando respuesta a la diversidad en nuestro aula, por lo tanto, hemos puesto un apartado de canciones con pictogramas para que los niños que presentan alguna dificultad o que tienen un ritmo más lento puedan trabajar a través de estas canciones, canciones, poesías, etc.