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00:00:00,000 --> 00:00:07,459
infografía y la presentación que he realizado a través del programa Canva. Una vez diseñadas

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00:00:07,459 --> 00:00:14,359
las he subido al aula virtual, lugar donde los alumnos podrán meterse para poder ver

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00:00:14,359 --> 00:00:26,070
ambos recursos. Paso a mostrar la infografía musical. Este recurso está pensado para presentarse

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00:00:26,070 --> 00:00:32,329
al principio de la unidad. El título es música e imagen. Es la razón por la que he adornado

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00:00:32,329 --> 00:00:40,429
la infografía con elementos que pueden visualmente ser atractivos. La unidad didáctica está

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00:00:40,429 --> 00:00:44,490
formada por tres sesiones, la primera sesión un taller interactivo, la segunda zonas de

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00:00:44,490 --> 00:00:49,270
juego y la tercera espacios de aprendizaje, es la razón por la que lo he dividido la

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00:00:49,270 --> 00:00:54,310
infografía en tres secciones, dentro de cada una de las secciones estarán los juegos de

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00:00:54,310 --> 00:00:59,990
ritmos con imágenes descriptivas de la actividad, actividades interesantes con la aplicación

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00:00:59,990 --> 00:01:02,729
Tuntastic, aplicación que vamos a utilizar

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00:01:02,729 --> 00:01:04,890
para la creación de escenas

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00:01:04,890 --> 00:01:06,030
y luego editarlas

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00:01:06,030 --> 00:01:09,269
zona de juegos en el que aparecerán

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00:01:09,269 --> 00:01:11,510
juegos didácticos

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00:01:11,510 --> 00:01:12,730
digitales

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00:01:12,730 --> 00:01:13,950
que les resulta muy atractivo

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00:01:13,950 --> 00:01:15,609
como por ejemplo el trabajo del baile

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00:01:15,609 --> 00:01:18,549
a través de Just Dance, el canto con el karaoke

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00:01:18,549 --> 00:01:21,170
o en la parte de atrecho

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00:01:21,170 --> 00:01:21,989
de maquillaje

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00:01:21,989 --> 00:01:24,969
crear su propio avatar con el programa Bitmoji

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00:01:24,969 --> 00:01:25,870
será

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00:01:25,870 --> 00:01:28,989
en la última

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00:01:28,989 --> 00:01:38,109
de los espacios en los que de forma más independiente los niños podrán ampliar los conocimientos

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00:01:38,109 --> 00:01:43,609
que hemos trabajado por medio de Cajut, Geniali, Youtube o ejercicios evaluables H5P.

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00:01:45,689 --> 00:01:55,260
Volviendo al aula virtual nos encontramos con la presentación de la unidad Música e Imagen.

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00:01:56,599 --> 00:02:01,159
He decidido utilizar el mismo contenido para la infografía y la presentación,

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00:02:01,159 --> 00:02:17,020
Por ello las características estéticas se asemejan. La presentación nos va a servir de apoyo a la hora de explicar la unidad a través de diapositivas que irán pasando de manera ordenada y con efectos atractivos para los niños.

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00:02:17,020 --> 00:02:29,300
No es aconsejable utilizar más de tres colores

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00:02:29,300 --> 00:02:35,500
ni poner transiciones que sean demasiado llamativas

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00:02:35,500 --> 00:02:38,520
Cierto es que siempre tiene que estar el factor sorpresa

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00:02:38,520 --> 00:02:40,120
para mantener la atención

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00:02:40,120 --> 00:02:43,659
centrándonos en que la atención del niño es al principio y al final

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00:02:43,659 --> 00:02:46,500
y de esta manera organizar los contenidos

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00:02:46,500 --> 00:02:49,400
Termino diciendo que ha sido grabado

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00:02:49,400 --> 00:02:53,259
también con el programa CAMBA