0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 ¡Bienvenidos todos a Juan en las Ondas! 1 00:00:07,000 --> 00:00:21,000 ¡Hola, hola, hola, hola a todos y todas desde los estudios centrales de la cadena Puede 2 00:00:21,000 --> 00:00:28,000 Ser en Segovia, donde estoy ahora mismo pasando las vacaciones! 3 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 Vamos a aprovechar este pequeño espacio de iniciación para contaros una cosita que 4 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 voy a llevar a cabo en el centro en el que voy a estar el próximo curso, que es el Colegio 5 00:00:38,000 --> 00:00:45,000 Lourdes de Torre Lodones, y es que hemos decidido embarcarnos en la aventura radiofónica y 6 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 hemos decidido crear un podcast donde la gente que está tanto dentro como fuera de la escuela 7 00:00:52,000 --> 00:00:56,000 sepa todas aquellas cositas que hacemos aquí dentro y conozca un poquito mejor a todas 8 00:00:56,000 --> 00:01:03,000 aquellas personas que formamos parte de esta comunidad tan maravillosa. 9 00:01:03,000 --> 00:01:07,000 Este programa, que se va a llamar Lourdes en las Ondas, porque ya que es el centro 10 00:01:07,000 --> 00:01:11,000 Lourdes, pues Lourdes en las Ondas, muy original, ya se nos ocurrirá algo ya cuando empiece 11 00:01:11,000 --> 00:01:14,000 con los críos, seguro que se nos ocurrirá un nombre que flipas. 12 00:01:14,000 --> 00:01:15,000 ¿Cómo lo vamos a hacer? 13 00:01:15,000 --> 00:01:18,000 Lo vamos a separar en diferentes secciones. 14 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 Sección número uno, Objetivos de Desarrollo Sostenible. 15 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 En esta sección daremos un poquito más a conocer en qué consisten los Objetivos 16 00:01:31,000 --> 00:01:35,000 de Desarrollo Sostenible y de qué manera los podemos trabajar, tanto en el cole como 17 00:01:35,000 --> 00:01:41,000 desde casa, y nos centraremos en aquellos que estén a nuestra disposición más a mano, 18 00:01:41,000 --> 00:01:45,000 por ejemplo en la acción por el clima, la salud y el bienestar, paz, justicia... 19 00:01:45,000 --> 00:01:51,000 Esto nos va a dar mucho juego, mucho mucho juego. 20 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Sección número dos, Deportes. 21 00:01:56,000 --> 00:02:02,000 Un buen programa radiofónico de noticias y de actualidad no puede estar sin una sección 22 00:02:02,000 --> 00:02:08,000 en la que se dé un poquito a conocer algo tan importante en la sociedad como es el deporte. 23 00:02:08,000 --> 00:02:13,000 En esta sección, los guapas y guapos que estén en mi equipo, en mi redacción, tendrán 24 00:02:13,000 --> 00:02:18,000 que buscar aquellas novedades deportivas sobre los equipos de Terlodones. 25 00:02:18,000 --> 00:02:24,000 Tanto sección masculina como femenina, que ojo, que el deporte femenino está en auge 26 00:02:24,000 --> 00:02:30,000 y no hay que perderle ojo, que vamos, me parece espectacular. 27 00:02:30,000 --> 00:02:31,000 Sección tres, el tiempo. 28 00:02:31,000 --> 00:02:38,000 Aquí también nuestros guapas y guapos tendrán que buscar cuál va a ser la previsión meteorológica 29 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 de la ciudad de Terlodones y tendrán que decir a nuestros radiooyentes si tendrán 30 00:02:42,000 --> 00:02:46,000 que echarse una rebequita al coche, o si va a hacer calorcito, o que no se olvide el paraguas 31 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 porque va a llover. 32 00:02:48,000 --> 00:02:53,000 Sección número cuatro, la entrevista. 33 00:02:53,000 --> 00:02:59,000 Dentro del cole hay muchísimas personas que no se ven todas las buenas funciones que hacen, 34 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 por ejemplo, los conserjes, la señor de la limpieza, las cocineras. 35 00:03:05,000 --> 00:03:10,000 Pues este espacio va a ser dedicado para conocer a todas estas personas que nos ayudan a que 36 00:03:10,000 --> 00:03:13,000 nuestro día a día en el cole sea un poquito mejor. 37 00:03:13,000 --> 00:03:19,000 Y oye, también, si resulta que conocemos a alguna celebrity por aquí y le consigo 38 00:03:19,000 --> 00:03:22,000 engañar, pues aquí lo metemos también, aquí, claro, los guapos y guapos tendrán 39 00:03:22,000 --> 00:03:28,000 que buscar unas preguntas y tendrán que ver, elaborarse una escaleta para que la entrevista 40 00:03:28,000 --> 00:03:31,000 tenga sentido y podamos sacar el mayor jugo posible a una entrevista que tiene que ser 41 00:03:31,000 --> 00:03:36,000 cortita porque no me va a durar el podcast veinticinco minutos. 42 00:03:36,000 --> 00:03:41,000 Sección número cinco, la pregunta de la semana. 43 00:03:41,000 --> 00:03:47,000 Aquí lanzaremos un reto a nuestros residentes y el objetivo será que, por clases, descubran 44 00:03:47,000 --> 00:03:51,000 la solución a la pregunta de la semana, que no va a ser cualquier pregunta, va a ser una 45 00:03:51,000 --> 00:03:55,000 pregunta en la que van a tener que investigar, por ejemplo, ¿cuántos escalones hay en las 46 00:03:55,000 --> 00:04:01,000 escaleras de entre el primer y el segundo piso?, o ¿de qué color tienen los ojos el 47 00:04:01,000 --> 00:04:02,000 jefe de estudios? 48 00:04:02,000 --> 00:04:05,000 Es que esto es un caso especial porque los tiene de diferente color, entonces ahí está 49 00:04:05,000 --> 00:04:07,000 la primera que he pensado. 50 00:04:07,000 --> 00:04:12,000 Y bueno, ya se nos irá ocurriendo, aquí los encargados de la sección tendrán que 51 00:04:12,000 --> 00:04:16,000 pensar pregunta, buscar la solución y luego ir elaborando el ranking de todas las clases 52 00:04:16,000 --> 00:04:20,000 que por supuesto habrá entrega de premios a final de curso. 53 00:04:20,000 --> 00:04:23,000 Y aquí ya tiro yo un poquito pa lo mío. 54 00:04:23,000 --> 00:04:28,000 Sección número seis, música de entrada. 55 00:04:28,000 --> 00:04:33,000 Yo tengo una costumbre que he ido viendo que les gusta mucho que es sacar un altavoz por 56 00:04:33,000 --> 00:04:37,000 la ventana y a la vez que entran a clase por las mañanas ponerle música a tupe porque 57 00:04:37,000 --> 00:04:44,000 vamos, se nota muchísimo de entrar ahí dormidos a que entren moviendo un poco el esqueleto. 58 00:04:44,000 --> 00:04:50,000 Este sistema está bien, está de lujo, está espectacular, les anima mucho a participar 59 00:04:50,000 --> 00:04:55,000 porque esta música no la pongo yo al tun-tun, pongo Spotify, no, no, no, esta música la 60 00:04:55,000 --> 00:04:56,000 eligen ellos. 61 00:04:56,000 --> 00:04:57,000 ¿Cómo la eligen? 62 00:04:57,000 --> 00:05:01,000 Pues a través del blog de música, hay una sección que se llama música de entrada y 63 00:05:01,000 --> 00:05:07,000 todas las semanas salen tres grupos que pueden votar para que sean el que suene la siguiente 64 00:05:07,000 --> 00:05:11,000 semana y al final acabo poniendo música de todos los grupos que pongo para elegir, no 65 00:05:11,000 --> 00:05:17,000 hay un ganador, porque la cosa es que escuchen música nueva y en esta sección se va a dar 66 00:05:17,000 --> 00:05:24,000 a conocer un poquito, datos sobre los tres grupos que estén por elegir y se dará algún 67 00:05:24,000 --> 00:05:28,000 dato más pues ya sobre los diferentes ganadores que haya. 68 00:05:28,000 --> 00:05:33,000 Tengo muchas, muchas, muchas, muchas ganas, ay dios santo que se me ha hecho un poco largo 69 00:05:33,000 --> 00:05:39,000 al final esta pequeña explicación pero bueno, esto está abierto, es decir que durante el 70 00:05:39,000 --> 00:05:43,000 curso va a poder ir cambiando, vamos a poder añadir secciones, quitar secciones, alargar 71 00:05:43,000 --> 00:05:49,000 aquellas que nos gusten más sin problema ninguno y bueno, uy que se me va de tiempo 72 00:05:49,000 --> 00:05:55,000 ya, que muchas gracias por haber llegado hasta aquí y espero que esto os sirva, un saludo 73 00:05:55,000 --> 00:06:01,000 y nos vemos, nos oímos por las ondas, ya me tendré que inventar un adiós, adiós.