1
00:00:00,180 --> 00:00:05,160
Hola, soy José María Redondo Gallardo, profesor de FP del Instituto IES Antonio Machado de Alcalá de Henares.

2
00:00:06,019 --> 00:00:12,599
Voy a defender el Área 4 de Evaluaciones de Retroalimentación para las competencias digitales docentes.

3
00:00:13,400 --> 00:00:21,179
Bueno, en este caso lo que queremos es asegurar la protección de datos y la equidad en todo el proceso de evaluación del alumnado,

4
00:00:22,760 --> 00:00:25,820
fomentando decisiones basadas en las evidencias de mejora continua.

5
00:00:26,500 --> 00:00:35,780
Para ello, vamos a diseñar distintas formas de evaluar de calificación manual o básica y de calificación avanzada y vamos a ver cómo se diseña.

6
00:00:36,759 --> 00:00:39,939
Estamos en el módulo profesional Comunicaciones Industriales, que es el mismo que he ido enseñando.

7
00:00:39,939 --> 00:00:48,340
Un ciudadano de la tarea, que está aquí, que lo que se pide es que el alumno realice una instalación de red física en la aula-taller y que luego diseñe una instalación de red para una empresa.

8
00:00:48,500 --> 00:00:55,020
Realiza y lo envía. Esta parte, el nombre del alumno, los datos, el correo electrónico, será editado para protección de datos.

9
00:00:55,820 --> 00:00:56,920
en el vídeo final entregado.

10
00:00:57,780 --> 00:00:59,060
Vemos que este alumno tiene un 10.

11
00:01:00,340 --> 00:01:02,719
La retroalimentación del profesor, en mi caso,

12
00:01:03,060 --> 00:01:05,700
es ir ítem a ítem de forma manual

13
00:01:05,700 --> 00:01:07,260
indicando las correcciones y los errores.

14
00:01:07,540 --> 00:01:09,459
Presentación índice 05 de 05.

15
00:01:09,739 --> 00:01:11,180
Fuente bibliográfica 05 de 05.

16
00:01:11,560 --> 00:01:12,959
Elaboración en el aula.

17
00:01:13,260 --> 00:01:15,260
¿Ha hecho el latiguillo del cable correctamente?

18
00:01:15,560 --> 00:01:16,299
05 de 05.

19
00:01:16,540 --> 00:01:19,799
¿Ha conectado la red físicamente con el router en los ordenadores?

20
00:01:19,879 --> 00:01:20,599
Un punto de un punto.

21
00:01:21,180 --> 00:01:22,879
Así, todos los apartados, el que tiene un 10.

22
00:01:22,879 --> 00:01:41,680
Esto sería para realización de corrección básica. Se ha utilizado un sistema de corrección avanzado mediante ROOP. Si vamos a recuperaciones de junio, proyecto recuperado. En este caso, aquí está el enunciado del proyecto, que es implementación de una máquina de un lavadero de coches. Aquí dice todo lo que solicitó el alumno para que lo implemente.

23
00:01:42,640 --> 00:01:52,200
El alumno ve este enunciado y, por otro lado, en la configuración de la actividad, que podemos haber visto también en la anterior actividad, está descrito lo que tiene que entregar el alumno paso a paso.

24
00:01:52,599 --> 00:01:57,079
Y, en este caso, el alumno ve la rúbrica que voy a ejecutar para su calificación.

25
00:01:57,280 --> 00:02:01,579
Vamos a la tarea y entramos en calificar.

26
00:02:01,579 --> 00:02:08,139
Y el segundo ítem vale un 25%. Se lo he marcado, defensa y aplicación del programa simulado. Esa es la parte presencial.

27
00:02:08,139 --> 00:02:10,379
el otro 25% de la parte presencial

28
00:02:10,379 --> 00:02:12,259
es la representación

29
00:02:12,259 --> 00:02:14,259
reproducen fielmente el comportamiento

30
00:02:14,259 --> 00:02:15,919
de la máquina y sus procesos

31
00:02:15,919 --> 00:02:17,620
y, o sea, un 5 ya

32
00:02:17,620 --> 00:02:19,840
y que la memoria técnica explique correctamente

33
00:02:19,840 --> 00:02:21,319
el diseño y la implementación del HMI

34
00:02:21,319 --> 00:02:24,000
de forma completa y estructurada, sería otro 2.

35
00:02:24,340 --> 00:02:26,319
El alumno recibirá

36
00:02:26,319 --> 00:02:26,939
de nota

37
00:02:26,939 --> 00:02:30,080
un 7. Comentario de retroalimentación

38
00:02:30,080 --> 00:02:32,340
como ha sacado un 7, yo puedo coger y decirle

39
00:02:32,340 --> 00:02:33,860
entre un 7 y un 8,9

40
00:02:33,860 --> 00:02:35,840
borraría esto, un 7.

41
00:02:36,300 --> 00:02:37,819
Lo que voy a hacer es abrir

42
00:02:37,819 --> 00:02:39,280
el aula virtual

43
00:02:39,280 --> 00:02:42,000
de CIDEA. Soy profesor

44
00:02:42,000 --> 00:02:43,740
de varios módulos, como podemos ver aquí en el perfil.

45
00:02:44,740 --> 00:02:46,020
Instalaciones de distribución, instalaciones

46
00:02:46,020 --> 00:02:47,580
solares y

47
00:02:47,580 --> 00:02:50,159
coordinador de ciclo de electricidad, todo online.

48
00:02:51,060 --> 00:02:51,719
A ver

49
00:02:51,719 --> 00:02:53,900
todas las calificaciones escritas

50
00:02:53,900 --> 00:02:56,120
a uno de los alumnos. Está ocultado

51
00:02:56,120 --> 00:02:57,939
y abierto uno de los alumnos. Y vamos viendo

52
00:02:57,939 --> 00:02:59,659
instalaciones solares fotovoltaicas, que es la otra,

53
00:02:59,919 --> 00:03:01,979
el otro módulo profesional de grado medio, que ha abierto

54
00:03:01,979 --> 00:03:04,099
también en el área 3.

55
00:03:04,879 --> 00:03:05,900
Vemos parte

56
00:03:05,900 --> 00:03:08,020
ordinaria, evaluación ordinaria, actividades, todas las tareas

57
00:03:08,020 --> 00:03:09,819
con su retroalimentación, en este

58
00:03:09,819 --> 00:03:11,759
caso, básica. No ha avanzado en cualquiera

59
00:03:11,759 --> 00:03:15,009
de los exámenes. La pregunta.

60
00:03:16,229 --> 00:03:17,430
Tiempo empleado, 12 minutos

61
00:03:17,430 --> 00:03:19,030
y 9 segundos. La calificación es un 7.

62
00:03:19,330 --> 00:03:21,370
Primera pregunta, el contesta que es falso, acertado.

63
00:03:21,669 --> 00:03:23,750
Retroalimentación, muy bien. Se nota que has estudiado.

64
00:03:23,909 --> 00:03:25,289
¿Vale? La respuesta correcta, falso.

65
00:03:26,289 --> 00:03:27,629
¿Cuánto tiempo ha tardado

66
00:03:27,629 --> 00:03:28,949
en leer la pregunta y contestarla?

67
00:03:29,669 --> 00:03:31,330
Siguiente, se ha equivocado. La respuesta

68
00:03:31,330 --> 00:03:32,169
correcta, 2,6.

69
00:03:33,310 --> 00:03:35,469
Historial de respuestas, iniciado a tal hora,

70
00:03:35,669 --> 00:03:36,750
acabado a tal hora. ¿Vale?

71
00:03:36,750 --> 00:03:38,610
y nota aprobada.

72
00:03:38,870 --> 00:03:41,069
Además de todo esto, podemos ver un resumen.

73
00:03:42,150 --> 00:03:45,289
Bueno, volvemos a toda la nota de tarea a tarea

74
00:03:45,289 --> 00:03:49,750
y vemos que al final nos da el total del examen,

75
00:03:50,310 --> 00:03:51,330
6,55 al alumno.

76
00:03:51,550 --> 00:03:53,949
Además, podemos ver todos los informes que queramos,

77
00:03:54,250 --> 00:03:56,770
de glose de competencia, registro, actividad del curso,

78
00:03:57,050 --> 00:03:58,770
participación en el curso o estadísticas.