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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola, buenos días. Mi nombre es José Antonio Pérez y en este vídeo voy a mostrarles el LMS basado en Moodle que utilizo como ola virtual en las asignaturas que imparto.

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Espero que sirva como evidencia para el portafolio digital docente.

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00:00:15,000 --> 00:00:28,000
A la ola virtual se accede desde la página principal del centro, pinchando en este enlace, y después de autenticarse aparecerá nuestro usuario en la parte superior.

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
La parte izquierda nos muestra las asignaturas que imparto y cada una de ellas va a estar estructurada en unidades.

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00:00:37,000 --> 00:00:52,000
En la parte inicial aparecerá la guía didáctica del curso con la temporalización y unos factores de calidad basados en una norma que nos sirven para generar las métricas.

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00:00:53,000 --> 00:01:07,000
En este curso van a estar matriculados todos los alumnos como participantes que están cursando la asignatura en este año 2022-2023.

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00:01:08,000 --> 00:01:29,000
Cada una de las unidades está compuesta por materiales, recursos multimedia, recursos digitales, así como actividades para que el alumnado vaya haciendo las tareas.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Todas estas tareas van a generar en el alumnado, en función de su consecución, insignias.

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00:01:38,000 --> 00:01:50,000
Por ejemplo esta, en la que se concede al usuario una insignia por haber desarrollado una aplicación basándose en el paradigma de orientación a objetos utilizando herencia y métodos polimóficos.

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00:01:50,000 --> 00:02:19,000
Las tareas que van a realizar los alumnos van a ser corregidas de manera individual y calificadas a través de la ola virtual, en la que aparecerán sus notas y los comentarios a cada una de esas notas.

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00:02:20,000 --> 00:02:30,000
Cambiamos de módulo, elegimos otro por ejemplo.

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00:02:30,000 --> 00:02:51,000
Además de las tareas, se le va a evaluar al alumno mediante exámenes. Esos exámenes van a ser cuestionarios online que realizarán con preguntas multirespuesta, ensayos y generarán una nota.

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00:02:51,000 --> 00:03:10,000
Esa nota va a generar unos resultados de cada uno de estos alumnos y un gráfico asociado en el que nos da una visión general del comportamiento de la clase.

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00:03:10,000 --> 00:03:32,000
Todas estas notas se recogen en un libro de calificaciones en el que se van a mostrar todas las calificaciones de todos los alumnos en cada una de las entregas y de los exámenes que realizan.

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00:03:33,000 --> 00:03:52,000
Y esas calificaciones se van a ver reflejadas en la aplicación que utilizamos, genérica, que se denomina Educamos, para reflejar cada una de las calificaciones por evaluaciones y con sus diferentes pesos.

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00:03:53,000 --> 00:04:11,000
Por último, sería destacable mostrar que dentro de esas actividades, además de actividades individuales y colaborativas, se utiliza el aprendizaje basado en proyectos.

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00:04:12,000 --> 00:04:26,000
Se les plantea un proyecto en el que tienen que cumplir un pliego de requisitos, ir generando modelos de actas de reunión y de diarios de taller de todo lo que van realizando para generar un producto final.

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00:04:26,000 --> 00:04:44,000
Se les pide que realicen una auto-evaluación a través de la aplicación de la experiencia del proyecto y una co-evaluación para que valoren el trabajo de todos sus compañeros en el proyecto.