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Hola, buenos días. Les voy a mostrar el aula virtual que utilizo yo con mis alumnos.

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Como podemos comprobar aquí arriba, he entrado con mi usuario, Sonia Muñoz Andrés.

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Está el nombre del colegio, Joaquín Turina, y la página comienza con el apartado de infantil,

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00:00:18,440 --> 00:00:22,839
con sus tres cursos, el apartado de primaria, con sus seis cursos y sus especialidades,

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00:00:23,339 --> 00:00:26,199
y por último, al que pertenezco yo, al equipo de apoyo.

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00:00:26,199 --> 00:00:31,260
Yo soy maestra de audición y lenguaje, por lo tanto nos metemos en mi aula virtual de AL.

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00:00:31,780 --> 00:00:46,380
Vale, según abrimos aparece nuestro eslogan, aprendemos juntos. Si nos movemos con esta barra a la izquierda vemos que no está organizado ni por cursos, ni por temas, ni por alumnado.

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00:00:46,380 --> 00:00:57,320
Está organizado por diferentes aspectos que trabajo yo en el aula. Comenzamos con el primero de ellos que es la estimulación del lenguaje en tres años.

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00:00:57,320 --> 00:01:05,900
Luego está conciencia léxica, conciencia silábica, conciencia fonémica, vocabulario, morfosintaxis, pragmática, lectura y escritura.

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00:01:06,560 --> 00:01:10,840
Vamos a ver un poco por encima cada uno de ellos y los apartados que tienen dentro.

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00:01:11,379 --> 00:01:14,459
Comenzamos con la estimulación del lenguaje en tres años.

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00:01:14,459 --> 00:01:23,640
Antes de empezar, decir que cada uno va a llevar una imagen asociada para que de manera visual se pueda reconocer a simple vista

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00:01:23,640 --> 00:01:27,400
donde me tengo que meter, tanto si soy padre como si soy alumno

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00:01:27,400 --> 00:01:36,159
La estimulación del lenguaje en tres años está solo disponible para el grupo de tres años para el alumnado y su maestra tutora

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00:01:37,219 --> 00:01:42,480
Aquí podemos ver el programa con el que trabajamos de la estimulación del lenguaje

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00:01:42,480 --> 00:01:50,060
que es comunicarnos, por lo tanto, si nos metemos en este link, aparece el programa, tendríamos que ir aquí,

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00:01:50,959 --> 00:01:57,019
y todo lo que trabajamos en el aula, para que los padres puedan acceder a ello.

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00:01:57,959 --> 00:02:06,040
Seguimos bajando. Todos los apartados van a tener una carpeta de juegos del aula, es decir, juegos que llevamos a cabo en el aula,

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00:02:06,040 --> 00:02:12,780
que a los niños les gustan, que son útiles para su aprendizaje y que se pueden llevar a cabo también, pues, ¿por qué no? En casa.

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00:02:14,400 --> 00:02:23,099
Conciencia léxica, como podemos ver con su imagen correspondiente, para de un simple vistazo saber qué es esto.

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00:02:23,879 --> 00:02:32,719
Tenemos documentos para trabajar esta conciencia, por ejemplo, cuántas palabras hay, le damos, se nos abre el PDF y elegimos.

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00:02:32,719 --> 00:02:41,460
Pues como queremos trabajar la conciencia lésica, si con tapones, si con las huellas, si con gómez, si con palos, ¿vale?

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00:02:42,759 --> 00:02:49,270
Seguimos, hay documentos y la carpeta de juegos correspondiente.

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00:02:50,050 --> 00:02:58,050
En la siguiente, pues la conciencia silábica lo representan las palmadas que son las con las que contamos las sílabas y tenemos otros documentos.

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00:02:58,969 --> 00:03:03,310
Empieza por la sílaba, articulamos silábicos y la carpeta de juegos.

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00:03:03,310 --> 00:03:14,409
En conciencia fonímica, igual. Y luego tenemos el vocabulario, tenemos la morfosíntaxis, la pragmática, la lectura y la escritura.

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Es decir, que todas las carpetas están abiertas para cualquier alumnado con el que trabajo, excepto la de estimulación de lenguaje que solo está abierta para el alumnado de tres años y su maestra.

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00:03:29,409 --> 00:03:50,550
Los maestros de cada uno de los alumnos con los que trabajo están autorizados para ver el material y poderse lo descargar y compartir si le resulta también útil para trabajar con el alumnado en clase o con otro alumnado que tengan ellos.

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Así que esta sería mi parte del aula virtual con la que trabajo y a la que redirijo a mis alumnos y a las familias de estos si quiero mandarles alguna tarea. Muchas gracias.