1
00:00:00,000 --> 00:00:11,519
bueno empezamos con el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje para empezar bueno

2
00:00:11,519 --> 00:00:18,080
esto es un espacio de actividades para la segunda de primaria vale relacionado con el temario que

3
00:00:18,080 --> 00:00:26,280
se ha dado sobre las verduras entonces bueno tenemos el inicio que es una introducción que

4
00:00:26,280 --> 00:00:35,780
se explica lo que se va a hacer durante esas actividades. Para realizar esta serie de actividades

5
00:00:35,780 --> 00:00:39,840
lo que hay que tener en cuenta es que hay que entender correctamente lo que se pide

6
00:00:39,840 --> 00:00:46,159
en cada actividad y es obligatorio hacerlo hasta la 3, sí o sí. Y luego si a llegar

7
00:00:46,159 --> 00:00:50,960
a esta actividad has encontrado alguna dificultad siempre puedes pasar directamente a la cuarta

8
00:00:50,960 --> 00:00:57,859
actividad, ¿vale? O puedes regresar para ver otro vídeo de refuerzo que te ayuda a

9
00:00:57,859 --> 00:01:03,560
entender más los conceptos y poder hacer la actividad de nuevo. Se puede cambiar de

10
00:01:03,560 --> 00:01:08,480
actividad siempre que quieras, si no has entendido algo, se te ha olvidado una cosa, puedes volver

11
00:01:08,480 --> 00:01:14,740
hacia atrás. Y recuerda también que, bueno, esto son una serie de actividades para pasarlo

12
00:01:14,740 --> 00:01:19,840
bien, entonces no se trata de llegar lo antes posible sin entender nada, sino hacerlo bien,

13
00:01:19,840 --> 00:01:22,000
despacio y entender para poder

14
00:01:22,000 --> 00:01:24,140
aprender estos contenidos

15
00:01:24,140 --> 00:01:25,040
vale

16
00:01:25,040 --> 00:01:28,079
pues vamos a seguir

17
00:01:28,079 --> 00:01:32,439
si se carga

18
00:01:32,439 --> 00:01:42,140
bueno, pues comenzamos con la primera

19
00:01:42,140 --> 00:01:42,600
actividad

20
00:01:42,600 --> 00:01:45,640
que es un vídeo

21
00:01:45,640 --> 00:01:48,180
acerca de, bueno, información

22
00:01:48,180 --> 00:01:55,080
sobre verduras, nos cuenta un poco los tipos de verduras que hay

23
00:01:55,080 --> 00:02:10,960
y básicamente las que hemos dado en clase, luego tenemos que pasar a la segunda actividad

24
00:02:10,960 --> 00:02:17,060
que si pinchamos aquí, esta es la segunda, pinchamos y nos va directamente hacia el link

25
00:02:17,060 --> 00:02:20,860
vale

26
00:02:20,860 --> 00:02:24,939
este enlace

27
00:02:24,939 --> 00:02:26,620
de aquí es un geniali, vale

28
00:02:26,620 --> 00:02:30,259
aceptamos todas las cookies, vale

29
00:02:30,259 --> 00:02:32,599
y bueno, es también información

30
00:02:32,599 --> 00:02:34,420
y contenido acerca de

31
00:02:34,420 --> 00:02:36,900
de las verduras y hortalizas

32
00:02:36,900 --> 00:02:38,159
vale, como está

33
00:02:38,159 --> 00:02:39,500
para segundo de primaria

34
00:02:39,500 --> 00:02:42,620
está bien, hay que elegir

35
00:02:42,620 --> 00:02:43,920
cuál es la lechuga

36
00:02:43,920 --> 00:02:45,300
elegimos lechuga

37
00:02:45,300 --> 00:02:58,800
y así hasta llegar a la meta, vale, luego hasta la tres, vamos a pinchar en la tres ahora, vale, que sería la obligatoria, vale,

38
00:02:58,800 --> 00:03:07,439
estas tres primeras son las obligatorias, bueno, pinchamos en la tercera y tenemos una ficha, vale, que bajamos por aquí

39
00:03:07,439 --> 00:03:25,900
Y hay que hacer, hay que completar, bueno, tenemos imágenes de verduras y de frutas también y tenemos que poner el nombre de cada una de ellas, ¿vale? Luego se envía por aquí y te la corrige, ¿vale?

40
00:03:25,900 --> 00:03:47,099
Luego una vez que haya terminado estas tres y quiera seguir con las actividades, nos vamos al número cuatro, que es el repostaje, pinchamos y bueno,

41
00:03:47,099 --> 00:04:03,299
Para aquellos que han tenido más dificultades en aprender los contenidos, tenemos una canción que nos dicen los nombres de distintas verduras y hortalizas.

42
00:04:03,300 --> 00:04:16,240
Entonces, muchos anuncios, bueno, es una canción para que nos quede más claro, es muy visual, ¿vale?

43
00:04:16,240 --> 00:04:24,840
Para niños, donde explican, pues, varios tipos de verduras, ¿vale?

44
00:04:26,180 --> 00:04:31,100
Y luego pasamos, ahora sí, a la actividad 4, ¿vale?

45
00:04:31,100 --> 00:04:55,920
La tenemos aquí arriba, ya solo nos quedaría dos, la cuatro y la meta, vale, pues la cuatro también es uno de refuerzos, como más información, un poco más complicada, vale, que es un cuento, vale, que en este caso, bueno, he elegido del temario, vale, de la misma situación de aprendizaje

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00:04:55,920 --> 00:04:58,319
y

47
00:04:58,319 --> 00:05:02,319
bueno

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00:05:02,319 --> 00:05:03,860
no se carga

49
00:05:03,860 --> 00:05:07,480
y luego por último

50
00:05:07,480 --> 00:05:08,259
tenemos

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00:05:08,259 --> 00:05:09,660
la meta

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00:05:09,660 --> 00:05:10,379
vale

53
00:05:10,379 --> 00:05:12,819
pinchamos en meta

54
00:05:12,819 --> 00:05:18,840
y tenemos

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00:05:18,840 --> 00:05:19,520
un quiz

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00:05:19,520 --> 00:05:20,439
vale

57
00:05:20,439 --> 00:05:21,280
entonces una serie

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00:05:21,280 --> 00:05:21,879
de preguntas

59
00:05:21,879 --> 00:05:24,200
con imágenes

60
00:05:24,200 --> 00:05:24,879
vale

61
00:05:24,879 --> 00:05:54,199
que ahora mismo no cargan, he tenido problemas de conexión, entonces bueno, son una serie de preguntas de opción múltiple, que es una fruta por ejemplo, que es esta verdura, que es esta verdura, entonces dependiendo de lo que veamos pues elegimos, luego le damos a enviar y nos las corregimos, y eso es todo, muchas gracias.

62
00:05:54,879 --> 00:05:56,319
Gracias.