1
00:00:02,740 --> 00:00:14,080
En la siguiente actividad, el contenido digital, el alumno tendría que realizar diferentes actividades referidas al tema que estamos trabajando, que en este caso es el adjetivo.

2
00:00:14,080 --> 00:00:26,079
Se les plantea una situación inicial en la cual leen si son capaces de realizar un viaje por el espacio haciendo diferentes paradas en tanto las estrellas como los meteoritos y planetas.

3
00:00:26,079 --> 00:00:39,460
Si tuvieran alguna dificultad, acceder a una parada en la Tierra, que es la parada de repostaje, en la cual nos encontramos un cuisi sobre la descripción y los diferentes tipos de descripción que podemos encontrarnos.

4
00:00:39,899 --> 00:00:42,820
En ella aparece explicado cada uno de esos tipos.

5
00:00:44,799 --> 00:00:51,079
Comenzaría con un vídeo de YouTube sobre el adjetivo...

6
00:00:51,920 --> 00:00:52,960
Smile and Learn

7
00:00:52,960 --> 00:00:57,799
¡Hola, hola! Hoy he venido a hablaros de...

8
00:00:57,799 --> 00:01:00,560
Bueno, en este caso es con la temática de los animales

9
00:01:00,560 --> 00:01:05,219
En la parada número 1, la 1 y la 2 son obligatorias

10
00:01:05,219 --> 00:01:07,579
Y son las más sencillas de hacer

11
00:01:07,579 --> 00:01:14,299
Tendrían también otro vídeo diferente sobre el adjetivo y la descripción

12
00:01:14,299 --> 00:01:21,709
En la parada número 2 tendrían ejercicios de lightwork sit sobre el adjetivo

13
00:01:21,709 --> 00:01:30,890
que pueden ser de unir, de identificar adjetivos, diferenciarlos de los sustantivos, arrastrar, etc.

14
00:01:33,469 --> 00:01:39,870
Una vez superado este nivel, podrían progresar al nivel 3, pero siempre y cuando pudiera el alumno.

15
00:01:39,870 --> 00:01:43,930
Si no, se quedaría en el nivel 2 y con esto obtendría su estrella.

16
00:01:44,629 --> 00:01:51,849
En el nivel 3, tendremos otro laigosis sobre el adjetivo, pero en este caso es un poquito más complicado que el anterior

17
00:01:51,849 --> 00:01:55,310
y tienen que emplear más contenido.

18
00:01:56,870 --> 00:02:02,109
En la parada número 4 nos encontramos con un genial sobre el adjetivo.

19
00:02:02,549 --> 00:02:06,109
Se llama caída genial y en él tienen que describir verdadero o falso

20
00:02:06,109 --> 00:02:10,930
o seleccionar la respuesta correcta a diferentes cuestiones que se les plantea sobre el adjetivo,

21
00:02:11,030 --> 00:02:14,110
los tipos de adjetivo, los grados, la descripción, etc.

22
00:02:14,490 --> 00:02:17,909
La última parada sería un examen hecho con juicios.

23
00:02:17,909 --> 00:02:25,139
Aquí se les plantea diferentes preguntas sobre el tema que hemos trabajado

24
00:02:25,139 --> 00:02:31,159
Y este sería mi contenido digital adaptado a diferentes ritmos de aprendizaje

25
00:02:31,159 --> 00:02:31,979
Muchas gracias