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Voy a empezar a explicar la infografía de mi situación de aprendizaje que he titulado Las emociones.

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Está destinada para un grupo de alumnos de infantil cuatro años en el área de crecimiento y armonía

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y tendrá una temporalización de 15 días.

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A lo largo de ella hablaremos sobre la justificación, finalidad, legislación, contenidos, metodologías activas y recursos tecnológicos.

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En relación a la justificación, decir que la educación emocional es clave para el bienestar personal y las relaciones con los demás,

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ya que las emociones están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida.

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La finalidad de esta situación de aprendizaje va a ser la realización de pequeño grupo de role-playing de diversas situaciones de su vida cotidiana en el aula.

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Tendrán que privatizar cómo se sienten, la emoción que sienten y cómo se evolucionarían, cómo se desenvolverían en esas situaciones.

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Para llevar a cabo esta situación de aprendizaje nos basaremos en el decreto 36-22 del 8 de junio

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por lo que se establece para la Comunidad de Madrid el currículum de la etapa de educación infantil

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y en la que se basan nuestras competencias que vamos a trabajar

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Los contenidos, trabajaremos los conocimientos de las emociones básicas

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contento, triste, enfadado y asustado, la autorregulación y la resolución de conflictos

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Para ello nos basaremos en las metodologías activas y trabajaremos en el aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en proyectos.

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Trabajarán en grupos pequeños para que se desarrollen mejor las actividades.

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Los recursos tecnológicos utilizaremos el ordenador, las tablets, pizarra digital y aplicaciones como el Quitsi, Geniali, actividades H5P y el Canva.

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¿Qué pasa si algún día tenemos un problema y nos quedamos sin internet o se va la luz o el aula de informática estuviera ocupada?

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Pues usaríamos juegos didácticos y material manipulativo

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Muchas gracias, hasta aquí la explicación de mi infografía