1
00:00:00,000 --> 00:00:02,779
Hola de nuevo y bienvenidos a una clase más de Flip Classroom.

2
00:00:02,879 --> 00:00:06,940
Vamos a terminar el tercer trimestre por todo lo alto, con la época dorada de la música,

3
00:00:07,080 --> 00:00:10,759
el barroco, que abarca los siglos XVII y la primera mitad del XVIII.

4
00:00:14,779 --> 00:00:16,760
¿Por qué es la época dorada de la música?

5
00:00:16,960 --> 00:00:18,140
Pues por un montón de razones.

6
00:00:18,339 --> 00:00:21,219
La primera de ellas es por algo que ya hemos visto en el vídeo anterior.

7
00:00:21,420 --> 00:00:23,539
En el Renacimiento se crea la polifonía,

8
00:00:23,679 --> 00:00:27,399
eso de poder hacer música con varios instrumentos o varias voces a la vez,

9
00:00:27,480 --> 00:00:30,440
en vez de solo con uno, que era la monofonía y el canto gregoriano.

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00:00:30,559 --> 00:00:32,380
Con la polifonía se pueden hacer virguerías,

11
00:00:32,380 --> 00:00:36,039
y aunque lo hiciéramos mucho en el Renacimiento, lo hacíamos con voces humanas, sobre todo.

12
00:00:36,119 --> 00:00:38,659
En el barroco los instrumentos se desarrollan muchísimo más

13
00:00:38,659 --> 00:00:43,100
y empezamos a tener violines, flautas, clarinetes, un montón de instrumentos que hoy en día conocemos.

14
00:00:43,219 --> 00:00:47,640
Y aunque las versiones de estos instrumentos aún no son las definitivas que usamos hoy en día,

15
00:00:47,799 --> 00:00:49,479
se parecen mucho a los instrumentos que conocéis.

16
00:00:49,619 --> 00:00:53,179
Es como si hasta ahora hubiéramos estado pintando la música en blanco y negro

17
00:00:53,179 --> 00:00:56,359
y con la polifonía y este nuevo desarrollo de estos instrumentos

18
00:00:56,359 --> 00:01:01,619
tuviéramos ahora una paleta entera llena de colores con las que pintar nuestro cuadro que es la música.

19
00:01:01,619 --> 00:01:06,420
En el barroco cogen la polifonía y la desarrollan hasta límites que os voy a contar

20
00:01:06,420 --> 00:01:11,159
Si queréis un poco más de información buscad en Wikipedia cómo está hecha y qué es una fuga

21
00:01:11,159 --> 00:01:13,200
La de música, no la de huir de la cárcel

22
00:01:13,200 --> 00:01:17,159
Durante el barroco la música sigue teniendo una división religiosa y no religiosa

23
00:01:17,159 --> 00:01:22,780
Pero dado el desarrollo de los nuevos instrumentos también vamos a diferenciar entre música instrumental y vocal

24
00:01:22,780 --> 00:01:26,719
Pero antes vamos a decir algunas características que tenía toda la música barroca en común

25
00:01:26,719 --> 00:01:28,260
1. El bajo continuo

26
00:01:28,260 --> 00:01:29,340
¿Qué es un bajo continuo?

27
00:01:29,340 --> 00:01:35,659
El bajo continuo es una base melódica o armónica que hacía un instrumento como podía ser el violonchelo o un clave,

28
00:01:35,760 --> 00:01:39,459
porque piano aún no teníamos el clave, recordad que es el tatarabuelo del piano,

29
00:01:39,640 --> 00:01:43,819
sobre la que se hacía el resto de música, los violines tocaban por encima, las flautas, lo que fuera.

30
00:01:44,019 --> 00:01:49,680
Y esto es súper importante porque eso asentó las bases de cómo funciona la música pop, por ejemplo, hoy en día.

31
00:01:49,959 --> 00:01:55,819
En la música pop hay un bajo continuo, de hecho, se basa en un bajo continuo, que se repite todo el rato.

32
00:01:59,340 --> 00:02:02,340
No he tocado en una orquesta, excepto esta.

33
00:02:02,340 --> 00:02:06,340
Me odia el canon de Pachelbel en D con una pasión.

34
00:02:06,340 --> 00:02:11,340
Me odia mucho porque la parte de cello es la parte de cello peor que he escrito en la historia de las partes de cello.

35
00:02:11,340 --> 00:02:14,340
Son ocho notas cuartas que repetimos de nuevo y de nuevo, y son las siguientes.

36
00:02:14,340 --> 00:02:26,340
D, A, B, F sharp, G, D, G, A.

37
00:02:26,340 --> 00:02:28,340
Y eso es todo que tuvimos que tocar.

38
00:02:28,340 --> 00:02:40,639
2. Era muy usual también encontrar piezas que consistían en melodías acompañadas.

39
00:02:41,039 --> 00:02:45,620
O sea, literalmente coger una melodía ya existente y ponerle una base, la que fuera.

40
00:02:45,620 --> 00:02:50,819
Y ya para terminar, os diría que es una música que tiene más contrastes que la que venimos oyendo hasta ahora

41
00:02:50,819 --> 00:02:53,860
y que empezó a ser protagonista de algunos acontecimientos sociales.

42
00:02:54,099 --> 00:02:57,979
Eso sí, estaba financiada por gente de dinero, los llamados mecenas,

43
00:02:57,979 --> 00:03:02,740
que pagaban a los músicos por hacer sus composiciones y poner su nombre al lado del del autor.

44
00:03:03,080 --> 00:03:03,539
¿Por qué?

45
00:03:03,960 --> 00:03:06,680
Es una forma de ser recordado en la historia.

46
00:03:07,080 --> 00:03:08,580
Ahora hablemos de la música instrumental.

47
00:03:09,080 --> 00:03:12,360
Con instrumentos nuevos se crean nuevas formas musicales.

48
00:03:12,560 --> 00:03:18,000
Aunque técnicamente se llame forma, esto se refiere a tipos de piezas, que puede haber tipos de obras.

49
00:03:18,360 --> 00:03:21,680
La forma que todos conocemos más es la canción, pero no es la única.

50
00:03:21,900 --> 00:03:23,520
En el vídeo pasado vimos el madrigal.

51
00:03:23,520 --> 00:03:30,659
Y hay más, sinfonías, sonatas, suite, concierto, lit, chansón, cantar de gesta, cantiga, fantasía, ópera, musical...

52
00:03:30,659 --> 00:03:32,060
Hasta hay una que se llama ensalada.

53
00:03:36,689 --> 00:03:40,229
Las más importantes del barroco son la sonata, la suite y el concierto.

54
00:03:40,370 --> 00:03:44,030
En la música instrumental, si tú sabes de qué va cada una, cuando veas el título

55
00:03:44,030 --> 00:03:51,250
Sonata número no sé cuántos de Mozart en re mayor, sabrás que es un tipo de pieza compuesta para piano y o algún instrumento más.

56
00:03:51,250 --> 00:03:55,789
Una suite es una composición larga hecha de cinco partes inspiradas en antiguas danzas.

57
00:03:55,930 --> 00:04:02,270
Y un concierto está hecho para una orquesta, pero hay un instrumento que sobresale por los demás y tiene una parte solista, protagonista.

58
00:04:02,370 --> 00:04:08,930
Así que a partir de ahora, cuando veáis estos nombres de estas formas escritas, sabréis de qué va cada uno, sin necesidad siquiera de escuchar la pieza.

59
00:04:09,250 --> 00:04:10,449
Vamos con la música vocal.

60
00:04:11,689 --> 00:04:16,509
De nuevo, vamos a distinguir entre música religiosa y música no religiosa.

61
00:04:16,509 --> 00:04:21,329
En el barroco se conservan las formas antiguas de música vocal religiosa como el motete,

62
00:04:21,709 --> 00:04:24,730
pero se añaden algunas nuevas, como por ejemplo el oratorio.

63
00:04:24,850 --> 00:04:28,410
Un oratorio es una pieza narrativa basada en textos bíblicos.

64
00:04:28,670 --> 00:04:33,829
Cantaban sobre la Biblia, pero a diferencia de, por ejemplo, la ópera, no había ninguna representación.

65
00:04:34,050 --> 00:04:35,709
Simplemente cantaban los textos y ya.

66
00:04:35,889 --> 00:04:39,269
El más famoso es el Mesías de Händel, que contiene la famosa...

67
00:04:39,269 --> 00:04:47,639
¡Aleluya! ¡Aleluya!

68
00:04:47,639 --> 00:04:54,660
Otro ejemplo es La Cantata, que también está basada en un texto religioso pero que al contrario que el oratorio no cuenta ninguna historia.

69
00:04:54,860 --> 00:04:57,680
Pero todo esto recordemos que es música vocal religiosa.

70
00:04:57,899 --> 00:05:01,160
Ahora hablemos de lo más importante, la música vocal no religiosa.

71
00:05:01,500 --> 00:05:07,939
Lo más importante de la música vocal no religiosa del barroco es que en esta época en Venecia se inventa la ópera.

72
00:05:08,060 --> 00:05:12,100
Hay muchos libros que consideran a Monteverdi el padre de la ópera, su creador.

73
00:05:12,100 --> 00:05:16,540
Pero en realidad la primera pieza operística como tal es de un tal Jacopo Peri.

74
00:05:16,540 --> 00:05:20,480
Sí que es verdad que Monteverdi con su obra Orfeo la dio a conocer mucho más.

75
00:05:21,480 --> 00:05:36,310
¿Y en qué consiste una ópera exactamente?

76
00:05:36,730 --> 00:05:42,970
Wagner, un compositor del que ya hablaremos, decía que la ópera era el arte de las artes, la obra de arte completa.

77
00:05:43,170 --> 00:05:45,290
Una ópera cuenta una historia. ¿En qué idioma?

78
00:05:45,410 --> 00:05:47,810
Suele estar en italiano, francés o alemán.

79
00:05:47,870 --> 00:05:50,209
Pero también existe ópera en otros idiomas, por supuesto.

80
00:05:50,410 --> 00:05:53,569
En España tenemos ópera en castellano y se llama zarzuela.

81
00:05:53,750 --> 00:05:55,529
Hasta existe un teatro de la zarzuela en Madrid.

82
00:05:55,709 --> 00:05:58,470
Tiene varias partes, algunas son cantadas y otras no.

83
00:05:58,470 --> 00:06:01,689
y como las obras de teatro suelen estar divididas en actos.

84
00:06:01,850 --> 00:06:03,670
Cuando veis cómo canta alguien que hace óperas

85
00:06:03,670 --> 00:06:05,769
seguramente a más de uno le entre la risa.

86
00:06:06,089 --> 00:06:08,569
Pero hay una razón muy buena por la que cantan así.

87
00:06:08,750 --> 00:06:10,410
En la época no había micrófonos

88
00:06:10,410 --> 00:06:12,649
y si tú como cantante querías hacerte oír

89
00:06:12,649 --> 00:06:14,769
por encima de toda una orquesta de músicos

90
00:06:14,769 --> 00:06:17,490
necesitabas ser capaz de proyectar tu voz

91
00:06:17,490 --> 00:06:19,189
por encima de esa orquesta.

92
00:06:19,490 --> 00:06:21,529
Esto se llama técnica lírica de canto

93
00:06:21,529 --> 00:06:22,670
y no solo es para esto.

94
00:06:22,829 --> 00:06:24,949
También incluye cosas como el cuidado de la voz

95
00:06:24,949 --> 00:06:26,370
para no quedarse disfónico.

96
00:06:26,490 --> 00:06:27,930
Afónico está mal dicho.

97
00:06:27,930 --> 00:06:29,529
Afónico significa sin voz

98
00:06:29,529 --> 00:06:32,050
Cuando tú estás así que no puedes hablar casi

99
00:06:32,050 --> 00:06:34,350
Es disfónico porque tienes voz

100
00:06:34,350 --> 00:06:36,029
Poca, pero tienes

101
00:06:36,029 --> 00:06:39,310
Como pasa con los musicales, la ópera suele ser algo bastante caro

102
00:06:39,310 --> 00:06:42,069
Pero nuevamente tenemos una razón bastante lógica para ello

103
00:06:42,069 --> 00:06:44,550
Cuando tú haces una ópera tienes que contar con que hay

104
00:06:44,550 --> 00:06:47,870
Director, orquesta, coro, cantantes, compositor

105
00:06:47,870 --> 00:06:49,730
El de la taquilla, el director del teatro

106
00:06:49,730 --> 00:06:50,829
Un montón de gente

107
00:06:50,829 --> 00:06:54,589
Si es que si tú compones una ópera y consigues que se estrenen en un teatro

108
00:06:54,589 --> 00:06:57,910
Posiblemente estés dando trabajo a unas 150 personas

109
00:06:57,910 --> 00:07:01,550
Y no es como una película, que la grabas y ya está, te la puedes llevar de un sitio a otro.

110
00:07:01,730 --> 00:07:04,470
No, una ópera se representa una y otra vez.

111
00:07:04,550 --> 00:07:06,050
Así que por eso es tan cara.

112
00:07:06,290 --> 00:07:11,930
No obstante, hay un montón de descuentos, sobre todo si eres joven, para poder ir a ver ópera a un precio asequible.

113
00:07:12,069 --> 00:07:14,870
E incluso existe una cosa llamada las entradas de última hora,

114
00:07:15,009 --> 00:07:19,089
que consiste en que si la ópera empieza a las 6, tú puedes acercarte al teatro un poco antes

115
00:07:19,089 --> 00:07:23,569
y si tienes suerte y quedan entradas, te las venderán a un precio mucho más barato.

116
00:07:23,569 --> 00:07:26,949
Yo he ido a la ópera por 3 euros, 6 euros y 18 euros.

117
00:07:26,949 --> 00:07:28,490
Nunca he pagado más

118
00:07:28,490 --> 00:07:30,009
Aunque no sean óperas barrocas

119
00:07:30,009 --> 00:07:33,430
Quiero que conozcáis dos ejemplos de dos áreas de ópera muy famosas

120
00:07:33,430 --> 00:07:36,189
Un área es sinónimo de canción dentro de una ópera

121
00:07:36,189 --> 00:07:38,410
La primera es La reina de la noche de Mozart

122
00:07:38,410 --> 00:07:57,170
Pero habéis visto lo que es capaz de hacer con su voz

123
00:07:57,170 --> 00:07:58,089
Si es que es alucinante

124
00:07:58,089 --> 00:08:00,189
¿Cómo puede alcanzar esas notas tan agudas?

125
00:08:00,329 --> 00:08:02,110
Pues con mucho entrenamiento, mucha práctica

126
00:08:02,110 --> 00:08:04,069
Y una buena técnica lírica de canto

127
00:08:04,069 --> 00:08:05,870
El segundo ejemplo es de una película

128
00:08:05,870 --> 00:08:06,870
El quinto elemento

129
00:08:06,870 --> 00:08:08,949
Hay una escena en la que los protagonistas

130
00:08:08,949 --> 00:08:10,850
Asisten a una ópera en el espacio

131
00:08:10,850 --> 00:08:12,750
Y ven cantar a una diva alien

132
00:08:12,750 --> 00:08:14,689
un aria de Donizetti. De repente

133
00:08:14,689 --> 00:08:16,930
la música cambia, pero la diva sigue cantando.

134
00:08:17,029 --> 00:08:18,430
Esta vez en un tono más rockero.

135
00:08:23,310 --> 00:08:24,670
Cuando se grabó esta pieza

136
00:08:24,670 --> 00:08:26,850
para la película, tuvieron que usar moduladores

137
00:08:26,850 --> 00:08:28,670
de voz como el autotune que conocéis

138
00:08:28,670 --> 00:08:30,870
para modificar la voz de la soprano que la grabó.

139
00:08:32,490 --> 00:08:35,149
Porque era una pieza imposible de interpretar

140
00:08:35,149 --> 00:08:36,929
por un ser humano. De los cambios

141
00:08:36,929 --> 00:08:38,970
que tenía, de los saltos que hacía la voz

142
00:08:38,970 --> 00:08:40,669
era físicamente imposible.

143
00:08:40,870 --> 00:08:42,450
Hasta hace dos años, al parecer.

144
00:08:42,450 --> 00:08:44,230
En YouTube nos encontramos una versión

145
00:08:44,230 --> 00:08:46,350
de una soprano que es capaz de cantar este aria

146
00:08:46,350 --> 00:08:48,250
Sin ayuda de un ordenador

147
00:08:48,250 --> 00:09:12,120
Así que por si no queda demostrado ya

148
00:09:12,120 --> 00:09:14,159
Id a la ópera al menos una vez en la vida

149
00:09:14,159 --> 00:09:17,320
Es de estas experiencias vitales que hay que tener al menos una vez

150
00:09:17,320 --> 00:09:18,940
Si no te gusta, no vuelvas

151
00:09:18,940 --> 00:09:20,860
Pero tienes que ver esto en directo

152
00:09:20,860 --> 00:09:24,399
Y si alguien teme no entender la trama o la letra de las piezas que cantan

153
00:09:24,399 --> 00:09:26,779
No os preocupéis, bienvenidos al siglo XXI

154
00:09:26,779 --> 00:09:29,259
Tenemos pantallas con subtítulos todo el rato

155
00:09:29,259 --> 00:09:31,799
Así que es como ver una película musical en directo

156
00:09:31,799 --> 00:09:32,700
Es para flipar

157
00:09:32,700 --> 00:09:34,659
Y ya que estamos, id a ver también algún musical

158
00:09:34,659 --> 00:09:36,600
Que no deja de ser el hijo de la ópera

159
00:09:36,600 --> 00:09:43,100
Para terminar, vamos a hablar de cinco compositores de los que quiero que os aprendáis sí o sí sus nombres y algunas piezas suyas.

160
00:09:43,399 --> 00:09:47,940
Del primero ya hemos hablado, Monteverdi, el que dio a conocer la ópera. Eso es lo más importante de él.

161
00:09:48,039 --> 00:09:50,080
Su primera ópera y más famosa, Orfeo.

162
00:09:50,240 --> 00:09:52,059
Del segundo conocéis su música seguro.

163
00:09:52,259 --> 00:09:59,379
Hablamos de Antonio Vivaldi, un cura pelirrojo que vivía en Venecia y era un grandísimo virtuoso del violín y un gran profesor.

164
00:09:59,500 --> 00:10:01,980
Eso sí, solo daba clase a chicas y mujeres jóvenes.

165
00:10:02,399 --> 00:10:06,320
Él es responsable de que las sinfonías para orquesta se dividan en tres movimientos

166
00:10:06,320 --> 00:10:08,139
y estos sean muy distintos entre sí.

167
00:10:08,259 --> 00:10:09,779
También compuso un montón de óperas.

168
00:10:09,860 --> 00:10:12,480
Tengo un secretito, que me encanta la música de Vivardi.

169
00:10:14,860 --> 00:10:15,620
¿Puedo escucharlo?

170
00:10:18,940 --> 00:10:21,419
El tercero que quiero que conozcáis es Händel.

171
00:10:21,519 --> 00:10:25,460
Que lo podéis ver escrito con una diéresis encima de la A o A-Händel.

172
00:10:25,559 --> 00:10:29,360
¿Por qué? Bueno, porque uno es su nombre alemán y otro es su nombre inglés.

173
00:10:29,500 --> 00:10:33,759
Y esto es muy importante porque hasta ahora la mayoría de música clásica conocida

174
00:10:33,759 --> 00:10:35,600
estaba o en latín o en alemán.

175
00:10:43,590 --> 00:10:48,190
Pachelbel se hizo famoso en su época por componer el canon más largo de la historia

176
00:10:48,190 --> 00:10:49,970
y todo surgió por una apuesta en un bar.

177
00:10:50,149 --> 00:10:53,850
Apostó con sus amigos que era capaz de componer el canon más largo de la historia.

178
00:10:54,070 --> 00:10:57,610
Un canon es un tipo de pieza musical que consiste en una melodía

179
00:10:57,610 --> 00:11:00,870
que se puede leer de izquierda a derecha y suena perfectamente

180
00:11:00,870 --> 00:11:05,210
pero que también puesta a la vez que sí misma y trasladada unos compases

181
00:11:05,210 --> 00:11:08,549
puede cumplir función de acompañamiento a esta primera melodía

182
00:11:08,549 --> 00:11:09,970
E igualmente sonar bien

183
00:11:09,970 --> 00:11:12,049
O sea, que tú tienes que componer una melodía

184
00:11:12,049 --> 00:11:14,470
Pensando que el segundo compás que está aquí

185
00:11:14,470 --> 00:11:15,870
Tiene que sonar bien

186
00:11:15,870 --> 00:11:18,669
Si suena a la vez que el primer compás que está aquí

187
00:11:18,669 --> 00:11:20,850
Porque va a llegar un momento en que este segundo compás

188
00:11:20,850 --> 00:11:23,389
Coincida con este primer compás más abajo

189
00:11:23,389 --> 00:11:24,649
Y esté todo desplazado

190
00:11:24,649 --> 00:11:26,129
Así que a lo mejor alguno se pregunta

191
00:11:26,129 --> 00:11:27,350
¿Y cuándo termina un canon?

192
00:11:27,450 --> 00:11:30,830
Porque si voy poniendo melodía, más melodía desplazada, más melodía desplazada

193
00:11:30,830 --> 00:11:31,789
¿Cuándo termina esto?

194
00:11:31,929 --> 00:11:33,269
Se hace un corte, una cadencia

195
00:11:33,269 --> 00:11:34,789
No es un problema mayor

196
00:11:34,789 --> 00:11:36,070
Lo conocéis seguro

197
00:11:36,070 --> 00:11:50,759
Pero de todos los compositores que hay

198
00:11:50,759 --> 00:11:53,139
El más importante de todos es

199
00:11:53,139 --> 00:11:54,980
Johann Sebastian Bach

200
00:11:54,980 --> 00:12:02,379
Bach fue un músico muy completo

201
00:12:02,379 --> 00:12:05,019
Que tocaba y componía para un montón de instrumentos

202
00:12:05,019 --> 00:12:08,320
Fue una fuente de inspiración para muchísimos otros compositores

203
00:12:08,320 --> 00:12:11,019
Que vinieron después e inventó un montón de técnicas

204
00:12:11,019 --> 00:12:12,039
Y un montón de métodos

205
00:12:12,039 --> 00:12:15,320
Gracias a los cuales hoy en día la música suena como suena

206
00:12:15,320 --> 00:12:17,860
Hay gente que llama a Bach el padre de la música

207
00:12:17,860 --> 00:12:18,539
Y con razón

208
00:12:18,539 --> 00:12:20,279
Bach venía de una familia de músicos

209
00:12:20,279 --> 00:12:23,259
Y la verdad es que parece que hizo todo lo posible por continuarla

210
00:12:23,259 --> 00:12:25,740
Porque tuvo 20 hijos con dos mujeres distintas

211
00:12:25,740 --> 00:12:29,559
Lamentablemente tuvo que presenciar la muerte de 11 de esos 20 hijos

212
00:12:29,559 --> 00:12:33,220
La mayoría de ellos murieron a los pocos años, meses o incluso días

213
00:12:33,220 --> 00:12:35,879
Pero aún con dos matrimonios y tantos niños en la casa

214
00:12:35,879 --> 00:12:38,059
Le dio tiempo a componer un montón de música

215
00:12:38,059 --> 00:12:42,639
Esto es la integral de Bach

216
00:12:42,639 --> 00:12:44,419
O sea, todas sus obras

217
00:12:44,419 --> 00:12:47,639
157 CDs de música

218
00:12:47,639 --> 00:12:48,580
Todos llenos

219
00:12:48,580 --> 00:12:54,539
Hizo un montón de piezas tanto instrumentales como corales, y en ellas dejó un montón de significados ocultos.

220
00:12:54,799 --> 00:12:57,580
Bach eligió el número 14 como el número que lo identificaba.

221
00:12:58,320 --> 00:13:04,620
Si sumas las posiciones numéricas de las letras en el alfabeto que conforman el nombre Bach, te da 14.

222
00:13:04,759 --> 00:13:12,179
Y si haces lo mismo con JS Bach, sus iniciales, con el alfabeto alemán, te da 41, que es el número capicúa de 14.

223
00:13:12,179 --> 00:13:19,519
La imagen más famosa de Bach es él sosteniendo una partitura, que es su cantata número 14, en la cual aparecen 14 notas.

224
00:13:19,639 --> 00:13:25,840
Y ese retrato se pintó con el motivo de su admisión a la Sociedad de las Ciencias Musicales como miembro número 14.

225
00:13:26,059 --> 00:13:27,899
Y es que a Bach le encantaban las matemáticas.

226
00:13:28,059 --> 00:13:29,620
Sus obras son pura geometría.

227
00:13:29,940 --> 00:13:32,759
Otro de los significados que dejó en su música es este.

228
00:13:33,039 --> 00:13:37,220
Hay un sistema llamado americano por el cual a cada nota le corresponde una letra.

229
00:13:37,340 --> 00:13:40,379
En Alemania, en el barroco, también tenían un sistema parecido.

230
00:13:40,379 --> 00:13:41,679
Si bemol es una B.

231
00:13:41,679 --> 00:13:44,179
la es una A, do es una C

232
00:13:44,179 --> 00:13:46,000
y si ve cuadro es una H.

233
00:13:46,179 --> 00:13:48,340
Así que cada vez que oyes en una pieza de Bach

234
00:13:48,340 --> 00:13:50,779
Si, la, do, si...

235
00:13:50,779 --> 00:13:51,820
estás oyendo su nombre

236
00:13:51,820 --> 00:13:54,019
en forma de música. Tanto el número 14

237
00:13:54,019 --> 00:13:56,120
como este motivo musical aparecen por

238
00:13:56,120 --> 00:13:58,059
doquier en sus obras. Incluso se

239
00:13:58,059 --> 00:14:00,059
dice que lo último que aparece en la última

240
00:14:00,059 --> 00:14:01,960
pieza que hay escrita por Bach es

241
00:14:01,960 --> 00:14:04,080
esto, como si firmara su despedida con

242
00:14:04,080 --> 00:14:05,799
el mundo. Aunque esto en realidad no es así.

243
00:14:05,960 --> 00:14:07,899
La última pieza de Bach no es realmente esa.

244
00:14:08,120 --> 00:14:10,159
De todo, lo más conocido es su tocata

245
00:14:10,159 --> 00:14:10,940
y fuga en re menor.

246
00:14:11,679 --> 00:14:18,500
Un preludio para piano

247
00:14:18,500 --> 00:14:26,799
Y otro para cello

248
00:14:26,799 --> 00:14:44,360
No podemos terminar este vídeo sin mencionar una pieza que no es tan conocida

249
00:14:44,360 --> 00:14:48,759
Pero que representa muy bien como era él como compositor y su obsesión por las matemáticas

250
00:14:48,759 --> 00:14:50,139
El canon del cangrejo

251
00:14:50,139 --> 00:14:55,500
Que es una partitura que se puede tocar de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de izquierda a derecha a la vez

252
00:14:55,500 --> 00:14:57,360
Y lo mismo pero separado por mitades

253
00:14:57,360 --> 00:15:01,019
O sea, que de una sola partitura sacas cuatro piezas

254
00:15:01,019 --> 00:15:15,970
Y hasta aquí el vídeo de hoy

255
00:15:15,970 --> 00:15:17,870
Y todos los vídeos de Historia de la Música

256
00:15:17,870 --> 00:15:18,789
De este trimestre

257
00:15:18,789 --> 00:15:19,549
Tal y como os dije

258
00:15:19,549 --> 00:15:20,950
En la descripción de este vídeo

259
00:15:20,950 --> 00:15:22,690
Tenéis un formulario de Google Docs

260
00:15:22,690 --> 00:15:23,909
Que tenéis que rellenar

261
00:15:23,909 --> 00:15:25,250
Es un test muy sencillo

262
00:15:25,250 --> 00:15:26,710
Con algunas preguntas de los vídeos

263
00:15:26,710 --> 00:15:28,669
Que hemos trabajado en Historia de la Música

264
00:15:28,669 --> 00:15:29,370
Si lo hacéis bien

265
00:15:29,370 --> 00:15:30,809
Y habéis prestado atención en los vídeos

266
00:15:30,809 --> 00:15:33,129
Seguro que sois capaces de sacar muy buena nota

267
00:15:33,129 --> 00:15:33,649
Y ya está

268
00:15:33,649 --> 00:15:34,929
Nos vemos en clase

269
00:15:34,929 --> 00:15:35,610
Hasta luego

270
00:15:35,610 --> 00:15:36,330
¡Adiós!