1 00:00:13,550 --> 00:00:25,129 Buenos días, voy a explicar cómo uso la herramienta Teams, que es una aula virtual con las distintas clases que tengo este año y voy a explicar, por ejemplo, la de debate de tercero de la ESO. 2 00:00:25,129 --> 00:00:39,899 A ver si no se me va la... Por ejemplo, aquí en el canal principal general, es como un chat donde nos comunicamos y nos podemos mandar documentos. 3 00:00:39,979 --> 00:00:55,000 Por ejemplo, este reto final que les puse el otro día del trimestre, donde tenían que hacer un geniali, donde tenían que completar con el formato de pasapalabra unas preguntas sobre debate. 4 00:00:55,000 --> 00:01:06,939 También se lo he puesto en esta otra pestaña donde lo he enlazado y se ve directamente para que ellos lo tengan como referencia y puedan jugar. 5 00:01:09,500 --> 00:01:19,120 Aquí sale, es un interactivo donde por ejemplo si le doy a empezar, tiene sonido pero lo he quitado de principio. 6 00:01:19,120 --> 00:01:34,659 Entonces aquí salen algunas preguntas, entonces tienen que decidir la respuesta y esto les lleva a la siguiente pregunta y si no accedan, por ejemplo, vamos a hacer que acierten, empezaría la siguiente. 7 00:01:34,659 --> 00:01:50,379 Si esta siguiente, por ejemplo, voy a poner la errónea, pues me lleva otra vez a empezar. En la parte de archivos también les cuelgo las tareas y documentos de su interés. 8 00:01:50,379 --> 00:02:10,639 Por ejemplo, en este grupo las tareas las están entregando, porque como es un debate, las están exponiendo en clase y en materiales de clases y que les cuento un poquito documentos que tienen que saber para participar en las actividades, los concursos, etc. 9 00:02:10,639 --> 00:02:21,819 Y luego también quiero aprovechar para explicar Alexia, que es otra herramienta que tenemos para comunicarnos con las familias, de evaluar a los alumnos. 10 00:02:22,379 --> 00:02:36,219 Aquí tengo, por ejemplo, como soy la orientadora de infantil, todos los alumnos donde puedo comunicarme con las familias a través de comunicados, etcétera, entrevistas, solicitar, etcétera. 11 00:02:36,219 --> 00:02:44,419 Y, por ejemplo, en la clase que hemos visto antes de tercero, puedo evaluar, pasar lista, poner notas, etc. 12 00:02:45,240 --> 00:02:57,560 Y creo que con esto puedo, aunque no quiero pasarme del tiempo, he explicado las dos herramientas que he utilizado y algunos materiales que uso. 13 00:02:57,560 --> 00:03:18,919 En otras evidencias, por ejemplo en la infografía, al trabajar como orientadora también me he comunicado con los padres y en las presentaciones de padres les puedo adjuntar aquí en la galería alguna infografía sobre algún tema que pueda servir de ayuda para su curso y su grupo.