1
00:00:00,940 --> 00:00:08,279
Buenas tardes, voy a pasar a explicar las actividades que hemos realizado en este curso y que tenemos que presentar en este vídeo.

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00:00:08,859 --> 00:00:16,600
Voy a empezar con la presentación de PowerPoint de la tarea 3, que es la situación de aprendizaje que he creado.

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00:00:19,050 --> 00:00:21,289
Voy a darle a paso iniciación de presentación.

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00:00:22,429 --> 00:00:30,149
Se llama Viajando al Instituto, donde he puesto unos puntos, una propuesta de situación de aprendizaje con unos puntos importantes,

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00:00:30,149 --> 00:00:39,210
Como es una introducción, los objetivos, una organización, la temporalización y una evaluación.

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00:00:39,210 --> 00:01:16,920
Bien, a continuación nos vamos a ir a la tarea 4, donde he hecho en la página de raíces unas categorías de evaluación, evaluables, donde pincho alumnos, alumno, seguimiento académico, cuadernos de clase y parámetros.

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00:01:16,920 --> 00:01:31,609
En el modelo de calificación dentro de raíces he pinchado lo mismo en alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y parámetros.

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00:01:31,609 --> 00:01:39,609
Dentro de parámetros el modelo de calificación donde doy yo clase que es en quinto, en sexto y otra clase de sexto.

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00:01:39,609 --> 00:01:53,409
Sexto. Y actividades evaluables. Donde vamos a evaluar, he pinchado en alumnos, en alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y actividades evaluables.

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00:01:53,930 --> 00:02:04,269
En alumnado C he puesto sexto de primaria plástica, que es lo que voy a evaluar a 26 alumnos. Primera evaluación y las tareas. Y aquí lo tenemos.

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00:02:04,269 --> 00:02:29,919
Y por último, vamos al área 5, empoderamiento del alumnado. Aquí lo que he realizado ha sido un espacio de actividades y yo lo he hecho en PowerPoint.

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00:02:29,919 --> 00:02:45,639
en la presentación y voy explicando en el inicio he puesto nos lleva pinchando al inicio nos lleva

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00:02:45,639 --> 00:02:53,439
a mediateca de educa madrid donde nos dan unas instrucciones para realizar el espacio de

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00:02:53,439 --> 00:03:02,219
actividades número uno debes entender correctamente lo que pide en cada actividad 22 hasta la actividad

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00:03:02,219 --> 00:03:07,460
el número 3 es obligatorio, si al llegar a esta actividad has encontrado alguna dificultad

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00:03:07,460 --> 00:03:13,340
para ir directamente al repostaje, después podrás continuar, va explicando las instrucciones.

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00:03:14,759 --> 00:03:25,240
Vuelvo al PowerPoint y pincho el número 1, voy primero pincho al inicio y luego al pincho el 1.

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00:03:27,280 --> 00:03:33,569
Aquí me lleva a un vídeo donde me explica las estimaciones.

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00:03:33,729 --> 00:03:43,039
después, cierro aquí

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00:03:43,039 --> 00:03:47,500
nos vamos de nuevo, pinchamos, el siguiente paso sería

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00:03:47,500 --> 00:03:50,159
el 2, en el 2

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00:03:50,159 --> 00:03:55,340
he creado el Geniali, Geniali que el cual es

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00:03:55,340 --> 00:03:59,360
interactivo ya que los alumnos pueden explorar y realizar con él

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00:03:59,360 --> 00:04:03,520
pues varias actividades, entonces van pasando y van

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00:04:03,520 --> 00:04:06,520
pinchando donde ellos quieren, por ejemplo pues

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00:04:06,520 --> 00:04:12,439
Vía práctica, las unidades de medida de capacidad o unidades de medida de masa, y van pinchando.

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00:04:12,860 --> 00:04:23,620
Expresión simple y compleja, y van pinchando en cada vínculo y les aparece una explicación y ejercicios.

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00:04:26,480 --> 00:04:35,870
Bien, siguiendo los puntos de las actividades, pincho el número 3, que es el obligatorio,

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00:04:35,870 --> 00:04:51,550
y me lleva a una página del Live Courses, donde aquí pueden evaluar, pueden hacer una ficha interactiva

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00:04:51,550 --> 00:04:56,529
o bien también la pueden imprimir y la pueden realizar para practicar.

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00:04:56,689 --> 00:05:08,339
Si ellos siguen, ahora viene antes de pasar al 4, van al repostaje como una ayuda.

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00:05:08,459 --> 00:05:30,759
Pinchan aquí y aquí les viene otro vídeo, otro vídeo, viene un anuncio, pinchan al vídeo y les aparece, por si no les ha quedado claro, otro vídeo explicativo.

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00:05:30,759 --> 00:05:37,720
después del repostaje pasamos al cuarto

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00:05:37,720 --> 00:05:41,279
al cuarto hay un vídeo un poquito más difícil

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00:05:41,279 --> 00:05:45,399
un poquito más complicado donde también se lo van a explicar

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00:05:45,399 --> 00:05:48,819
por si todavía no queda claro

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00:05:48,819 --> 00:05:54,810
y por último sería la meta

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00:05:54,810 --> 00:05:58,769
la meta he hecho un quiz

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00:05:58,769 --> 00:06:08,160
donde vienen varias preguntas interactivas

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00:06:08,160 --> 00:06:12,759
que ellos van respondiendo una vez que ya han pasado por todos los puntos

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00:06:12,759 --> 00:06:15,339
y lo tienen que pasar y dar

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00:06:15,339 --> 00:06:23,370
bien, pues esto es todo

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00:06:23,370 --> 00:06:30,480
he explicado lo que es un powerpoint del área 3

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00:06:30,480 --> 00:06:34,339
las categorías evaluables con el modelo

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00:06:34,339 --> 00:06:37,560
y actividades evaluables en raíces y por último

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00:06:37,560 --> 00:06:40,579
el espacio de actividades

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00:06:40,579 --> 00:06:46,790
Hasta aquí todo. Muchas gracias.