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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Buenos días, me llamo José Manuel Martín Pintado y voy a explicar la secuencia didáctica donde utilizamos tecnologías innovadoras.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
En primer lugar, la tecnología se llama, la metodología se llama Students Travel Journey o Students Journey

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00:00:16,000 --> 00:00:27,000
y son los mismos alumnos quienes crean su portfolio, su cuaderno de aprendizaje, incluso su diario de aprendizaje.

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
Consta de las siguientes partes. En un índice tenemos todo, entonces tenemos primero la portada.

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00:00:35,000 --> 00:00:46,000
En la portada hacen un dibujo o del libro de texto, un dibujo libre en el cual nos dan una idea de los puntos de interés que tienen esos alumnos.

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00:00:46,000 --> 00:00:57,000
A continuación utilizamos la tabla KWL donde evaluamos lo que saben, ponemos cinco preguntas importantes acerca de la unidad

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
y lo final es lo que ha aprendido que la responderemos al final de la misma.

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00:01:03,000 --> 00:01:19,000
A continuación utilizamos lo que es el MindMap, un esquema, está elaborado por Bubble.es y aquí los alumnos se hacen idea un poquito de cómo está estructurada la unidad.

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00:01:20,000 --> 00:01:35,000
Y por último tenemos un glosario en el cual lo hemos hecho con Quizlet y los alumnos lo que pueden hacer aquí es traducir la palabra del inglés al castellano para una mejor comprensión.

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00:01:35,000 --> 00:01:51,000
Una vez hecho esto, pues lógicamente también engrubamos la rúbrica en el cual los padres y los niños pueden leer lo que se les pide con el porcentaje que pedimos en cada uno de ellos.

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00:01:51,000 --> 00:02:00,000
Y a continuación ya empezamos con la unidad. Entonces empezamos con las células y en cada una de ellas tenemos una actividad.

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00:02:00,000 --> 00:02:13,000
Y hay una sección que se llama Explore en la cual vamos a trabajar con tablets y con los ordenadores en la sala de ordenadores para buscar información sobre un ser vivo que ellos pueden escoger.

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00:02:13,000 --> 00:02:34,000
Y finalmente tenemos varias partes de este proyecto, por así decirlo, y tenemos un resumen de las tres partes que tenemos que trabajar y luego aquí tenemos la explicación en castellano.

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00:02:34,000 --> 00:02:51,000
Y finalmente pues tenemos que elaborar todo con una serie de frases que les guíen y un modelo del póster que vamos a utilizar.

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00:02:51,000 --> 00:02:53,000
Muchas gracias.