1 00:00:00,000 --> 00:00:08,920 Hola, buenos días. Soy Isabel Mendoza, profesora de religión del CEIP Cervantes y os presento 2 00:00:08,920 --> 00:00:16,800 la infografía que he preparado para los alumnos de quinto de primaria. Lo más relevante de 3 00:00:16,800 --> 00:00:23,080 esta infografía es que se adapta a todas las necesidades de la clase. Por ello, hemos 4 00:00:23,080 --> 00:00:35,360 utilizado el tipo de fuente Taoma, el interlineado de 1,5 para que los niños con dislexia que 5 00:00:35,360 --> 00:00:44,280 tenemos dos en clase puedan adquirir el mismo conocimiento en igualdad de condiciones. ¿Por 6 00:00:44,280 --> 00:00:52,620 qué preparar una infografía? Considero que la infografía, al ser tan visual y llevar 7 00:00:52,620 --> 00:01:00,860 la información concreta, los niños son capaces de memorizar y adquirir esos conocimientos. 8 00:01:00,860 --> 00:01:08,220 Mi intención con esta infografía es que los alumnos de quinto de primaria puedan tener 9 00:01:08,220 --> 00:01:16,180 claro la secuencia de los días más importantes de la Semana Santa. Como podéis ver, la infografía 10 00:01:16,180 --> 00:01:24,660 es muy colorida porque así es la manera más adecuada para que los niños puedan tener 11 00:01:24,660 --> 00:01:31,620 esa motivación de poder aprender. No nos olvidamos también de la licencia de autor, 12 00:01:31,620 --> 00:01:39,980 que lo tenemos a pie de la infografía. Bueno, este es mi trabajo sobre infografía.