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Hola, en este vídeo voy a explicar el diseño y contenidos del aula virtual que he utilizado

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con mis alumnos de tecnología de segundo de la ESO. Ya la he nombrado como tecnología

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digitalización 1 porque la voy a adaptar para la nueva asignatura que se va a empezar

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00:00:20,120 --> 00:00:26,720
a impartir durante este curso. El aula virtual está diseñada en secciones, tenemos una

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sección donde conocimos el curso, aprendemos a comunicarnos en el mundo virtual, foros,

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00:00:31,720 --> 00:00:37,400
luego están todas las unidades didácticas, los temas para saber los contenidos del curso

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00:00:37,400 --> 00:00:45,600
y por último había una encuesta. En el primer apartado de conocemos el curso, en la automatriculación,

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00:00:45,600 --> 00:00:54,440
la primera sesión, les expliqué cómo automatricularse en el aula virtual y se puede ver aquí los

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00:00:54,440 --> 00:01:00,720
alumnos que están matriculados, bueno están anonimizados para que no se vean sus datos.

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00:01:00,720 --> 00:01:05,560
Luego también trabajamos los contenidos de la asignatura organizados por trimestres

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y los títulos de corrección y calificación que se iban a aplicar acordados por el departamento.

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00:01:11,680 --> 00:01:17,320
En la sección aprendemos a comunicarnos en el mundo virtual trabajamos una serie de tareas

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00:01:17,320 --> 00:01:23,080
para poder acabar las reglas de la etiqueta que teníamos que cumplir cuando utilizáramos

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00:01:23,080 --> 00:01:27,440
el chat del aula virtual, correo electrónico, los foros, etcétera.

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00:01:30,240 --> 00:01:32,800
En la tercera sección, en la sección de foros,

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00:01:37,640 --> 00:01:42,760
aparecía un foro de avisos donde se han publicado todas las fechas importantes de exámenes,

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00:01:42,760 --> 00:01:49,720
de entrega de trabajos y un foro de dudas donde se han podido resolver todas las dudas que les

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00:01:49,720 --> 00:01:54,160
han surgido a lo largo del curso y también al principio de cada unidad didáctica hacíamos

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00:01:54,160 --> 00:01:57,800
una serie de ideas para que yo pudiera atrever sus conocimientos previos.

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00:02:01,440 --> 00:02:05,920
Luego están las diferentes secciones con las unidades didácticas de las que consta

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00:02:07,400 --> 00:02:11,360
el temario y por ejemplo si vemos el contenido de una de ellas,

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lo primero que les proponía era una serie de contenidos teóricos,

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00:02:17,240 --> 00:02:25,440
luego la edad y la salud digital, una serie de tareas, alguna presentación para algún apartado

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00:02:25,440 --> 00:02:32,080
del tema, luego aquí por ejemplo tengo un paquete Scone en el que podían trabajar los

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00:02:32,080 --> 00:02:39,400
contenidos y tener una serie de actividades y también una autoevaluación.

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00:02:39,400 --> 00:02:52,480
Aparte del paquete esto Scone, aquí les propuse un aprendizaje por proyectos que

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00:02:52,480 --> 00:03:00,240
era que diseñaran y construyeran un puente en el aula-taller en grupos de cuatro y tenían

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00:03:00,240 --> 00:03:08,280
que elaborar documentación y adjuntar en un porfolio, también tuvimos un taller para que

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00:03:08,280 --> 00:03:15,800
pudieran evaluar el puente y los trabajos de sus compañeros, aquí tenemos por ejemplo otras

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00:03:15,800 --> 00:03:23,480
actividades que eran de tipo wiki y también tenemos actividades interactivas h5p, por ejemplo aquí tenemos una de rellenar huecos

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00:03:25,880 --> 00:03:32,640
o aquí también podemos ver otra en la que había que arrastrar palabras.

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00:03:33,120 --> 00:03:43,440
Para acabar cada tema siempre les proponía una serie de ejercicios de refuerzo para valorar sus

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00:03:43,440 --> 00:03:51,360
conocimientos y también un cuestionario de autoevaluación final. Todas estas tareas y el

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00:03:51,360 --> 00:03:59,360
resto de tareas del curso están incluidas en el grupo de calificaciones, como se puede ver aquí.

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00:04:00,360 --> 00:04:07,160
Aquí tenemos el libro con exámenes, las tareas

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y luego por último tenían una encuesta en la que pudieron dar su opinión y que me sirve a mí

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de base para poder hacer modificaciones en cursos posteriores y en la parte derecha añadí una serie de bloques, un calendario, el tema de los avisos

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y luego también cuando hacen algunas actividades podían conseguir insignias en este apartado y por

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último les he incluido un código QR con las mismas en la etiqueta. Espero que hayan quedado claro mi

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00:04:42,200 --> 00:04:45,640
estructura de la obra virtual, muchas gracias, saludos.