1
00:00:01,260 --> 00:00:07,900
Soy Yolanda González Serrano y voy a explicar la creación y modificación de contenidos educativos digitales.

2
00:00:08,640 --> 00:00:11,119
Voy a contar los siguientes contenidos.

3
00:00:11,519 --> 00:00:12,859
El primero que elijo es un Canva.

4
00:00:13,439 --> 00:00:16,719
Con motivo del Día Internacional del Medio Ambiente, el 5 de junio,

5
00:00:16,820 --> 00:00:26,460
lo que hago es diseñar un Canva para dar a los chicos, por un lado, concienciarles de este día

6
00:00:26,460 --> 00:00:42,159
Y luego, por otro lado, lo que pretendo es introducir al alumnado en esta creación o modificación de herramientas digitales básicas. Tengo junto aquí mi Canva que yo he creado para darles, pues eso, explicarles más o menos cómo se hace y demás.

7
00:00:43,119 --> 00:00:47,340
Entonces, aquí se ve, es básico, pero bueno, se ve cómo se puede crear.

8
00:00:47,820 --> 00:00:51,700
Yo les adjunto en la plataforma donde tienen que buscarlo, diseñarlo y demás.

9
00:00:52,420 --> 00:00:57,380
Y para mí, como digo antes, es básico porque se introducen en este tipo de herramientas.

10
00:00:58,000 --> 00:01:00,600
Lo segundo que hago es utilizar el PowerPoint.

11
00:01:00,820 --> 00:01:04,640
Es otra herramienta digital básica, pero para mí me sigue dando mucho juego

12
00:01:04,640 --> 00:01:08,959
porque no solamente me sirve para introducir las unidades didácticas, como las tengo aquí,

13
00:01:08,959 --> 00:01:29,920
Sino que también, aparte de ver esos contenidos de esas maneras didácticas, puedo mejorar la accesibilidad y atender a la diversidad. Por ejemplo, puedo tener contrastes de fondo-forma en distintos colores o puedo insertar audios en las diapositivas, como hago aquí.

14
00:01:29,920 --> 00:01:33,319
cuando se descarga el audio

15
00:01:33,319 --> 00:01:36,159
el Powerpoint

16
00:01:36,159 --> 00:01:37,959
y entonces se ve cómo está insertado

17
00:01:37,959 --> 00:01:41,400
el otro contenido que utilizo

18
00:01:41,400 --> 00:01:43,099
es la plataforma Marbridge

19
00:01:43,099 --> 00:01:45,659
para mí también me sigue dando mucho juego

20
00:01:45,659 --> 00:01:47,980
porque trabajo contenidos

21
00:01:47,980 --> 00:01:49,280
en este caso es un libro de Darwin

22
00:01:49,280 --> 00:01:50,700
luego he elaborado un cuestionero

23
00:01:50,700 --> 00:01:52,519
que los chavales me tienen que contestar

24
00:01:52,519 --> 00:01:54,599
pero sigo ofreciendo posibilidades

25
00:01:54,599 --> 00:01:57,980
porque el alumnado con necesidades

26
00:01:57,980 --> 00:01:59,159
por ejemplo con dislexia

27
00:01:59,159 --> 00:02:08,939
Tienen también aquí distintos tipos de letras. Puedo motivar a los chicos, pueden sugerir libros, pueden leer dentro o fuera del aula, etc.

28
00:02:09,360 --> 00:02:20,319
Y lo último que voy a utilizar es un web. Aprendimos web sobre una reunión. Aprendimos con el estado de alarma que necesitamos dar clases.

29
00:02:20,319 --> 00:02:38,039
Entonces, en este caso, el motivo de este diseño de esta web es para aclarar las dudas que pudieran tener del proyecto taller que tengo elaborado en el último tema del libro. Así atiendo a todo tipo de evaluación sumativa y de todo tipo de alumnado.