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Hola, buenas. Voy a explicar el sistema de gestión de aprendizaje que yo utilizo en mi centro educativo. Se utiliza Google Classroom y yo lo llevo utilizando desde inicio de curso. Por eso, además de las clases que se ven en pantalla, pues tengo otras clases para gestionar el departamento, las tutorías, incluso los viajes.

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Vamos a conocer dos de las clases que utilizo para ver un modelo de bachillerato y otro de la ESO. Tengo 29 alumnos, están todos matriculados. La organización del aula la hago a través de temas de evaluación.

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Es decir, en vez de por temas de contenido, por bloques que tienen que ver con la cronología del curso.

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Y lo que está al principio es lo más nuevo, lo que el alumnado tiene que acceder.

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Por eso aquí al principio hay una primera parte que es organización del curso.

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Por ejemplo, aquí tenemos una presentación del curso a modo de guía didáctica,

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una presentación en PowerPoint para presentar los contenidos que son del curso

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y luego otras actividades que pueden hacer, como por ejemplo la participación en la revista,

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que es un blog que tenemos en el que el alumnado puede participar haciendo una noticia con una foto.

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Vamos a ver lo más nuevo, que sería esta tercera evaluación.

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Los trabajos, de nuevo, van de los más antiguos a los más nuevos y van en orden cronológico.

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Dimos primero el barroco, luego la ilustración, luego el romanticismo.

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Hay materiales en PowerPoint como también textos de apoyo para ampliación.

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Y luego aquí en trabajos voluntarios son aquellos que el alumnado va entregando

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un poco con respecto a aquello que estaba puesto en la organización del curso.

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Vamos a ver ahora un modelo de clase de la ESO en el que estamos trabajando de otra manera.

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Como se ve están todos los alumnos matriculados. En esta tercera evaluación lo que tenemos entre manos es un proyecto, un ABP en torno a la literatura marroca.

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Aquí en la tarea está toda la explicación, pero además incluyo una infografía que explica las distintas fases que tiene este proyecto y luego todos los materiales que tienen que utilizar los alumnos que van a trabajar en grupos para sacar los contenidos de literatura.

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la evaluación del proyecto se hace a través de rúbricas

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aquí está explicada

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los porcentajes y por último

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no está abierto todavía pues tenemos una co-evaluación

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que tienen que hacer a través de un formulario

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de Google. Esto ha sido todo, muchas gracias.