1 00:00:03,950 --> 00:00:07,589 Hola, paso a presentarles mi plataforma de enseñanza del aprendizaje. 2 00:00:07,889 --> 00:00:09,990 Está dentro del aula virtual de EducaMadrid. 3 00:00:10,369 --> 00:00:13,949 Soy Lorena, soy profesora de religión y este es el curso que he elaborado. 4 00:00:15,550 --> 00:00:19,070 Como pueden ver, está estructurado en secciones. 5 00:00:20,429 --> 00:00:29,309 El formato que he elegido es el formato tema, ya que es el que más fácil me permite secuenciarlo didácticamente 6 00:00:29,309 --> 00:00:36,250 acorde al currículo de religión católica y que pueda estar bien ordenado. 7 00:00:38,969 --> 00:00:47,869 Dentro de todo el curso quiero destacar que he incluido un foro, sin foro de dudas, pero sobre todo el foro de debate. 8 00:00:48,549 --> 00:00:56,630 Quiero que ellos participen, reflexionen sobre temas importantes, temas de actualidad, temas que interese trabajar por casos concretos. 9 00:00:56,630 --> 00:01:03,149 Entonces, bueno, pues estableceremos unos criterios para que se participe en clase y se pueda evaluar. 10 00:01:04,329 --> 00:01:12,709 Dentro de todo el aula, pues se puede ver diferentes herramientas que he utilizado yo, como por ejemplo este Padlet. 11 00:01:13,049 --> 00:01:20,469 Tengo Padlet en el que quiero que mi alumnado intervenga en un tema concreto y, por ejemplo, le mando la tarea, 12 00:01:20,469 --> 00:01:33,969 venga, vamos a buscar refranes religiosos y ellos los van colgando así, una manera de que un poco vayan interaccionando con las diferentes herramientas que nos facilitan. 13 00:01:35,590 --> 00:01:49,670 Bueno, pueden ver a lo largo de todo el curso que utilizo diferentes herramientas digitales de evaluación que me facilita el aula virtual, como son cuestionarios, también tengo contenidos 5HP, etc. 14 00:01:49,670 --> 00:02:07,569 Y también utilizo las rutinas de pensamiento. Para mí es bastante importante cada tema, iniciemos con ello, porque quiero partir de los conocimientos previos del alumnado, pero sobre todo descubrir qué es lo que le interesa conocer o saber sobre el tema que vamos a trabajar. 15 00:02:07,569 --> 00:02:17,330 Bueno, aquí están incluidas URLs de infografías, de presentaciones que he elaborado yo propiamente 16 00:02:17,330 --> 00:02:23,729 Se mandan URLs para que investiguen sobre un tema concreto 17 00:02:23,729 --> 00:02:29,590 Cajús y generales que he hecho yo o que he modificado 18 00:02:29,590 --> 00:02:39,449 y también, por ejemplo, aquí un poquito más adelante aparecen los diferentes cuestionarios que he elaborado. 19 00:02:39,550 --> 00:02:46,229 Me parecen muy interesantes ya que se le da un feedback al alumnado bastante importante. 20 00:02:46,229 --> 00:02:54,909 Y aquí por último he incluido un S-Learning que he elaborado yo, pero a lo largo de todo el aula hay material que he elaborado yo, 21 00:02:54,909 --> 00:02:57,569 en Cajús, Geniali, Padler, etc. 22 00:02:58,430 --> 00:03:05,330 Estoy elaborando una guía didáctica que tengo aquí en el inicio. 23 00:03:05,930 --> 00:03:11,770 No la he terminado, pero en la guía didáctica lo que quiero incluir son las normas del uso, 24 00:03:12,610 --> 00:03:16,969 lo que quiero incluir también el uso de herramientas digitales, por supuesto, 25 00:03:17,569 --> 00:03:21,610 la forma de trabajar, la secuenciación de los contenidos 26 00:03:21,610 --> 00:03:29,210 y quiero incluir el material que necesitemos o que hayamos realizado por cada uno de los temas. 27 00:03:31,430 --> 00:03:39,430 Aquí en la pestaña Participantes pueden ver que tengo a todo el alumnado matriculado en el aula virtual 28 00:03:39,430 --> 00:03:46,830 y también el libro de calificaciones, muy útil para poder ir registrando todas las calificaciones del aula virtual. 29 00:03:46,830 --> 00:04:02,270 No obstante, utilizo también el cuaderno de raíces para poder, me parece una herramienta muy interesante para poder registrar la evaluación y las notas de cada una de las actividades que planteo en el día a día de clase. 30 00:04:02,889 --> 00:04:03,569 Muchísimas gracias.