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00:00:00,000 --> 00:00:04,259
En esta infografía presento la situación de aprendizaje ganando tiempo,

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00:00:04,379 --> 00:00:07,580
en lo que los alumnos de cuarto de la ESO en la materia de expresión artística

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00:00:07,580 --> 00:00:12,099
tienen que realizar unas videoguías sobre los diferentes relojes de sol

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00:00:12,099 --> 00:00:16,719
diseñados por Alberto Corazón en el barrio de Moscard, donde se sitúa el instituto.

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00:00:17,140 --> 00:00:20,100
Tiene una duración de 12 sesiones y está dividido en tres partes.

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00:00:20,320 --> 00:00:26,500
Primero, seis sesiones de investigación, donde los alumnos compartirán la información en un panel colaborativo.

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00:00:26,500 --> 00:00:29,820
Luego, el propio diseño de las audioguías, con cinco sesiones.

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00:00:30,000 --> 00:00:32,820
y donde aquí tenemos los programas que van a utilizar

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00:00:32,820 --> 00:00:35,679
y los diferentes requisitos que se le pide a cada audioguía

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00:00:35,679 --> 00:00:38,500
y luego generarán un código QR de enlace a la misma

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00:00:38,500 --> 00:00:42,759
y por último la evaluación, que aquí están los porcentajes de calificación

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00:00:42,759 --> 00:00:45,359
y además será a través de la co-evaluación

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00:00:45,359 --> 00:00:47,840
utilizando esta checklist que se les da al principio

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00:00:47,840 --> 00:00:50,420
para que ellos sepan lo que tienen que ir corrigiendo en cada momento.

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Y esto es todo.