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En este vídeo quería mostrar un tipo de contenido incluido en mi plataforma de gestión de contenidos, Google Classroom.

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Aunque antes de entrar en detalles acerca del contenido propiamente dicho,

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me gustaría resaltar que la creación propia de contenido digital ofrece ventajas como la variedad de sus tipos,

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una mejor adaptación y personalización de los contenidos que se trabajan con las necesidades de cada uno de los alumnos y las alumnas de nuestro grupo

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y que además se integran perfectamente dentro de una unidad didáctica que tenemos pendiente trabajar.

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Además, la creación de materiales digitales resulta altamente motivante para el alumnado, fomentando el interés por todos los contenidos.

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En el caso de esta presentación lo que se pretende es introducir cuáles son los valores por los que se caracteriza la Unión Europea, los logros y los desafíos que aún quedan pendientes.

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En este caso la presentación está integrada en la unidad didáctica de la Organización de la Unión Europea, es un contenido propio del área de Ciencias Sociales de sexto de primaria.

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Este contenido tiene una ventaja que está disponible en todo momento para el alumnado, bien para que lo trabajen individualmente en casa o bien para trabajarlo todos juntos y juntarse en el grupo en clase.

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Normalmente, yo suelo pedir que anterior, previamente a que este contenido se explique en clase, los alumnos lo visualicen y lo trabajen de forma individual en sus casas para que así después, si hay algún tipo de duda en la explicación, lo hayan interiorizado y puedan trabajarlo mejor entre todos.

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haciendo también así que ellos tengan un papel fundamental y activo dentro de su propio aprendizaje, utilizando una metodología activa basada en Flipped Classroom.

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Como ven, la presentación tiene colorido, es atractiva, incluye imágenes, tiene una estructura ofreciendo un índice, una introducción, el cuerpo del contenido y una conclusión final.

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Además, se ofrece este contenido, se ofrece no solamente en la versión de PDF, sino que también se ofrece en una versión de vídeo para adecuarnos a las características y las necesidades del alumnado en distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Además también incluye elementos multimedia como puede ser la música, que en este caso está relacionada con el contenido, por ser el himno de la Unión Europea.