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El primer contenido digital que quiero mostraros está dentro de mi aula virtual, lo he utilizado para el grupo de segundo de la ESO de este último curso y tiene que ver con estadística.

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Creo que el tema de estadística en matemática se presta mucho a hacer un proyecto, puesto que tiene una serie de fases en las que los niños tienen que preguntar a gente de fuera,

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tienen que recoger los datos, luego analizarlos, sacar conclusiones, presentarlos a la clase, me parece la verdad que bastante interesante

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y de hecho es una actividad que hago, un proyecto que hago en todos los niveles de la ESO adaptándolo un poco a lo que se estudia en cada curso.

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Entonces, bueno, vamos a ver por ejemplo el de segundo de la ESO, lo primero, bueno, pues es un proyecto que se hace de manera grupal,

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es decir, se agrupan los niños de dos a cuatro personas, da un poco igual cuántos alumnos haya en cada grupo,

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puesto que de lo que se trata es de que cada grupo se dedica a un tema y dentro de cada grupo, pues cada integrante del grupo, cada alumno tiene que elegir una pregunta que es la que va a analizar.

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Entonces, bueno, este año he elegido como tema los hábitos de vida saludable, pues cuántos ejercicios hace al día, cuántos litros de agua, cuánto duermen, etc.

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Entonces, bueno, primero podemos ver que para hacer el estudio estadístico, pues esto, esta infografía en Canva, donde, bueno, pues se puede ver que es de muy fácil lectura para todos los alumnos, ¿no? Con los fondos claros, las letras están todas en un color oscuro, además, bueno, no utilizo la cursiva ni nada está subrayado, ¿no?

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se puede ver que el tipo, tanto el tipo como el tamaño de la letra, pues es bastante adecuado para que todos los alumnos puedan acceder a él,

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y bueno, no hay ninguna imagen que sea importante, sí que está un poco de manera visual fácil para que ellos lo puedan entender,

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entonces bueno, esto sería un poco lo que tienen que hacer, pues la toma de datos, elegir a quién van a preguntar, de qué va a ir su estudio estadístico,

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luego como ya digo, la toma de datos, luego analizar esos datos calculando parámetros estadísticos,

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Y por último, ¿no? Pues sacar unas conclusiones entre todo el grupo y hacer una entrega en PowerPoint y en Excel, ¿no? Entonces, bueno, pues está ahí un poco lo que he hecho en Canva y luego también, bueno, pues a la hora de hacer individualmente el Excel, pues lo hemos hecho en clase y además a la hora de hacer grupalmente un PowerPoint, pues también les he hecho una pequeña infografía sobre las normas que tiene que cumplir pues un PowerPoint, ¿no?

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Que es más o menos las que yo he cumplido aquí, pues que el contenido sea relevante,

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respetar los derechos de autor, que sea fácil de entender lo que he dicho,

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pues que la tipografía no sea muy difícil, que se pueda leer bien

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y luego, pues bueno, ser puntual a la hora de exponer,

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pues que respeten el tiempo que les doy para que se fijen ese tiempo, ¿no?

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Entonces, bueno, esto sería un poco el primer contenido digital que he creado

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y que quería mostraros dentro de mi unidad didáctica.

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Se puede ver que lo he utilizado tanto en la entrega de Excel como...

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Ahora voy a poner el PowerPoint y como ya digo, siempre tiene una valoración positiva entre los alumnos.