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00:00:00,500 --> 00:00:04,040
A continuación voy a realizar la presentación del Excel Learning.

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00:00:04,740 --> 00:00:05,540
Aquí lo tenemos.

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00:00:06,320 --> 00:00:17,179
Para comprobar que es nuestro, vamos a propiedades, vemos título, idioma, una descripción general y mi autoría y la licencia de distribución.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
En cuanto a los apartados, pues lo que vamos a hacer ahora es que vamos a verlo con visualización previa.

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00:00:24,000 --> 00:00:31,399
y se trataría, tendría aquí arriba podemos observar que tiene los elementos de accesibilidad

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00:00:31,399 --> 00:00:38,060
como podemos comprobar, aumentar y disminuir el tamaño de letra, cambiar el idioma, cambiar el tipo de la letra

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00:00:38,060 --> 00:00:47,159
que nos lo lean y aquí en la izquierda tenemos una barra para cambiar los diferentes apartados.

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00:00:47,159 --> 00:00:54,359
El primero sería esta portada, el teatro, donde se incluiría simplemente el título y una fotografía

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00:00:54,359 --> 00:01:00,520
Características fundamentales, vemos que nos aparece comprimido, tendríamos la definición de teatro

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00:01:00,520 --> 00:01:06,700
Siempre en todos los apartados nos va a venir algo de teoría acompañado por una imagen relacionada con el teatro

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00:01:06,700 --> 00:01:13,359
Y una actividad de repaso, en este caso la actividad de repaso es una actividad de rellenar huecos

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00:01:13,359 --> 00:01:18,719
donde tenemos distintas opciones para realizarlo y al final podemos comprobar.

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00:01:19,180 --> 00:01:25,060
En el caso de estructura, tenemos otra vez la parte de teoría, que va a ser algo que nos va a aparecer siempre,

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00:01:25,640 --> 00:01:31,219
marca de negrita los tipos de elementos que tenemos, los actos y las escenas,

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00:01:31,799 --> 00:01:35,239
y aquí en este caso la actividad es gamificada, es una adivinanza,

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00:01:35,239 --> 00:01:40,540
donde a los alumnos los que les va a salir es una definición

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00:01:40,540 --> 00:01:44,280
y tienen que escribir la palabra que corresponde

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00:01:44,280 --> 00:01:46,900
y también al final obtienen una puntuación.

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00:01:48,239 --> 00:01:53,379
En cuanto a los elementos, volvemos otra vez a la misma estructura de siempre,

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00:01:54,120 --> 00:01:57,000
tenemos la teoría y tendríamos una actividad de lectura

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00:01:57,000 --> 00:02:00,019
donde los alumnos leerían un pequeño texto

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00:02:00,019 --> 00:02:03,840
y tendrían que identificar los elementos en esta obra de teatro.

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00:02:03,840 --> 00:02:14,099
Una vez que los hayan identificado, mostraríamos retroalimentación y comprobaríamos si los resultados que han pensado los alumnos corresponden con la información dada.

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00:02:14,699 --> 00:02:22,360
Tendríamos otro apartado para aquellos alumnos que presentan altas capacidades o que presentan más interés por conocer sobre el tema,

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00:02:22,360 --> 00:02:30,800
en el cual tendríamos un acceso a un vídeo que aumenta la información sobre el tema

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00:02:30,800 --> 00:02:34,479
y otra actividad gramificada, en este caso sería una sopa de letras,

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00:02:34,680 --> 00:02:40,699
en el cual aparecen aquí las definiciones y deben de buscar las palabras de las definiciones.

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00:02:41,360 --> 00:02:48,560
Tendríamos un cuestionario final de verdadero o falso para comprobar que el alumno ha adquirido los conocimientos.

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00:02:48,560 --> 00:02:56,099
Al día siguiente, no obstante, trabajaríamos este tema, este contenido en clase y resolveríamos todas las dudas que les surgieran.

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00:02:56,580 --> 00:03:00,439
Y con esto concluyo la presentación de mi Excel Learning. Gracias por su atención.