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Buenos días, soy Jorge Barba, comienzo mi exposición, mi vídeo explicativo de cómo

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tenemos configurado el centro, ya he explicado en varios documentos. Yo llevo como equipo

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directivo unos seis cursos ya y bueno, pues como compagino la coordinación TIC con ello,

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no me permite llevar una docencia directa con un grupo entero, sí que realizo algún

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tipo de apoyo, lo que me sirve esta situación para realmente ver toda la realidad del centro

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y es poder exponer todas las particularidades de cada uno de los grupos. Comienzo la explicación

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presentando lo que teníamos en un principio, allá por 2014-2015, utilizábamos herramientas

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tan básicas como Blower, eran los blogs de cada una de las aulas, aquí se puede ver

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que teníamos todo el colegio puesto. Esta herramienta nos permitía a los profesores,

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a los docentes publicar actividades y publicar recursos, pero los alumnos no nos podían

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responder, no podía haber un feedback, por lo tanto se quedaba muy corta. El siguiente

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paso que dimos en torno al 2016-2017 fue implementar las herramientas Google, todavía sin ninguna

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coordinación, sin ninguna regulación y empezamos a utilizar la herramienta Classroom en la

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que sí que ya los profesores, bueno ahora el panel está vacío, pero esto estaba lleno

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de todas las aulas, los profes sí podían presentar documentos, recursos, podían poner

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deberes y los alumnos podían responder y trabajar. En el caso, el único que tenemos

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aquí, aquí en el panel, en el tablón de entrada se iba colocando todas las herramientas,

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todas las actividades, todos los avisos, etc., y los alumnos en el panel de trabajo se iban

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respondiendo, se iban actualizando y se iba corrigiendo todo, por lo tanto el feedback

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sí que se podía realizar. Ahora se quedaba corta esta herramienta. Previo a la pandemia

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del COVID, el centro implementó ya las aulas virtuales y bueno pues durante la pandemia

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y ahora en la actualidad pues hemos ido introduciendo todos los cursos en ella. Aquí tenemos todas

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las clases de primaria, infantil también, con las clases de apoyos, bueno pues se ha

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ido implementando, presento la de sexto que es la que más desarrollo tenemos. Aquí sí

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que ya esto nos permite un control total del día a día de los alumnos, los alumnos entran

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en este panel a todas las actividades. Los formularios que se pueden realizar, los cuestionarios

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que se pueden realizar son muchísimo más extensos, la recogida en rúbricas y de datos

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para la evaluación y la coevaluación es muchísimo mayor. Aquí tienen todas las partes

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en lengua y matemáticas porque al ser cole bilingüe tenemos separadas las áreas, las

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partes de la clase de matemáticas con sus cuestionarios y la valoración que pueden

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ir realizando. Todo esto se recoge y lo pueden implementar los profes llevándole luego la

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calificación final a raíces.