1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Marina Rodríguez Sanz. El primer contenido digital que voy a presentar es la creación de un vídeo orientado al tercer curso de educación infantil del segundo ciclo.

2
00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Está incluido en el proyecto sobre el espacio que se desarrollará durante el primer trimestre del curso.

3
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Es una actividad motivacional de inicio del proyecto en nuestra situación de aprendizaje.

4
00:00:19,000 --> 00:00:24,000
Vamos a trabajar de forma globalizada las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil,

5
00:00:24,000 --> 00:00:28,000
centrándonos más en el bloque de descubrimiento y exploración del entorno

6
00:00:28,000 --> 00:00:35,000
a través del espacio para llegar a alcanzar competencias claves como la competencia digital y matemáticas, ciencia y tecnología, entre otras.

7
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Este recurso es una actividad de motivación para presentar nuestro proyecto.

8
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
La estructura que sigue es muy atractiva y visual para los alumnos de educación infantil,

9
00:00:44,000 --> 00:00:51,000
en la que se incluye una primera toma de contacto de lo que vamos a ir investigando y le proponemos al grupo una misión para cumplir.

10
00:00:51,000 --> 00:00:58,000
Debemos averiguar dónde se encuentra el astronauta perdido por el espacio y ayudarle a volver a la Tierra.

11
00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Enlanzar diferentes situaciones de aprendizaje que se irán desarrollando a lo largo del trimestre.

12
00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Este vídeo se ha realizado a partir de una grabación con filtros de astronauta y enlazado con imágenes espaciales.

13
00:01:10,000 --> 00:01:16,000
Hemos incluido a los personajes motivadores de cada aula que nos acompañan desde los tres años

14
00:01:16,000 --> 00:01:20,000
y realizan un enganche afectivo con todos los alumnos y alumnas.

15
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Hemos elegido esta vez la plataforma de Canva para editarlo.

16
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Además de tener música y letras, hemos pensado que los alumnos y alumnas con dificultades de aprendizaje

17
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
y con necesidades educativas, y por ello hemos puesto un audio durante toda la proyección

18
00:01:34,000 --> 00:01:37,000
y así sea accesible para todo tipo de alumna.

19
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Os muestro una ampliación del recurso presentado.

20
00:01:39,000 --> 00:01:43,000
Una vez presentado en el aula, nos disponemos también a hacer tangible este recurso

21
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
a través de una situación de aprendizaje planteada por nosotros,

22
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
donde cada niño o niña deberá de plasmar su propio dibujo del espacio,

23
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
como se imagina el astronauta perdido por nuestra galaxia.

24
00:01:53,000 --> 00:01:59,000
Así completamos nuestra primera actividad de motivación de nuestro proyecto que se llevará a cabo sobre el espacio.

25
00:01:59,000 --> 00:02:03,000
Para ampliar y dar andamiaje a los alumnos que así lo necesiten,

26
00:02:03,000 --> 00:02:09,000
visionaremos una presentación realizada con PowerPoint de ideas e imágenes sobre el espacio,

27
00:02:09,000 --> 00:02:11,000
también alojado en la mediateca,

28
00:02:11,000 --> 00:02:15,000
y subido en la misma entrada del contenido digital de SAI de Zeid José Hierro.