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00:00:00,000 --> 00:00:05,700
Buenas, soy Víctor Rojas y voy a proceder a la realización de la evidencia número 4

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00:00:05,700 --> 00:00:08,380
lo más rápido posible para que entre en tiempo.

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00:00:08,960 --> 00:00:14,039
Para ello, para empezar, voy a ver una serie de tareas distintas.

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00:00:14,919 --> 00:00:18,579
Voy a utilizar el aula virtual de digitalización del cuarto de la ESO

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00:00:18,579 --> 00:00:25,660
y el tema que estamos viendo ahora de edición de imagen, pues vemos que hay muchas tareas variadas.

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00:00:26,079 --> 00:00:29,820
¿En qué consiste la tarea? Pues yo voy guiando al alumnado,

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00:00:30,000 --> 00:00:35,219
íbamos haciendo todas las prácticas a la vez. Pero para aquel alumnado que tiene más dificultades,

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00:00:35,340 --> 00:00:42,500
que se queda atrás o simplemente falta clase, pues en cada práctica yo pongo un tutorial

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00:00:42,500 --> 00:00:47,539
para que ellos puedan hacerlo en casa poco a poco. Paso número uno, seleccionar una foto.

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00:00:47,700 --> 00:00:52,880
Paso número dos, paso número tres y así con captura de pantalla para todo aquel que tenga dificultades

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00:00:52,880 --> 00:01:03,700
puedas seguirlo de forma fácil. La tarea final de este tema es una tarea de hacer un póster en la

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00:01:03,700 --> 00:01:10,159
cual aquí también tiene un ejemplo de cómo hay que hacerlo, que hay que hacerlo con captura de

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00:01:10,159 --> 00:01:17,040
pantalla y explicando las herramientas que van utilizando y en este caso esto se va a corregir

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00:01:17,040 --> 00:01:23,859
con una rúbrica. Lo pongo en modo estudiante para que se vea. Entonces, en todo momento, ellos van a ver

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00:01:23,859 --> 00:01:32,019
qué es lo que se exige en esta tarea y cómo se va a puntuar con su comentario de lo que tienen que hacer

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00:01:32,019 --> 00:01:41,219
de forma clara. Para la siguiente tarea, en la unidad 3 de software y sistema operativo, voy a hacer un cuestionario

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00:01:41,219 --> 00:01:43,359
es para el examen de esta unidad.

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00:01:44,659 --> 00:01:48,340
De esta forma tenemos una actividad que se corrige automáticamente.

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00:01:49,540 --> 00:01:56,780
Si se ven los resultados, pues aquí tenemos también una estadística

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00:01:56,780 --> 00:02:01,299
de cómo han salido en general en la clase, de forma gráfica y con la media,

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00:02:01,299 --> 00:02:06,400
que ha sido un 6.26, que está dentro de lo habitual en este examen todos los años,

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00:02:06,500 --> 00:02:10,039
porque la verdad es que este tema es un poquito denso y ellos estudian poco.

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00:02:11,219 --> 00:02:18,860
lo siguiente en cuanto a estadísticas pues para ello he tomado como ejemplo la unidad de hojas

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00:02:18,860 --> 00:02:27,340
de cálculo que en este examen lo que se le pedía era que creara un libro de libreoffice el cual

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00:02:27,340 --> 00:02:35,099
se da aquí tienen que reproducirlo lo más fiel posible es el primer punto y vale 10 puntos y

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00:02:35,099 --> 00:02:42,719
y hacer una serie de operaciones. ¿Qué pasó? Que vi, aquí tengo el informe del calificador,

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00:02:43,460 --> 00:02:48,879
que con respecto al primer examen de la primera parte, pues las notas, como puede ver, empeoraron bastante.

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00:02:49,300 --> 00:02:53,900
De tal manera que en el primero tuvieron un 8,24 de media y en el segundo un 5,93.

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00:02:54,599 --> 00:02:59,199
Lo que ellos me transmitieron es que no le había dado tiempo porque había que copiar mucho y demás.

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00:02:59,439 --> 00:03:04,879
Entonces, de cara al año que viene, he modificado el examen y he puesto descarga el libre de ojo fiscal

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00:03:04,879 --> 00:03:17,129
y modifícalo, es decir, lo que he hecho es en la tarea ponerle directamente ya el libro hecho aquí

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00:03:17,129 --> 00:03:22,770
con todos los datos para que no tenga que perder tiempo en copiar y así pues corregimos esto que

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00:03:22,770 --> 00:03:27,750
ha pasado con el tiempo. Y por último, en cuanto a la retroalimentación, pues yo utilizo el libro

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00:03:27,750 --> 00:03:33,810
de calificaciones del aula virtual y aquí pues ellos ven todas las calificaciones y el porcentaje

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00:03:33,810 --> 00:03:40,009
que tiene. Y también, según la tarea y como haga falta, pues hago comentario. En este, por ejemplo,

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00:03:40,110 --> 00:03:47,409
porque no están las operaciones. Aquí que solo ha copiado la tabla y no lo ha hecho. Es decir,

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00:03:47,469 --> 00:03:52,610
que no entrega el ejercicio 2. Y así es como doy la retroalimentación a los alumnos. Pues muchas gracias.