1
00:00:04,120 --> 00:00:06,600
con este video presentO la evidencia de

2
00:00:06,640 --> 00:00:08,840
plataforma de gestión de aprendizaje, en este

3
00:00:08,840 --> 00:00:10,360
caso es un curso del aula virtual

4
00:00:10,360 --> 00:00:12,240
para 4º de la ESO y la asignatura

5
00:00:12,240 --> 00:00:14,960
Tecnologías de la información y la comunicación,

6
00:00:15,200 --> 00:00:17,040
que lo tengo estructurado, como vemos en el

7
00:00:17,040 --> 00:00:18,960
menú de la izquierda, en temas.

8
00:00:18,960 --> 00:00:20,160
En cuanto a los contenidos que encuentran

9
00:00:20,160 --> 00:00:21,920
los alumnos en mi curso, son los

10
00:00:21,920 --> 00:00:25,400
siguientes: en el ÁREA GENERAL lo que

11
00:00:25,400 --> 00:00:28,720
encontramos son un cuestionario sobre la

12
00:00:28,720 --> 00:00:32,080
práctica docente que tienen que cumplirmentar 

13
00:00:32,080 --> 00:00:33,600
al finalizar el curso, ahora lo tengo al

14
00:00:33,600 --> 00:00:35,640
principio porque es lo  último que hicieron los alumnos

15
00:00:35,640 --> 00:00:37,520
y lo dejé publicado aquí al principio..

16
00:00:37,840 --> 00:00:40,000
aquí vemos las preguntas que tuvieron que

17
00:00:40,040 --> 00:00:40,320
cumplimentar

18
00:00:40,320 --> 00:00:44,200
con la caja de observaciones y

19
00:00:44,840 --> 00:00:47,600
el foro, les público los contenidos de la

20
00:00:47,600 --> 00:00:49,840
asignatura en formato de página web para que

21
00:00:49,920 --> 00:00:53,520
los tengan presentes durante el curso, y  luego, cierta información

22
00:00:53,520 --> 00:00:55,640
relevante como pueden ser los criterios de

23
00:00:55,640 --> 00:00:58,360
calificación de la asignatura que al pinchar saldrían

24
00:00:58,360 --> 00:01:00,400
aquí o por ejemplo las normas del

25
00:01:00,400 --> 00:01:00,480
aula de 

26
00:01:00,480 --> 00:01:03,040
informática, dado que y

27
00:01:03,800 --> 00:01:05,680
estamos en este aula  cuando

28
00:01:05,680 --> 00:01:07,720
estamos trabajando de esta asignatura.

29
00:01:09,320 --> 00:01:11,120
En cuanto a los contenidos y recursos

30
00:01:11,120 --> 00:01:12,760
que los alumnos se encuentran en cada

31
00:01:12,760 --> 00:01:14,360
uno de los temas de mi curso,

32
00:01:14,960 --> 00:01:16,280
vamos a tomar como muestra el TEMA 1

33
00:01:16,280 --> 00:01:18,640
 y en este caso y el

34
00:01:18,680 --> 00:01:20,240
mayor parte de los temas lo que

35
00:01:20,240 --> 00:01:21,680
hago es publicarles los CONTENIDOS que

36
00:01:21,680 --> 00:01:23,800
vamos a trabajar para que los tengan presentes

37
00:01:24,120 --> 00:01:25,680
luego un área de APUNTES Y OTROS

38
00:01:25,680 --> 00:01:28,320
RECURSOS, entre los que destaco los apuntes

39
00:01:28,560 --> 00:01:29,040
que suele ser una

40
00:01:29,120 --> 00:01:33,000
carpeta con apuntes de elaboración propia como

41
00:01:33,000 --> 00:01:33,800
es este caso...,

42
00:01:36,000 --> 00:01:39,560
aparte de esto, videos, normalmente, o tutoriales

43
00:01:39,960 --> 00:01:42,080
que algunos son elaborados por mí y 

44
00:01:42,080 --> 00:01:44,000
en otros casos por otros autores. En los

45
00:01:44,000 --> 00:01:46,360
casos que son elaboración propia los tengo

46
00:01:46,360 --> 00:01:49,200
publicados en la MEDIATECA de EDUCAMDRID

47
00:01:49,200 --> 00:01:51,800
y luego está el área 

48
00:01:51,800 --> 00:01:54,200
de PRÁCTICAS, donde están las tareas que

49
00:01:54,200 --> 00:01:54,920
tienen que entregar,

50
00:01:55,640 --> 00:01:57,920
en esta asignatura suelen ser archivos, la

51
00:01:57,920 --> 00:01:59,680
mayor parte de las veces, que voy

52
00:01:59,680 --> 00:02:03,160
a calificar mediante puntuación de cero a

53
00:02:03,160 --> 00:02:07,080
diez. Aquí también tengo una actividad repaso

54
00:02:07,240 --> 00:02:08,960
de tipo paquete SCROM que es

55
00:02:08,960 --> 00:02:12,800
un ROSCO para repasar para el examen

56
00:02:12,800 --> 00:02:13,520
de la unidad...

57
00:02:15,800 --> 00:02:18,800
y, bueno, aquí aquí lo vemos.

58
00:02:18,800 --> 00:02:21,080
Aparte de las tareas y prácticas lo

59
00:02:21,080 --> 00:02:23,120
que los alumnos van a encontrar en

60
00:02:23,520 --> 00:02:25,880
 esta unidad y 

61
00:02:25,880 --> 00:02:29,600
en otras es un bloque con

62
00:02:29,640 --> 00:02:32,040
las respuestas o soluciones a las actividades

63
00:02:32,040 --> 00:02:34,400
propuestas y luego otro bloque

64
00:02:35,120 --> 00:02:38,320
con los EXÁMENES, en este caso el

65
00:02:38,320 --> 00:02:40,840
examen no era con práctica no era

66
00:02:40,840 --> 00:02:42,600
con un archivo que tuvieran que entregar era en

67
00:02:42,600 --> 00:02:44,000
papel pero a mí me interesaba que

68
00:02:44,000 --> 00:02:45,840
la tarea figurara en el aula virtual para

69
00:02:45,840 --> 00:02:49,680
poder ponerles luego la nota como tenemos

70
00:02:49,680 --> 00:02:52,400
aquí. En este caso veis EXAMEN TEMA

71
00:02:52,400 --> 00:02:54,800
uno y la nota que en

72
00:02:55,000 --> 00:02:58,600
ese momento tuvieron los alumnos. También, en

73
00:02:58,600 --> 00:02:59,440
algún caso

74
00:03:01,040 --> 00:03:02,280
quhe tenido que hacer un examen tipo

75
00:03:02,280 --> 00:03:06,800
cuestionario por cuestiones de adaptación curricular metodológica,

76
00:03:07,360 --> 00:03:09,840
alumnos con dificultad motriz,

77
00:03:10,400 --> 00:03:12,080
y en este caso pues también tengo

78
00:03:12,080 --> 00:03:15,720
publicados un cuestionario y 

79
00:03:15,800 --> 00:03:18,560
tenemos aquí las preguntas que formanban parte

80
00:03:18,560 --> 00:03:20,120
del cuestionario que tuvo que hacer este

81
00:03:20,120 --> 00:03:20,600
caso

82
00:03:20,720 --> 00:03:25,040
este alumno. Cuando publico una práctica, normalmente,

83
00:03:26,000 --> 00:03:28,640
tienen en las instrucciones y en algún

84
00:03:28,640 --> 00:03:31,040
caso, como ya comentaba, algún video de

85
00:03:31,040 --> 00:03:33,800
apoyo, como es este caso, donde tienen

86
00:03:33,840 --> 00:03:35,920
el resultado y un vídeo que he

87
00:03:35,920 --> 00:03:38,080
hecho yo y que tengo publicado en

88
00:03:38,080 --> 00:03:40,160
la MEDIATECA de EDUCAMADRID

89
00:03:41,040 --> 00:03:43,360
es este vídeo para hacer esta práctica

90
00:03:43,360 --> 00:03:43,920
en concreto.

91
00:03:49,560 --> 00:03:51,800
En cuanto a la configuración de calificaciones

92
00:03:52,040 --> 00:03:55,520
la he organizado por categorías siendo las

93
00:03:55,520 --> 00:03:59,360
tres categorías de los trimestres, las principales

94
00:03:59,480 --> 00:04:00,680
y teniendo en cada una de ellas

95
00:04:00,680 --> 00:04:03,480
subcategorías como son las prácticas

96
00:04:05,040 --> 00:04:08,000
de cada trimestre, los exámenes y la

97
00:04:08,000 --> 00:04:11,080
actitud. Aparte he creado categorías correspondientes a las

98
00:04:11,120 --> 00:04:13,200
recuperaciones es porque a mí también me interesaba

99
00:04:13,200 --> 00:04:14,960
que esas notas se vieran aparte.

100
00:04:16,399 --> 00:04:17,920
Otra forma de calificar que utilizo en

101
00:04:17,920 --> 00:04:20,160
mis cursos es por medio de escalas como

102
00:04:20,160 --> 00:04:22,800
ésta que tengo definida aquí. Aquí, vemos

103
00:04:22,800 --> 00:04:25,760
la aplicación de la escala que he definido

104
00:04:25,760 --> 00:04:26,920
en la pantalla anterior.

105
00:04:28,160 --> 00:04:30,920
Como herramienta para completar las calificaciones del

106
00:04:30,920 --> 00:04:33,400
aula virtual, para algún grupo o curso utilizo

107
00:04:33,400 --> 00:04:36,360
el cuaderno de RAÍCES, sobre todo para publicar

108
00:04:36,360 --> 00:04:38,240
fechas de exámenes y la nota, de

109
00:04:38,240 --> 00:04:40,040
tal manera que los padres reciban está

110
00:04:40,040 --> 00:04:42,800
en INformación a través de ROBLE. 

111
00:04:42,800 --> 00:04:44,440
En este caso, por ejemplo, vemos una de

112
00:04:44,440 --> 00:04:47,960
las actividades que tengo evaluadas...