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Hola chicos y chicas, en este vídeo os voy a explicar cómo analizar un poema.

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Analizaremos los versos, las estrofas, la rima, si es asonante o consonante,

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y cómo son los versos, es decir, si son de arte mayor o arte menor.

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Para eso he elegido este poema tan cortito de Gloria Fuertes.

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00:00:23,780 --> 00:00:30,579
Si empezamos por los versos, ya os he notado aquí que los versos son cada una de las líneas que tiene

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00:00:30,579 --> 00:00:39,859
Y por tanto tendría una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho versos

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00:00:39,859 --> 00:00:47,179
Sin embargo, las estrofas son el conjunto de versos que se ven bien separados

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00:00:47,179 --> 00:00:55,170
En este caso tendríamos una y dos estrofas

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00:00:55,170 --> 00:01:08,469
A veces las estrofas, en lugar de separarlas así por un huequito, nos las separan poniendo esta estrofa en un lado y esta estrofa en el otro lado.

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00:01:09,670 --> 00:01:15,650
Vamos ahora con la rima. Como os he puesto aquí, tenemos la rima asonante y la rima consonante.

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00:01:15,650 --> 00:01:31,609
La rima consonante la tenemos cuando las últimas letras de la última palabra de un verso coinciden exactamente iguales con otra palabra que esté en otro verso.

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00:01:31,609 --> 00:01:38,069
Por ejemplo, aquí tenemos I, T y A.

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00:01:38,870 --> 00:01:44,930
Las tres letras son iguales en redondita que en boquita.

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00:01:47,670 --> 00:01:54,390
Y eso sería una rima consonante, porque coinciden tanto vocales como consonantes.

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00:01:55,250 --> 00:02:01,909
Pero también tenemos la rima asonante, que es cuando coinciden solo las vocales.

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00:02:01,909 --> 00:02:07,790
Por ejemplo, en la siguiente estrofa tendríamos todo y como.

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00:02:08,750 --> 00:02:15,270
Mirad, la O y la O, la O y la O.

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00:02:15,270 --> 00:02:20,490
También nos pasa con achís y maíz

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00:02:20,490 --> 00:02:23,469
La A y la I

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00:02:23,469 --> 00:02:26,409
Y esta A con esta I

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00:02:26,409 --> 00:02:35,860
Y por último, solo nos quedaría saber si los versos de este poema son de arte mayor o de arte menor

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00:02:35,860 --> 00:02:41,939
Para eso, lo que tenemos que hacer es contar las sílabas que hay en cada verso

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00:02:41,939 --> 00:02:44,599
Os voy a poner un ejemplo con el primer verso

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00:02:44,599 --> 00:03:04,900
Aquí tendríamos en, que solo tiene una sílaba, mi, que tiene también solo una sílaba, cara, que tiene dos sílabas, y redondita, que tendría una, dos, tres y cuatro.

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00:03:04,900 --> 00:03:13,360
Si contamos las sílabas de este verso tendremos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8

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00:03:13,360 --> 00:03:19,520
Por tanto es un verso de arte menor porque tiene 8 o menos sílabas

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00:03:19,520 --> 00:03:24,719
Y ahora solo nos queda la parte más divertida sobre los poemas

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00:03:24,719 --> 00:03:27,159
Que es hacer un caligrama

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00:03:27,159 --> 00:03:33,219
Un caligrama es un dibujo que está relacionado con nuestro poema

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00:03:33,219 --> 00:03:37,719
y alrededor del cual escribimos todo el poema.

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00:03:38,419 --> 00:03:40,900
Por ejemplo, este de Gloria Fuertes nos dice

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00:03:40,900 --> 00:03:44,199
En mi cara redondita tengo ojos y nariz

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00:03:44,199 --> 00:03:47,099
y también una boquita para hablar y para reír.

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Con mis ojos veo todo, con la nariz hago achís.

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Con mi boca como como palomitas de maíz.

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00:03:55,280 --> 00:03:57,539
Relacionado con el contenido de este poema,

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00:03:57,539 --> 00:04:02,199
yo he elegido este dibujo,

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00:04:02,199 --> 00:04:12,060
Que como ya sabéis que dibujo un poco mal, pues yo lo he sacado de internet, pero vosotros tendréis que hacer un dibujo relacionado con el poema que vosotros inventéis.

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00:04:12,060 --> 00:04:21,639
Y una vez tengáis hecho el dibujo, tenéis que escribir alrededor todo el poema. Esto sería el caligrama.