1
00:00:00,000 --> 00:00:03,560
y vamos haciendo la penúltima pregunta que tenemos planteada

2
00:00:03,560 --> 00:00:06,599
mirar, este tipo de preguntas sería una pregunta de ensayo

3
00:00:06,599 --> 00:00:08,980
vamos a darle a crear una nueva pregunta

4
00:00:08,980 --> 00:00:11,919
y buscamos aquí, tenemos el ensayo

5
00:00:11,919 --> 00:00:14,660
pues le damos a agregar

6
00:00:14,660 --> 00:00:18,179
y esto vais a ver que es de desarrollo

7
00:00:18,179 --> 00:00:22,280
una pregunta pura y dura de el alumno escribe

8
00:00:22,280 --> 00:00:28,640
nos llega a nosotros y somos nosotros los que vamos en definitiva a calificarla

9
00:00:28,640 --> 00:00:32,659
Si queréis hacer exámenes teóricos, pues sabéis que podéis hacerla

10
00:00:32,659 --> 00:00:36,820
A mí no me terminan de gustar estas opciones

11
00:00:36,820 --> 00:00:42,159
Pero bueno, entiendo que en las asignaturas que son más de desarrollo y tal

12
00:00:42,159 --> 00:00:46,359
Pues se puede dar el caso de que es bueno que los niños escriban esto

13
00:00:46,359 --> 00:00:49,759
También hay que tener en cuenta la rapidez de los niños a la hora de escribir

14
00:00:49,759 --> 00:00:55,920
Y la manera en la que ellos se van a expresar

15
00:00:55,920 --> 00:00:58,340
Pero bueno, yo os explico cómo funciona la pregunta

16
00:00:58,340 --> 00:01:06,379
y a cada uno que las use si quiere o no, pues esta la voy a llamar electricidad versus electrónica

17
00:01:06,379 --> 00:01:13,459
y es otra de las preguntas que yo tengo por aquí, que es cuál es la diferencia, veis yo tengo un cuadrito puesto

18
00:01:13,459 --> 00:01:22,379
pues cuál es la diferencia entre electrónica y electricidad, explica con tus palabras

19
00:01:22,379 --> 00:01:34,939
Cuál es la diferencia entre electrónica y electricidad

20
00:01:34,939 --> 00:01:37,430
Y ya está

21
00:01:37,430 --> 00:01:39,010
Ahora, puntuaciones

22
00:01:39,010 --> 00:01:39,709
Pues uno

23
00:01:39,709 --> 00:01:44,810
Las opciones de respuesta normalmente

24
00:01:44,810 --> 00:01:50,150
Al estudiante vamos a decirle que requiera que introduzca el texto

25
00:01:50,150 --> 00:01:53,909
Y yo aconsejo de poner un máximo de 10 líneas

26
00:01:53,909 --> 00:01:56,189
Si vemos que vamos a extendernos más

27
00:01:56,189 --> 00:02:04,569
pues entonces yo sí permitiría enviar archivos adjuntos para que los niños lo escriban en el folio de su puño y letra

28
00:02:04,569 --> 00:02:10,050
y adjunten esos archivos, veis, de hecho pone tipo de archivo seleccionado

29
00:02:10,050 --> 00:02:17,229
si yo le dijera un archivo y aquí pues tipo de archivo aceptado

30
00:02:17,229 --> 00:02:22,949
podríamos darle a elegir, veis, y os sale el desplegable de todos los tipos de archivos

31
00:02:22,949 --> 00:02:41,189
Porque yo quiero, yo qué sé, para música, que me manden un audio. O yo quiero que me manden un vídeo para educación física. O quiero que me manden un documento de texto de su puño y letra. O quiero que me manden una imagen porque les pido que me lo hagan en un folio, le hagan foto y me lo manden.

32
00:02:41,189 --> 00:02:49,069
Esta opción de pregunta yo no la usaría para desarrollar de manera escrita en el ordenador

33
00:02:49,069 --> 00:02:54,310
Sino para que los niños nos ajuntaran preguntas hechas por ellos en una hoja

34
00:02:54,310 --> 00:02:57,509
Porque así además estamos viendo que nos han copiado y pegado

35
00:02:57,509 --> 00:03:03,129
Estamos viendo varias cosas que, bueno, podemos evaluar así de manera online

36
00:03:03,129 --> 00:03:05,250
Si la están haciendo de verdad ellos o no

37
00:03:05,250 --> 00:03:09,550
Ya cada aquí, pues cada profe que determine

38
00:03:09,550 --> 00:03:13,090
Bueno, veis, aquí tenemos todos los tipos de archivos del mundo mundial

39
00:03:13,090 --> 00:03:16,210
Pues le daríamos a aceptar

40
00:03:16,210 --> 00:03:21,449
Creo que he marcado el de imagen

41
00:03:21,449 --> 00:03:22,990
Creo que lo he marcado

42
00:03:22,990 --> 00:03:25,389
Los archivos de texto

43
00:03:25,389 --> 00:03:27,509
Estos archivos de documentos

44
00:03:27,509 --> 00:03:29,210
Archivos de imagen

45
00:03:29,210 --> 00:03:33,379
Y los de audio, por ejemplo

46
00:03:33,379 --> 00:03:34,560
Pues ya está

47
00:03:34,560 --> 00:03:36,719
Y ya con esto vamos al final del todo

48
00:03:36,719 --> 00:03:37,539
Vamos a guardar cambios

49
00:03:37,539 --> 00:03:45,539
veis aquí están los tipos de archivos permitidos y nada, ya simplemente guardaríamos los cambios y listo

50
00:03:46,060 --> 00:03:52,780
que lo quiero ver, ¿cómo será esa vista previa? pues en el momento en el que está guardado, veis que aquí sale en verde marcadito

51
00:03:52,780 --> 00:03:58,680
le doy a la lupa para ver la vista, veis pone explica con tus palabras cuál es la diferencia

52
00:03:58,680 --> 00:04:05,080
que explique con sus palabras aquí si quiere escribir algo y aquí para arrastrar el archivo

53
00:04:05,080 --> 00:04:07,659
y ellos ya pues guardan y terminan y envían

54
00:04:07,659 --> 00:04:11,219
y esto nos llega a nosotros y ya nosotros lo puntuaríamos

55
00:04:11,219 --> 00:04:15,280
a lo mejor como un comprobante de que se han hecho los ejercicios

56
00:04:15,280 --> 00:04:17,860
o de que se sabe un texto en concreto

57
00:04:17,860 --> 00:04:19,019
pues estaría bien

58
00:04:19,019 --> 00:04:22,259
yo no lo utilizaría para que ellos escribieran en el cuadrado

59
00:04:22,259 --> 00:04:24,540
sino para entrega de archivos

60
00:04:24,540 --> 00:04:26,459
pero bueno, ahí lo dejo

61
00:04:26,459 --> 00:04:30,540
la siguiente pregunta que va a ser el último tipo de pregunta que os explique

62
00:04:30,540 --> 00:04:32,699
van a ser de verdaderos y falsos

63
00:04:32,699 --> 00:04:34,019
venga hasta ahora chicos