1 00:00:00,000 --> 00:00:04,799 Soy Javier Espinosa, profesor de Tecnología y muestro el contenido digital de elaboración propia, 2 00:00:04,919 --> 00:00:12,359 que es una infografía realizada con Canva para la asignatura de Tecnología y Digitalización de tercero de la ESO. 3 00:00:13,919 --> 00:00:21,800 Y de lo que se trata es de haber creado un material visual y resumen de la información relacionada con 4 00:00:21,800 --> 00:00:27,579 la unidad didáctica de diseño en 3D y plásticos y que, al ser en inglés, 5 00:00:27,579 --> 00:00:35,159 Se trata de que los alumnos hagan un primer acercamiento al lenguaje y vocabulario de lo que se van a encontrar en el tema. 6 00:00:36,679 --> 00:00:46,759 Este material se introduce dentro de una actividad de acercamiento inicial donde van a utilizar un complemento de Google, en este caso se llama Read&Write, 7 00:00:46,759 --> 00:00:52,439 que permite, pues no solo tienen que leer, sino que pueden escuchar, y de hecho escuchan, 8 00:00:52,799 --> 00:01:02,289 utilizando el aula de informática y utilizando cascos, la pronunciación, como se puede ver, 9 00:01:06,310 --> 00:01:09,909 la pronunciación del material creado. 10 00:01:10,230 --> 00:01:16,310 Se trata sobre todo de que hagan un acercamiento a los conceptos que están incluidos dentro de esta unidad didáctica, 11 00:01:16,310 --> 00:01:25,030 que son bastante complejos para este nivel y que a partir de él generen su propia infografía o mapa de conceptos, 12 00:01:25,109 --> 00:01:33,530 les deja elegir para que creen el material y, en este caso, construyan su propio conocimiento. 13 00:01:34,349 --> 00:01:44,030 Además de la herramienta Read&Write, que nos permite escuchar, hay herramientas de subrayadores que permiten ir seleccionando la información 14 00:01:44,030 --> 00:02:01,689 Y, además, se incluyen otras adaptaciones con otras herramientas digitales como con otros complementos de Google que nos permite ir seleccionando ciertas partes del texto y modificar la fuente, ¿no? 15 00:02:01,689 --> 00:02:07,730 Que creo que es bastante importante para alumnos que quieran modificar, pues, eso, una adaptación visual. 16 00:02:07,730 --> 00:02:24,169 Me parece súper interesante la herramienta, aparte de Read&Write, este tipo de herramientas que permiten modificar la parte visual de los alumnos que a veces tienen dificultades a nivel visual. 17 00:02:24,169 --> 00:02:43,550 Esta actividad está incluida dentro de la aula virtual, en la actividad 2, donde, una vez que hayan hecho un vistazo al libro y el material, pues, como comento, realizan un visual y una escucha, sobre todo de las palabras técnicas. 18 00:02:45,030 --> 00:02:52,090 Os despido porque hay una creación de infografía posterior o un mapa visual, en este caso con Bindobo.