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Soy Raquel Preta Martínez y este es un vídeo para la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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He creado en la aplicación Excel Learning un contenido educativo que consiste en un acercamiento a la noción de autoría y de derechos de autor

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a partir de un contenido trabajado en la asignatura de lengua castellana y literatura de primero de bachillerato con respecto al teatro.

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El primer acercamiento nos propone en una primera sección un desplegable que podemos ver aquí para investigar sobre los derechos de autor,

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elegir la opción más adecuada en cada caso y comprobar. A continuación, la siguiente actividad nos propone una investigación que harán los alumnos de forma individual en los ordenadores

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en una sesión en el centro. Tendrán que investigar sobre el origen de los derechos de autor, desde cuándo existen, cómo se subdividen

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y en qué consisten en general. Esto sería la segunda sección de la actividad.

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En una tercera sección hemos definido una pregunta de selección múltiple para, a partir de la investigación, asignar los derechos de autor de textos a la opción que corresponda con su retroalimentación.

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Y en la cuarta y última sección hemos preparado un vídeo.

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Bueno, voy a pausar. Está detenido en tres momentos del vídeo con tres preguntas que deben responder y es para relacionar justamente este contenido con lo visto durante el tema del teatro barroco en lengua castellana y literatura.

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Asimismo, se crea en el aula virtual un foro de discusión en el que podrán intervenir proponiendo...

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...temas en relación a los derechos de autor. De esta forma trabajamos transversalmente uno de los contenidos de la Agenda 2030, que es trabajo de centricamiento económico trabajando los derechos de autor.

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Y también trabajamos la competencia digital del alumno al hacerle interactuar con sus compañeros en un debate articulado en un foro creado en el aula digital.