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00:00:04,400 --> 00:00:09,539
Mi nombre es María José Martín García y dispongo de un LMS actualizado,

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00:00:09,980 --> 00:00:12,320
CLARUM de Lengua Castellana y Literatura.

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00:00:14,179 --> 00:00:20,699
Tengo matriculados a mis alumnos, exactamente 26 alumnos para la clase de LA.

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00:00:21,179 --> 00:00:34,750
En este CLARUM vamos a comprobar el trabajo de clase,

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00:00:34,750 --> 00:00:42,549
que no solamente tenemos una mochila de netiquetas que presentamos desde el primer día

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00:00:42,549 --> 00:00:54,799
y además la clase elige dos netiquetas a través de un formulario para trabajar, por ejemplo, el primer trimestre,

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00:00:56,259 --> 00:01:00,780
sino que además en este primer día presentamos nuestro site,

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00:01:00,780 --> 00:01:07,260
Un site que está vinculado al Claro que se llama Porfolio de Lengua Castellana y Literatura

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00:01:07,260 --> 00:01:18,680
También disponemos en este primer día de su guía de un calendario escolar y además de su guía didáctica

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00:01:18,680 --> 00:01:27,019
En esta guía didáctica aparecen los saberes con los contenidos y cada una de las unidades didácticas y todas ellas están secuenciadas

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00:01:27,019 --> 00:01:33,420
Sin olvidarnos que además desde el primer momento presentamos a los alumnos nuestro botiquín digital

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00:01:33,420 --> 00:01:41,079
Donde se tiene acceso a todos los programas que nosotros queremos que practiquen

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00:01:41,079 --> 00:01:46,079
Y sobre todo teniendo en cuenta los subtítulos, lector de textos, MOOS y tipografía

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00:01:46,879 --> 00:01:57,109
Yendo a las unidades didácticas vemos que no solamente están los bloques sino que cada una de ellas hay una unidad didáctica

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00:01:57,109 --> 00:02:14,110
Así, por ejemplo, podemos ver que en la unidad didáctica de lectura autónoma aparece un vídeo con sus subtítulos. Además, pensamientos visuales, hacemos la rutina de pensamiento del pódium, utilizamos rúbricas.

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00:02:14,110 --> 00:02:23,139
rúbricas. También podemos ver que utilizamos, por ejemplo, en reflexión sobre la lengua

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00:02:23,139 --> 00:02:28,879
en la sintaxis, utilizamos presentaciones, herramientas de autor, como puede ser una

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00:02:28,879 --> 00:02:39,419
presentación, un PDF de una infografía. Además, también tenemos ese learning de oración

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00:02:39,419 --> 00:02:49,099
simple como pueden ver en metodologías activas también empleamos ramificación de juegos de el

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00:02:49,099 --> 00:02:58,340
juego de la oca utilizamos comparas contrasta vídeos de manifiesto veo pienso me pregunto y

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00:02:58,340 --> 00:03:03,680
muy importante es que además de utilizar estas herramientas digitales utilizamos distintas

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00:03:03,680 --> 00:03:08,879
técnicas evaluativas como puede ser la evaluación con evaluación de tu evaluación por ejemplo

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00:03:08,879 --> 00:03:18,240
utilizamos la insignia Lego, como se puede ver aquí, insignias, evaluación del examen perfecto,

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00:03:19,539 --> 00:03:27,360
rúbricas de un solo punto, auto-evaluación con un solucionario de modelo de examen y co-evaluación,

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00:03:27,460 --> 00:03:34,199
por ejemplo, en las lecturas. Todo ello entra dentro del porfolio que hemos hablado, de un

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00:03:34,199 --> 00:03:40,099
porfolio donde no solamente lo tienen en papel, sino que también lo tienen en digital, donde

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00:03:40,099 --> 00:03:46,939
pueden subir perfectamente las evidencias a nivel digital de cada una de ellas como se puede ver

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00:03:46,939 --> 00:03:54,500
hay entregadas evaluadas asignadas y no por ello podemos olvidarnos de el dual dual donde no

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00:03:54,500 --> 00:04:02,060
solamente ponemos a bp y kit para que le pueda ayudar a todo tipo de alumnos además tenemos en

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00:04:02,060 --> 00:04:09,599
cuenta que por ejemplo en mi caso tengo también extensiones como se puede ver aquí arriba de

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00:04:09,599 --> 00:04:17,779
texto a voz también tenemos una de las aplicaciones que es iris donde podemos ver cómo trabaja cada

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00:04:17,779 --> 00:04:25,100
uno de los alumnos tenemos el open dislex porque tengo un alumno con este problema y todo tipo de

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00:04:25,100 --> 00:04:37,120
extensiones de vídeo para poderse grabar este este claro además está vinculado a nuestro centro

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y exactamente Alesia. Y Alesia no solamente aparece en las calificaciones, sino también que es muy importante.

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00:04:45,240 --> 00:04:50,180
Podemos ver que se evalúa todo tipo de competencias, incluida la competencia digital.

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00:04:51,379 --> 00:04:56,699
Y por mi parte nada más. Espero haber mostrado mi LMS actualizado. Hasta luego.