0 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, vamos a explicar muy brevemente cómo reconocemos el complemento indirecto, que 1 00:00:09,000 --> 00:00:15,000 es un complemento nuevo que también nos puede aparecer en oraciones que ya llevaban un complemento 2 00:00:15,000 --> 00:00:24,000 directo. Entonces, estas oraciones pueden seguir este esquema. Hay oraciones transitivas, oraciones 3 00:00:24,000 --> 00:00:32,000 que llevan un complemento directo y que a veces siguen este esquema. Alguien, que es el sujeto, 4 00:00:32,000 --> 00:00:41,000 hace la acción del verbo, algo, que es el complemento directo, a alguien, que sería su 5 00:00:41,000 --> 00:00:49,000 complemento indirecto. Es decir, lo que hace el verbo es donde recae lo que fabrica directamente 6 00:00:49,000 --> 00:00:57,000 la acción del verbo y acaba yendo indirectamente a parar a alguien, que sería el complemento 7 00:00:57,000 --> 00:01:07,000 indirecto, como lo vemos en este ejemplo del modelo. Mamá, sujeto, quien hace la acción. Compró, que es el 8 00:01:07,000 --> 00:01:15,000 verbo, es la acción. Un regalo, es lo que compró, es el algo que hace el verbo, es el complemento 9 00:01:15,000 --> 00:01:23,000 directo, a María, que es la persona que al final va a acabar recibiendo indirectamente la acción de 10 00:01:23,000 --> 00:01:37,000 mi madre. Esto es el complemento indirecto. Estos verbos, cuyo caso más claro con el que 11 00:01:37,000 --> 00:01:47,000 siempre funciona es el verbo DAR, son verbos que generalmente pueden tener estos dos complementos 12 00:01:47,000 --> 00:01:55,000 juntos. ¿Cómo distingo uno de otro? Pues generalmente haciéndoles estas preguntas. Si yo encuentro un 13 00:01:55,000 --> 00:02:02,000 verbo como DAR, es un verbo predicativo, no es copulativo, no es ni ser, ni estar, ni parecer, 14 00:02:03,000 --> 00:02:12,000 y me lo encuentro en una oración ya conjugada. Lo primero que hago es buscar su sujeto. ¿Quién? 15 00:02:12,000 --> 00:02:21,000 En este ejemplo, María. María es el sujeto en esta oración. María dio un beso a Luis. 16 00:02:23,000 --> 00:02:30,000 Aquí tenemos este sujeto en rojo y luego ya tenemos en azul todo lo demás, que es el predicar. 17 00:02:30,000 --> 00:02:39,000 Pues vamos a ver qué complementos hay en el predicado. Le preguntaríamos al verbo qué. ¿Qué 18 00:02:39,000 --> 00:02:49,000 dio María? Un beso. Pues un beso en principio va a ser nuestro complemento directo, ese algo que ha 19 00:02:49,000 --> 00:02:55,000 sido fabricado por el verbo o que ha recaído directamente sobre ello la acción del verbo. 20 00:02:55,000 --> 00:03:04,000 Y luego tenemos la pregunta a quién. La pregunta a quién, en este caso a Luis, me lleva claramente 21 00:03:04,000 --> 00:03:13,000 a ver quién es el destinatario final, aquel que ha recibido la acción del verbo en última instancia, 22 00:03:13,000 --> 00:03:24,000 es decir, el complemento indirecto. Por eso, María dio un beso a Luis, es una oración modelo 23 00:03:24,000 --> 00:03:31,000 donde vemos exactamente qué es lo que pasa con uno de estos verbos, que tienen las dos cosas y 24 00:03:31,000 --> 00:03:36,000 donde una de estas dos cosas es muy difícil de quitar, porque si la quitó la oración no tiene 25 00:03:36,000 --> 00:03:45,000 sentido. María dio a Luis el qué. Es obligatorio, hay que decir qué dio, por eso este verbo es 26 00:03:45,000 --> 00:03:54,000 transitivo. ¿A quién se lo dio? Pues también es muy importante decirlo, porque María dio un beso, 27 00:03:54,000 --> 00:04:01,000 parece que nos queda incompleto sin saber a quién fue a parar ese beso finalmente. Este modelo de 28 00:04:01,000 --> 00:04:09,000 verbos transitivos nos valen para ver el esquema de todas estas oraciones que funcionan más o 29 00:04:09,000 --> 00:04:18,000 menos siempre igual. Verbos de este tipo son regalar, traer algo a alguien, por ejemplo. 30 00:04:24,000 --> 00:04:32,000 Ahora pon en pausa este vídeo y copia esta tarea en tu cuaderno para hacer estos ejemplos que nos 31 00:04:32,000 --> 00:04:41,000 ayuden a repasar lo que acabamos de escuchar. ¿De acuerdo? Haz los dos ejercicios en el orden que aparecen.