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00:00:00,820 --> 00:00:07,379
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

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00:00:08,400 --> 00:00:13,939
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

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00:00:16,199 --> 00:00:23,239
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeño videotutorial con una actividad que se llama H5P,

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00:00:23,339 --> 00:00:27,679
el crucigrama que conocemos todos. Se trataría de hacerlo en el aula,

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00:00:27,679 --> 00:00:35,000
hacerlo trabajando con los chicos y con las chicas sin que nos impida pues tener un control sobre la

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00:00:35,000 --> 00:00:41,899
clase bueno y esta actividad pues yo creo que se presta bastante está programada para primero de

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00:00:41,899 --> 00:00:48,320
primaria en el área de lengua no se podría extrapolar para cualquier otra otra área bueno

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00:00:48,320 --> 00:00:52,939
pues lo primero siempre estar en el modo de edición vamos a añadir una actividad que en

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00:00:52,939 --> 00:00:58,020
En este caso es una actividad también H5P, interactiva, pero en este caso es el crucigrama.

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00:00:58,740 --> 00:01:03,060
Bueno, en primaria pues siempre estamos, o yo por lo menos siempre estaba preguntando ejemplos,

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00:01:03,179 --> 00:01:07,019
preguntando cosas a los chicos, pues esta actividad se presta.

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00:01:07,519 --> 00:01:09,260
Bueno, pues una descripción completa.

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00:01:16,670 --> 00:01:21,829
Y bueno, pues siempre nos vamos a ir a crear y vamos a crear esta actividad.

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00:01:21,829 --> 00:01:26,189
Ya tenemos muchas, iremos viendo muchas, la que se llama crucigrama. Aquí la tenemos.

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00:01:26,989 --> 00:01:29,930
Bueno, pues tenemos que ponerle un título, personaje de cuento.

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00:01:31,950 --> 00:01:35,489
Pues si hemos dado, esta actividad estaría planteada cuando hemos dado el cuento.

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00:01:35,489 --> 00:01:41,510
Bueno, nos piden una pista y entonces pues le preguntaríamos a nuestros chicos y nuestras chicas, pues pista de cuento.

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00:01:41,829 --> 00:01:48,939
Pues animal, animal que se come a caperucita.

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00:01:50,299 --> 00:01:52,159
La respuesta sería el lobo.

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00:01:53,659 --> 00:01:57,540
Tenemos una pista extra, tenemos dos palabras.

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00:01:57,540 --> 00:01:59,920
Vamos a hacerlo de cuatro por la siguiente palabra.

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00:02:01,120 --> 00:02:04,540
Lo pierde Cenicienta.

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00:02:06,180 --> 00:02:09,219
También, pues, ¿qué pierde Cenicienta? Pues el zapato.

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00:02:09,939 --> 00:02:15,419
También aquí les podemos preguntar, pues, te dirá, ¿quién tiene como amigo un muñeco de nieve?

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00:02:15,539 --> 00:02:18,740
Los chicos y las chicas siempre están dispuestos a dar pistas.

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00:02:19,400 --> 00:02:22,740
Otra, una marioneta que quiere ser un niño, porque ya ha preparado antes.

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00:02:22,860 --> 00:02:23,840
Pues sería Pinocho.

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00:02:23,840 --> 00:02:45,629
Y la última palabra que podemos poner, pues lo come Blancanieves y se duerme, o la come, la fruta que come Blancanieves y se duerme. Sería una manzana.

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00:02:45,629 --> 00:02:48,810
Así podríamos ir añadiendo

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00:02:48,810 --> 00:02:52,270
Yo aquí luego lo podemos tunear un poquito

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00:02:52,270 --> 00:02:53,990
Ponerlo de distintos colores

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00:02:53,990 --> 00:02:56,430
Y ya lo tendríamos en nuestra aula virtual

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00:02:56,430 --> 00:03:00,909
Es una actividad que hace participar a la clase

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00:03:00,909 --> 00:03:05,289
Y no tenemos por qué hacerla fuera del horario escolar

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00:03:05,289 --> 00:03:07,909
Sino que la podemos hacer dentro de la clase

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00:03:07,909 --> 00:03:09,949
Así es como nos quedaría

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00:03:09,949 --> 00:03:13,110
La manzana

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00:03:13,110 --> 00:03:17,509
una marioneta

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00:03:17,509 --> 00:03:18,849
pues Pinocho

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00:03:18,849 --> 00:03:23,300
bueno, de tiempo

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00:03:23,300 --> 00:03:25,879
¿cómo llevamos? nos quedan 38 segundos

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00:03:25,879 --> 00:03:27,599
luego ellos lo pueden

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00:03:27,599 --> 00:03:29,599
ver

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00:03:29,599 --> 00:03:31,580
te dice lo que tienes bien

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00:03:31,580 --> 00:03:32,900
lo que tienes mal

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00:03:32,900 --> 00:03:35,180
y cómo nos quedaría dentro de nuestra

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00:03:35,180 --> 00:03:36,180
aula virtual

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00:03:36,180 --> 00:03:39,340
pues vamos a verla, es una propuesta

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00:03:39,340 --> 00:03:41,039
pues para trabajar en el aula

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00:03:41,039 --> 00:03:42,719
para trabajar con nuestra clase

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00:03:42,719 --> 00:03:45,159
y poder colgarla

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00:03:45,159 --> 00:03:46,680
en el aula virtual y

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00:03:46,680 --> 00:03:53,000
dotar de contenido a nuestra aula virtual de actividades pues muy personalizadas

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00:03:53,000 --> 00:03:59,080
porque además la clase sería la que la estaría haciendo junto con el profesor

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00:03:59,080 --> 00:04:01,740
no son actividades que hemos buscado en otros lugares

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00:04:01,740 --> 00:04:05,199
no tienen... mira ya han pasado los cuatro minutitos

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00:04:05,199 --> 00:04:10,780
bueno pues es una actividad fácil de hacer y fácil de tener en nuestra aula virtual

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00:04:10,780 --> 00:04:11,599
muchas gracias