1 00:00:00,000 --> 00:00:12,019 Hola, buenos días. Vamos a ver en este vídeo mi Excel Learning sobre los gases que corresponde a física y química de tercero de la ESO, unidad 2. 2 00:00:12,419 --> 00:00:23,440 Lo tengo puesto en mi aula virtual y podríamos verlo aquí o verlo en la aplicación en la que edito el Excel Learning. 3 00:00:23,440 --> 00:00:36,679 De esta manera podemos ver que he rellenado las propiedades, los metadatos y también podríamos ir a la visualización previa para verlo de la misma manera que lo podemos ver aquí. 4 00:00:38,880 --> 00:00:49,679 Inicio unidad 2, gases y disoluciones, conocimientos previos, he añadido en esta secuencia didáctica los conocimientos previos de segundo de la ESO, 5 00:00:49,679 --> 00:01:12,560 que es el primer curso en el que se da física y química y les he puesto los conceptos de temperatura con un link para ver las distintas escalas, que es interactivo además, detrás de cada link en el que ven los contenidos tienen un cuestionario para ver si lo han comprendido y practicar. 6 00:01:12,560 --> 00:01:19,659 después de la temperatura veríamos la presión con otro link y otro cuestionario en este caso de rellena los huecos 7 00:01:19,659 --> 00:01:27,060 y por último el volumen como último concepto previo con otro link y un cuestionario 8 00:01:27,060 --> 00:01:32,859 no me paro mucho en cada cosa porque si no se me va el vídeo de los tres minutos 9 00:01:33,219 --> 00:01:37,500 después serían las propiedades de los gases que ya sí corresponde a tercero de la ESO 10 00:01:37,500 --> 00:01:58,959 y en cada link, por ejemplo la simulación de los gases 1, podremos tener por ejemplo una actividad interactiva, me voy a detener un poco más en esta, en la que pueden los chicos utilizar la simulación para introducir gas, 11 00:01:58,959 --> 00:02:10,840 para dejar que salga, para calentarlo, para enfriarlo y pueden decidir cuál de las variables quieren mantener constante. 12 00:02:13,879 --> 00:02:19,520 Después de utilizar la simulación harían un cuestionario también. 13 00:02:20,020 --> 00:02:28,840 Los cuestionarios que hacen quedan reflejados en sus calificaciones en el aula virtual y lo puedo tener en cuenta y tener un feedback. 14 00:02:30,659 --> 00:02:34,439 Bueno, pues hasta aquí, que si no se me van los dos minutos. Muchas gracias y hasta luego.