1 00:00:01,459 --> 00:00:03,700 Buenas tardes, queridos alumnos. 2 00:00:04,259 --> 00:00:06,179 En este vídeo presentación 3 00:00:06,179 --> 00:00:13,599 os voy a explicar el proyecto que vais a realizar durante esta segunda evaluación 4 00:00:13,599 --> 00:00:17,839 que, como sabéis, trata sobre los elementos químicos. 5 00:00:18,379 --> 00:00:24,640 En este curso estamos estudiando la tabla periódica de los elementos químicos 6 00:00:24,640 --> 00:00:30,719 así como la estructura interna de los átomos que forman dichos elementos químicos, 7 00:00:30,719 --> 00:00:38,880 sus propiedades, etc. Por ello, lo que vamos a hacer es un trabajo consistente en el estudio 8 00:00:38,880 --> 00:00:47,399 de un elemento químico. Cada uno de vosotros os convertiréis en un experto en un elemento químico. 9 00:00:48,579 --> 00:00:55,219 Tened en cuenta que no se podrán repetir los elementos químicos. Por ello, en clase os 10 00:00:55,219 --> 00:01:05,579 asignaré un elemento a cada uno, en principio el que vosotros elijáis. Bien, ¿cuál es el contenido 11 00:01:05,579 --> 00:01:13,420 de vuestro proyecto? Yo lo he llamado ítems de conocimiento. Tenéis que indicar en vuestro 12 00:01:13,420 --> 00:01:23,219 trabajo el nombre y el símbolo del elemento químico, qué científico lo descubrió, en qué año, su número 13 00:01:23,219 --> 00:01:30,760 atómico, su número másico, su configuración electrónica, el grupo y el periodo de la tabla 14 00:01:30,760 --> 00:01:38,439 periódica en el que está localizado, sus propiedades físicas y químicas, sus isótopos, 15 00:01:38,579 --> 00:01:44,420 iones, los compuestos que forman, los métodos de obtención, sus aplicaciones más importantes, 16 00:01:45,040 --> 00:01:52,500 si tienen algún tipo de peligro, curiosidades sobre este elemento y recordar que como mínimo 17 00:01:52,500 --> 00:02:01,459 para la realización de vuestro trabajo tenéis que consultar dos webs distintas. A continuación 18 00:02:01,459 --> 00:02:09,599 os explico las tres partes del proyecto. La primera parte será la búsqueda de la información 19 00:02:09,599 --> 00:02:16,840 de todos los ítems de conocimiento que hemos mencionado anteriormente. Tendréis que enviar 20 00:02:16,840 --> 00:02:24,860 a través del aula virtual dicha información redactada en un documento de Word o PDF para 21 00:02:24,860 --> 00:02:30,759 su calificación. La segunda parte del proyecto consiste en la elaboración de una infografía 22 00:02:30,759 --> 00:02:38,159 sobre dicho elemento. La realizaremos en el instituto, en una de las salas de ordenadores. 23 00:02:38,699 --> 00:02:45,979 Y la tercera parte del proyecto será la elaboración de un mural con las infografías que realicéis 24 00:02:45,979 --> 00:02:49,240 Emulando la tabla periódica actual 25 00:02:49,240 --> 00:02:51,460 Ya buscaremos el sitio 26 00:02:51,460 --> 00:02:55,120 Un principio, podría ser una pared de la clase 27 00:02:55,120 --> 00:02:56,840 Que se puede quedar un poco pequeña 28 00:02:56,840 --> 00:02:59,780 O uno de los pasillos del tercero de la ESO 29 00:02:59,780 --> 00:03:06,879 A continuación, importante tener en cuenta la temporalización 30 00:03:06,879 --> 00:03:09,900 La primera parte del proyecto 31 00:03:09,900 --> 00:03:12,080 Que consiste en la búsqueda de información 32 00:03:12,080 --> 00:03:17,340 La realizaremos entre el 15 de diciembre y el 4 de enero 33 00:03:17,340 --> 00:03:23,460 Como os comenté antes, la información la redactaréis en un documento 34 00:03:23,460 --> 00:03:27,699 Y la subiréis al aula virtual en el sitio indicado 35 00:03:27,699 --> 00:03:30,840 Que como ya sabéis es este simbolito que tiene que aparecer 36 00:03:30,840 --> 00:03:36,280 La segunda parte del proyecto 37 00:03:36,280 --> 00:03:38,099 La elaboración de la infografía 38 00:03:38,099 --> 00:03:39,900 Bueno, pues aquí tenéis cada grupo 39 00:03:39,900 --> 00:03:45,419 las fechas que dedicaremos a la elaboración de la infografía en el aula de ordenadores. 40 00:03:46,259 --> 00:03:52,979 Y la tercera parte del proyecto, la elaboración del mural, la realizaremos la semana del 15 al 19 de enero. 41 00:03:53,699 --> 00:04:02,219 Insisto, por favor, sed responsables con vuestro trabajo cumpliendo los plazos establecidos. 42 00:04:03,780 --> 00:04:09,620 En este proyecto pretendo que demostréis cuán originales y creativos sois. 43 00:04:09,900 --> 00:04:36,139 En la infografía, la información más relevante tiene que aparecer explícita, pero tened en cuenta que en la infografía no cabe toda la información, así que sed cuidadosos a la hora de seleccionarla y pensad que parte de la información la podéis incorporar a través de un enlace o un código QR, como por ejemplo en un vídeo. 44 00:04:36,139 --> 00:04:42,720 Este es el ejemplo que yo he realizado con el elemento que me he asignado a mí misma 45 00:04:42,720 --> 00:04:47,600 Como veis aquí está la mayor parte de la información que os he pedido 46 00:04:47,600 --> 00:04:54,620 y podéis ver un código QR que os llevará a un vídeo con las curiosidades de este elemento 47 00:04:54,620 --> 00:04:56,560 pero que de momento no os lo adelanto 48 00:04:56,560 --> 00:05:04,110 Recuerdo de nuevo la planificación y la estrategia de vuestro trabajo 49 00:05:04,110 --> 00:05:08,550 Primero, cuidado al planificar tu trabajo 50 00:05:08,550 --> 00:05:13,029 Esto lo tendrás que hacer en función de la temporalización que hemos propuesto 51 00:05:13,029 --> 00:05:19,810 En segundo lugar, selecciona, insisto, cuidadosamente la información más relevante e interesante 52 00:05:19,810 --> 00:05:24,870 En tercer lugar, recuerda que tú serás el experto en un elemento químico 53 00:05:24,870 --> 00:05:28,769 Así que no copies lo que no entiendas y consúltalo conmigo 54 00:05:28,769 --> 00:05:34,230 Y por último, sorprendenos a todos con tu creatividad. 55 00:05:35,490 --> 00:05:36,129 ¡Ánimo chicos! 56 00:05:37,430 --> 00:05:39,629 Muchas gracias por vuestra atención.