1 00:00:00,000 --> 00:00:05,680 Buenos días, mi nombre es Iñaki Aguirre y soy creador de la unidad didáctica 2 00:00:05,680 --> 00:00:11,200 Un viaje a través de las palabras. 3 00:00:11,320 --> 00:00:18,480 A efectos de esta certificación he publicado provisionalmente 4 00:00:18,480 --> 00:00:25,880 este trabajo en mi aula de informática del CEPA Pan Bendito, todavía en proceso 5 00:00:25,880 --> 00:00:31,800 de construcción. Esta unidad del área de lengua va dirigida a alumnado del 6 00:00:31,800 --> 00:00:36,960 tercer ciclo de educación primaria o en educación de adultos a estudios 7 00:00:36,960 --> 00:00:43,400 iniciales 2. Comenzamos con una lluvia de ideas en 8 00:00:43,400 --> 00:00:52,760 un pallet para identificar las palabras que nos parezcan importantes. 9 00:00:52,760 --> 00:01:00,720 Continuamos con una evaluación inicial que incluye tres actividades H5P 10 00:01:00,720 --> 00:01:06,000 realizadas con la aplicación Lumi. 11 00:01:06,520 --> 00:01:12,200 Posteriormente se realiza un trabajo grupal para investigar las categorías 12 00:01:12,200 --> 00:01:22,080 gramaticales, elaborar una presentación y exponerla ante el gran grupo. 13 00:01:22,240 --> 00:01:27,480 Continuamos con una serie de light worksheets para aplicar y repasar los 14 00:01:27,480 --> 00:01:34,160 conocimientos adquiridos. La segunda parte de la unidad referida al análisis 15 00:01:34,160 --> 00:01:40,920 morfológico se realiza en un trimestre posterior. Se compone de una reflexión 16 00:01:40,920 --> 00:01:51,440 inicial y de la elaboración de tres trabajos escritos por parejas cambiantes 17 00:01:51,440 --> 00:01:56,160 para aprender a analizar morfológicamente 18 00:01:56,160 --> 00:02:03,240 todas las categorías gramaticales estudiadas con anterioridad. 19 00:02:03,240 --> 00:02:10,080 La unidad concluye con nuevas actividades de evaluación. 20 00:02:10,080 --> 00:02:16,640 La atención a la diversidad se realiza en dos planos distintos. Por un lado 21 00:02:16,640 --> 00:02:23,360 facilitando la investigación en distintos niveles académicos. Por otra 22 00:02:23,360 --> 00:02:30,440 parte incorporando una barra de accesibilidad a Excel Learning 23 00:02:31,040 --> 00:02:36,160 o aprovechando los sistemas de accesibilidad de los navegadores 24 00:02:36,160 --> 00:02:42,120 incluso modulando la configuración del sistema operativo. 25 00:02:42,120 --> 00:02:47,680 Finalmente he hecho un simulacro de configurar calificaciones en el aula 26 00:02:47,680 --> 00:02:57,640 virtual otorgando a esta actividad un 35% de la nota trimestral de lengua. 27 00:02:57,640 --> 00:03:01,640 Y nada más. Muchas gracias.