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00:00:01,679 --> 00:00:04,719
Buenos días, mi nombre es Alejandra Zurita Alonso

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00:00:04,719 --> 00:00:08,380
y una de las evidencias de creación de contenidos digitales que he hecho

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00:00:08,380 --> 00:00:12,480
es una asamblea de educación infantil a través de la plataforma Geniali.

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00:00:12,960 --> 00:00:15,099
Este recuerdo de curso educativo lo suelo usar bastante

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00:00:15,099 --> 00:00:19,760
y en este caso está adaptado a mi grupo clase, que es un aula de tres años.

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00:00:20,519 --> 00:00:26,179
Los alumnos van a interactuar con él a través de la pizarra digital que tenemos en el aula,

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00:00:26,699 --> 00:00:30,500
pinchando los números que llevarán a los diferentes contenidos que estamos trabajando.

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00:00:30,500 --> 00:00:36,280
Este recurso digital lo tengo publicado y guardado en la Mediateca de EducaMadrid.

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00:00:36,560 --> 00:00:39,619
Empezaríamos con el número uno que te dan en los buenos días.

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00:00:44,640 --> 00:00:46,640
Entonces agrandamos y damos a la publi.

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00:00:49,679 --> 00:00:56,679
Buenos días, canto yo, el sol dice hola a la luna.

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00:00:56,679 --> 00:01:00,539
Luego en el número 2 tenemos, por ejemplo, los días en la semana.

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00:01:12,150 --> 00:01:20,730
Ambas canciones tienen pictogramas para que puedan llegar a los alumnos que tienen necesidades educativas especiales de la clase.

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00:01:21,629 --> 00:01:25,290
Entonces son elementos de accesibilidad que nos vienen fenomenal.

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00:01:25,290 --> 00:01:30,250
La siguiente pantalla nos lleva a qué tiempo hace hoy, por ejemplo, que hace sol

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00:01:30,250 --> 00:01:33,290
El alumno a través de la pizarra digital pondría el sol en la ventana

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00:01:33,290 --> 00:01:36,870
Luego tendríamos la siguiente, que es la quinta, la cinco

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00:01:36,870 --> 00:01:40,030
La estación del año, en este caso sería otoño

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00:01:40,030 --> 00:01:44,109
Luego vamos al número seis, pasaríamos lista

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00:01:44,109 --> 00:01:47,890
Hoy, por ejemplo, Samara no ha venido, no ha venido Naya

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00:01:47,890 --> 00:01:50,250
Y no ha venido Mateo

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00:01:50,250 --> 00:01:55,709
Y no ha venido Mateo

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00:01:55,709 --> 00:02:07,870
En el siguiente pantalla, entonces ahora sí que diríamos quienes no han venido

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00:02:07,870 --> 00:02:10,129
Han faltado dos niñas y un niño

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00:02:10,129 --> 00:02:12,949
En total son tres alumnos

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00:02:12,949 --> 00:02:19,000
Después trabajaríamos nuestro nombre, el encargado del día

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00:02:19,000 --> 00:02:22,280
Que en este caso sería Hugo

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00:02:22,280 --> 00:02:25,560
Pues Hugo, pondría su nombre aquí

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00:02:25,560 --> 00:02:32,500
volvemos a casa

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00:02:32,500 --> 00:02:34,199
y nos quedaría la última pantalla

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00:02:34,199 --> 00:02:36,319
que es como estoy hoy, importante para el trabajo

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00:02:36,319 --> 00:02:38,719
de la educación emocional

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00:02:38,719 --> 00:02:40,360
estaríamos, o en este caso

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00:02:40,360 --> 00:02:41,340
estaría contento

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00:02:41,340 --> 00:02:44,599
y por último, hemos hecho todas las pantallas

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00:02:44,599 --> 00:02:46,400
y terminaríamos con este

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00:02:46,400 --> 00:02:48,439
genial, espero que os haya gustado

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00:02:48,439 --> 00:02:49,659
y muchas gracias