1
00:00:01,780 --> 00:00:09,460
Una vez que estoy dentro de la plataforma de gestión de aprendizajes MyLanLen, voy a acceder al grupo de primero A.

2
00:00:10,619 --> 00:00:17,339
Una vez que estoy dentro del grupo de primero A, podemos ver los 25 alumnos que están matriculados

3
00:00:17,339 --> 00:00:29,519
y si pinchamos dentro de este alumno, podemos ver que tiene adaptadas las características debido a que tiene necesidades educativas especiales.

4
00:00:29,519 --> 00:00:38,719
En este caso, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, dificultades de aprendizaje, en concreto, dificultades específicas del lenguaje.

5
00:00:40,420 --> 00:00:43,560
Podemos ver que sus temas de interés son los animales y dinosaurios.

6
00:00:44,799 --> 00:00:50,880
Si le damos a personalizar y en ajustes de navegación, hemos seleccionado el idioma español.

7
00:00:51,460 --> 00:00:55,219
El diseño de la pantalla hemos seleccionado que salga este con pictogramas.

8
00:00:55,219 --> 00:01:03,140
En cuanto a los ajustes de contenidos el modo de lectura hemos seleccionado que sea con pictogramas

9
00:01:03,140 --> 00:01:11,819
que el tipo de letra sea mayúscula y el nivel de dificultad de las actividades sea el de aprendiz y con un modo tranquilo

10
00:01:11,819 --> 00:01:18,180
El tipo de accesibilidad en el caso de que haya vídeos aparecerán con subtítulos

11
00:01:18,180 --> 00:01:31,079
Dentro de esta plataforma de gestión de aprendizaje he creado varias rutas destinadas para el área de lengua castellana y literatura

12
00:01:31,079 --> 00:01:36,420
para repasar los contenidos que se han trabajado durante el tercer trimestre

13
00:01:36,420 --> 00:01:44,439
Si le doy a mis rutas, en evaluación de lengua podemos ver las actividades que he seleccionado en esta ruta

14
00:01:44,439 --> 00:01:50,840
como son la sopa de letras, la formación de palabras, una actividad para completar frases

15
00:01:50,840 --> 00:01:56,500
y otra actividad para construir frases y ordenarlas con diferentes palabras.

16
00:01:57,519 --> 00:02:06,340
He creado otra ruta de comprensión lectora en la que los alumnos tienen que leer un texto

17
00:02:06,340 --> 00:02:09,560
y realizar diferentes tipos de actividades.

18
00:02:13,039 --> 00:02:17,319
Y he creado otra ruta para mi alumno con necesidades educativas especiales

19
00:02:17,319 --> 00:02:20,719
compuesta por actividades como la biblioteca de vocales,

20
00:02:20,719 --> 00:02:23,259
monstruo de las vocales

21
00:02:23,259 --> 00:02:28,039
que son propias del nivel curricular de 5 años

22
00:02:28,039 --> 00:02:31,340
la sopa de letras y formación de palabras

23
00:02:31,340 --> 00:02:39,409
para ver la asignación de las rutas

24
00:02:39,409 --> 00:02:44,250
vamos a acceder a esta pestaña

25
00:02:44,250 --> 00:02:51,210
en la que aparecen los alumnos que tienen asignados las rutas

26
00:02:51,210 --> 00:02:53,490
en evaluación de lengua

27
00:02:53,490 --> 00:02:59,210
podemos ver que todos los alumnos

28
00:02:59,210 --> 00:03:03,169
excepto el alumno con necesidades educativas especiales

29
00:03:03,169 --> 00:03:05,050
tiene asignada esta ruta

30
00:03:05,050 --> 00:03:10,490
y el alumno con necesidades educativas especiales

31
00:03:10,490 --> 00:03:15,689
tiene asignada la ruta que hemos adaptado a sus características.

32
00:03:15,689 --> 00:03:23,349
Para evaluar el aprendizaje de mis alumnos

33
00:03:23,349 --> 00:03:29,409
la plataforma Smile and Learn genera unos informes

34
00:03:29,409 --> 00:03:33,409
tanto de manera general como por grupos como de manera individual.

35
00:03:34,129 --> 00:03:40,689
En este caso vamos a generar informes de manera general y de manera individual.

36
00:03:41,590 --> 00:03:45,729
Yo ya los he generado previamente por lo que vamos a verlos directamente.

37
00:03:46,169 --> 00:03:52,560
Si le damos a evaluación primero A vamos a descargarlo

38
00:03:52,560 --> 00:03:57,939
y podemos ver la puntuación que han obtenido los alumnos

39
00:03:57,939 --> 00:04:00,280
y el tiempo que han dedicado a cada una de las actividades.

40
00:04:05,479 --> 00:04:11,699
Por ejemplo, en la actividad de completar la frase han obtenido esta puntuación.

41
00:04:18,259 --> 00:04:22,000
Vamos a seleccionar ahora un informe individual,

42
00:04:23,100 --> 00:04:27,259
como por ejemplo el de este alumno que hemos abierto de manera aleatoria

43
00:04:27,259 --> 00:04:38,180
y podemos ver la puntuación que ha obtenido en cada una de las actividades.

44
00:04:38,180 --> 00:04:49,720
De esta manera la plataforma Smile and Learn nos permite trabajar con los alumnos de una manera motivadora y de manera interactiva.

45
00:04:50,000 --> 00:04:51,100
Espero que les haya gustado.