1
00:00:00,000 --> 00:00:07,879
servicios a la comunidad. Les voy a presentar el Área 3. Les muestro mi aula virtual, mi

2
00:00:07,879 --> 00:00:14,859
perfil. Aquí estaría el ciclo de grado superior, los ciclos de grado superior y de grado medio.

3
00:00:15,359 --> 00:00:20,420
Por ejemplo, en inserción sociolaboral, esta es mi aula virtual. Aquí empiezo con los

4
00:00:20,420 --> 00:00:24,760
avisos, la presentación del módulo, rúbricas, programación didáctica. Estas son rúbricas

5
00:00:24,760 --> 00:00:27,800
de algunos trabajos, después también hay las digitales.

6
00:00:28,820 --> 00:00:31,320
Y aquí también pongo lo más interesante.

7
00:00:32,920 --> 00:00:36,000
Y después, bueno, el foro de noticias,

8
00:00:36,700 --> 00:00:40,179
divido el aula virtual por resultados de aprendizaje.

9
00:00:40,700 --> 00:00:45,219
Hay seis, porque el resultado dos y el cuatro lo dividí entre dos.

10
00:00:46,280 --> 00:00:49,719
Y esto es una forma, al principio ponía las actividades diferentes,

11
00:00:50,119 --> 00:00:53,479
aparte, pero ahora ya las pongo en cada resultado.

12
00:00:54,320 --> 00:00:59,780
Esto es en el ciclo de grado superior y en el ciclo de grado medio lo hago un poco más fácil.

13
00:01:00,299 --> 00:01:06,799
Por ejemplo, aquí va por contenido, lengua de signos, comunicación en lenguaje, que sería un poquito más fácil.

14
00:01:06,799 --> 00:01:15,159
No utilizo ninguna herramienta digital de análisis de datos, pero sí que puedo ver, por ejemplo, con determinadas tareas,

15
00:01:15,159 --> 00:01:23,859
Si yo envío una infografía y si en esta infografía, que es muy fácil, el alumnado ya no sabe hacerla,

16
00:01:23,959 --> 00:01:29,760
sí que me centro más en los que no saben y hago actividades de refuerzo.

17
00:01:30,459 --> 00:01:36,420
Todas las actividades que tengo y todas las tareas tienen una retroalimentación.

18
00:01:36,579 --> 00:01:41,359
Por ejemplo, aquí pedí que hicieran código NaviLens, esta es la retroalimentación,

19
00:01:41,359 --> 00:01:47,079
siempre utilizando la técnica sandwich, pues al principio algo positivo, me ha gustado la lección,

20
00:01:47,180 --> 00:01:53,040
miren la hora, bienestar digital poco, es un área de mejora, me ha gustado la lección de los espacios,

21
00:01:53,540 --> 00:01:58,799
por el medio un poco rápido, poco profesional y al finalizar bien el trabajo en equipo.

22
00:01:59,540 --> 00:02:07,079
Esto por supuesto lo pueden ver solo las personas en el aula virtual, incluso las pruebas teórico prácticas,

23
00:02:07,079 --> 00:02:16,039
después conmigo individualmente también, no está abierto a todo el público, uno por uno voy dando todas las notas.

24
00:02:17,199 --> 00:02:26,939
En cuanto al trabajo colaborativo, pues sí, tengo rúbricas y donde se puede ver el trabajo colaborativo,

25
00:02:27,120 --> 00:02:32,280
hay módulos, por ejemplo, el módulo de proyecto que ya es todo colaborativo, aquí las sesiones de Gipsy,

26
00:02:32,280 --> 00:02:53,259
Y porque se hace entre tres personas, sobre todo en grupos de tres. También vemos en inserción sociolaboral, por ejemplo, determinadas actividades que tengo aquí descargada el registro de la actividad.

27
00:02:53,259 --> 00:03:02,110
lo van a ver ahora, donde el alumnado va poniendo entre ellos las normas del grupo,

28
00:03:02,770 --> 00:03:07,650
cómo se organizan el trabajo, las fechas, todo esto es para trabajos en equipo.

29
00:03:09,509 --> 00:03:18,360
Y también una rúbrica de colaboración y evaluación entre varios.

30
00:03:19,419 --> 00:03:23,740
Y siempre también les hago reflexionar con determinadas tareas,

31
00:03:23,740 --> 00:03:30,419
reflexiones sobre películas, reflexiones sobre, por ejemplo, aquí un artículo de Ser pobre es una mierda.

32
00:03:31,539 --> 00:03:36,900
Siempre reflexionamos, y más en estos módulos de servicios socioculturales y a la comunidad,

33
00:03:37,120 --> 00:03:40,740
que la reflexión es básica.

34
00:03:41,560 --> 00:03:46,000
Y después en la herramienta de SAC, las manos que hablan,

35
00:03:47,419 --> 00:03:52,740
ellos ya pueden ir creando su andamiaje y viendo su propio progreso.

36
00:03:53,740 --> 00:03:57,699
Aquí tienen su práctica y aquí ven su propio progreso.

37
00:03:57,900 --> 00:03:58,719
Muchísimas gracias.