0
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Este curso he participado en el plan digital del centro como ponente.

1
00:00:09,000 --> 00:00:14,000
El tema a tratar era el trabajo en el aula virtual.

2
00:00:14,000 --> 00:00:20,000
Por ello, diseñé un aula virtual destinada a este curso.

3
00:00:21,000 --> 00:00:35,000
Está dividida en lección número 1, lección número 2, lección número 3, lección número 4, lección número 5 y recursos de interés.

4
00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Cada lección consistía en una sesión de trabajo.

5
00:00:44,000 --> 00:01:07,000
En la lección número 1 comenzamos con una encuesta inicial para conocer los conocimientos previos de mis compañeros en cuanto a contenidos digitales y aula virtual, siendo estos los resultados.

6
00:01:14,000 --> 00:01:43,000
Por otro lado, se le ha pedido a los compañeros que suban ciertas tareas que hemos ido trabajando del aula virtual y para finalizar la sesión siempre van a tener a su disposición el PowerPoint con el que hemos trabajado en la lección número 1.

7
00:01:44,000 --> 00:01:56,000
Este sería el PowerPoint con el que hemos trabajado y primeramente se le explica lo que vamos a trabajar a lo largo de estas sesiones.

8
00:01:59,000 --> 00:02:11,000
Se le ha introducido que es un aula virtual, le hemos explicado cómo crear cursos, los pasos que tienen que seguir, cómo embellecer el aula.

9
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
Los diferentes roles que se pueden tomar en el aula virtual.

10
00:02:19,000 --> 00:02:41,000
En la sesión número 2 hemos adjuntado el recurso de PowerPoint con el que hemos trabajado en la lección número 3, además hemos ayudado a los compañeros con el trabajo de la adquisición de la competencia digital,

11
00:02:42,000 --> 00:02:51,000
hemos enseñado cómo realizar actividades H5P en el aula virtual, cómo crear cuestionarios y cómo resolverlos.

12
00:02:51,000 --> 00:02:57,000
Todo ello a través de un plan de trabajo.

13
00:03:00,000 --> 00:03:13,000
Este documento se le entrega a los compañeros antes de comenzar la ponencia para que puedan seguir paso a paso los contenidos que vamos a trabajar desde el principio hasta la tarea final.

14
00:03:14,000 --> 00:03:34,000
En la lección número 4 seguimos con la misma metodología, practicamos cómo realizar cuestionarios, añadimos el PowerPoint de la ponencia, el plan de trabajo y además adjuntamos un enlace con herramientas para crear rubricas y evaluar.

15
00:03:35,000 --> 00:03:48,000
En esta lección también hemos aprendido cómo crear rubricas y cómo evaluar a través de escalas, además le hemos ayudado en la acreditación del nivel de B1.

16
00:03:49,000 --> 00:04:08,000
Por último en la lección número 5 he añadido una etiqueta con un videotutorial del libro de calificaciones para que los compañeros puedan seguir practicando lo aprendido en sus casas.

17
00:04:08,000 --> 00:04:22,000
Además siguiendo con la metodología de siempre hemos subido el PowerPoint para que puedan seguir practicando y un cuestionario final de competencia digital.