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Hola, en este vídeo voy a mostrar la infografía que he realizado con Canva.

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Lo primero que voy a hacer va a ser mostrar la autoría del vídeo y del Canva

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y del aula virtual con el que estoy trabajando, que es esa.

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Esa es mi cuenta.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Dicho esto, voy a mostrar dónde está contextualizada la infografía,

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que es las tareas.

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Tengo varios proyectos que se pueden ver aquí

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y la infografía que voy a mostrar está dentro del proyecto,

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un proyecto sobre William Shakespeare, en concreto sobre la obra de teatro de Romeo y Julieta.

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00:00:42,000 --> 00:00:44,000
Entonces, la infografía, ¿qué objetivo tiene?

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Explicar los pasos que han de seguir los alumnos para realizar el proyecto.

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
Aquí están todas las actividades.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
Esta sería el primer recurso que tiene el Google Classroom.

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00:01:01,000 --> 00:01:03,000
Aquí está la infografía.

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00:01:03,000 --> 00:01:06,000
Voy a explicar un poquito la información que contiene.

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
En primer lugar, decir que he intentado que sea lo más accesible posible

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utilizando tipografía Taoma, una letra grande, un contraste de color que resalte la letra

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
y alineación a la izquierda cuando me lo ha permitido el diseño.

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00:01:22,000 --> 00:01:24,000
También he incluido texto alternativo.

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Lo que pasa es que en el PDF no se puede ver, pero hay descripciones de las imágenes

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
y explicaciones más claras en castellano de los pasos que han de seguir

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para aquellos alumnos que lo necesiten.

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Entonces, los pasos que tienen que seguir.

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En primer lugar, aquí está el título con las instrucciones

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
cómo hacer el proyecto de Romeo y Julieta.

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
En primer lugar, te han de leer la novela en casa.

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
Es decir, que es una clase invertida puesto que hay un trabajo que hacen en casa.

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00:01:54,000 --> 00:01:56,000
Luego se trabaja en clase.

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
En clase tienen un cuadernillo que también está en Google Classroom

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que tienen que completar con algunas actividades de vocabulario,

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
de juegos de palabras, de palabras inventadas por Shakespeare, etc.

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
Eso me lo tienen que rellenar y subir a Google Classroom para que yo lo pueda evaluar.

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
En el tercer paso tienen que hacer un listening, que es un audio,

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
que sería un Excel Learning que habla sobre la biografía del autor, de William Shakespeare.

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00:02:24,000 --> 00:02:32,000
En el cuarto paso tienen que visualizar unos vídeos con otras interpretaciones de Romeo y Julieta

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00:02:32,000 --> 00:02:36,000
y en concreto de la escena segunda, acto segundo.

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00:02:36,000 --> 00:02:41,000
Aquí tienen otras interpretaciones para que ellos se puedan inspirar.

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00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Por último, hacemos una representación, una premier, lo he llamado,

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
pero es ir al salón de actos un día para que ellos en parejas,

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
trabajo colaborativo, puedan poner en escena lo que han estado ensayando.

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00:02:55,000 --> 00:03:00,000
Y por último hay una coevaluación, hay una rúbrica que está en el Google Classroom

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que ellos utilizan para poder evaluar el trabajo de sus compañeros

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
y así hacer una coevaluación.

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Por lo tanto es un trabajo y aprendizaje basado en proyectos

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que incluye diferentes tareas y diferentes metodologías y diferentes formas de evaluación.

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00:03:23,000 --> 00:03:25,000
Con esto me despido.