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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, voy a grabar un vídeo para explicar los trabajos que realizo de innovación metodológica.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
El primero es un proyecto de generar documentación de material rubente ferroviario.

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
Es una serie de compresores que tenemos y manuales que los alumnos se encargarán de realizar,

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
unos manuales de explicación, montaje y desmontaje.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
Es un trabajo que se realiza en grupo, se les publican las instrucciones,

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
los alumnos tienen que desmontar, montar, realizar fotografías de todo el procedimiento

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y realizar el montaje en el aula de informática,

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
para posterior hacer una explicación delante de sus compañeros.

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
Entonces, se les publica la rúbrica, es un trabajo en grupo,

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
en formación profesional es tanto y más importante el trabajo en grupo como los conocimientos.

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
Entonces, viene todo explicado, qué es lo que tienen que hacer y cómo se les va a calificar.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Una segunda tarea de innovación es generar un libro de trabajo de la instalación de aire comprimido

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00:01:03,000 --> 00:01:05,000
del taller que tampoco disponemos de ella.

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
Se les publica las instrucciones, también el trabajo consiste en realizar foto de todos los elementos,

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
montarlo en un PowerPoint o en un PDF

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
y para posteriormente hacer una aplicación al resto de sus compañeros.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
El trabajo se realiza tanto en el taller como en el aula de informática,

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
como en los laboratorios si hiciera falta y en el aula de clase normal.

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
Por último, voy a cambiar al rol de profesor

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00:01:34,000 --> 00:01:45,000
y voy a mostrar dos ejemplos de dos trabajos realizados por el alumnado.

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Este sería el manual del compresor realizado por los alumnos

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y este sería el manual de la instalación de aire comprimido realizada por los alumnos.

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00:02:05,000 --> 00:02:11,000
Considero que es muy importante el trabajo en grupo, más en la formación profesional

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00:02:11,000 --> 00:02:17,000
porque luego al final las empresas demandan que los alumnos se incorporen bien en los equipos de trabajo

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y es tanto o igual de necesario como la actitud que imprimimos a los alumnos, como la aptitud.

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00:02:28,000 --> 00:02:36,000
Estos trabajos considero que son muy importantes para generar una actitud de trabajo del alumno.

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00:02:36,000 --> 00:02:38,000
Esto es todo, un saludo.