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00:00:00,000 --> 00:00:04,440
años. Lo primero destacar que la finalidad de la creación de este aula

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00:00:04,440 --> 00:00:09,080
es para complementar los contenidos vistos en clase así como para que sirva

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00:00:09,080 --> 00:00:13,760
de apoyo a las familias y de guía sobre lo que vamos trabajando. Como podemos ver

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00:00:13,760 --> 00:00:19,400
tengo organizada el aula en diferentes bloques, uno dedicado a las familias en

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00:00:19,400 --> 00:00:23,040
la que pueden ver aspectos sobre la netiqueta, realizar algunos

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00:00:23,040 --> 00:00:29,920
cuestionarios, escribir en el foro, etcétera. También tendremos un bloque de

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00:00:29,920 --> 00:00:34,760
asamblea para que puedan acceder a la asamblea que utilizamos en el aula y así

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00:00:34,760 --> 00:00:39,160
repasar en clase. Después tenemos diferentes actividades relacionadas con

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00:00:39,160 --> 00:00:43,600
la lectoescritura, con la lógico-matemática y también tenemos

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00:00:43,600 --> 00:00:47,120
algunos aspectos sobre nuestros proyectos que vamos trabajando a lo

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00:00:47,120 --> 00:00:50,800
largo de los diferentes trimestres. Como podemos ver tenemos diferentes

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00:00:50,800 --> 00:00:57,080
recursos multimedia, tenemos accesos a diferentes páginas web, tenemos vídeos

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00:00:57,080 --> 00:01:06,040
con lectura de poesías para que sea más accesible para mis alumnos, algunas de

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00:01:06,040 --> 00:01:10,240
las actividades que hemos ido trabajando a lo largo de los proyectos y una

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00:01:10,240 --> 00:01:13,840
relacionada con la música y las diferentes canciones que vemos en el

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00:01:13,840 --> 00:01:19,240
aula para que mis alumnos también puedan escucharla y seguirlas aprendiendo con

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00:01:19,800 --> 00:01:26,160
sus familias. Tenemos un apartado también de bloques con diferentes aspectos

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00:01:26,160 --> 00:01:30,160
relevantes para las familias

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00:01:31,320 --> 00:01:39,560
y diferentes actividades como por ejemplo actividades h5p, urls,

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00:01:39,560 --> 00:01:46,640
tenemos también por aquí algunos cuestionarios, etcétera. En cuanto a la

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00:01:46,640 --> 00:01:50,360
evaluación, en el caso de infantil es muy complicado usar esta herramienta

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00:01:50,360 --> 00:01:54,680
para evaluar ya que nuestros alumnos necesitan de un adulto para poder usarla

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00:01:54,680 --> 00:01:59,040
por lo que la evaluación no puede ser objetiva. Por este motivo y como

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00:01:59,040 --> 00:02:02,600
comenté anteriormente, esta herramienta digital la uso como complemento para

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00:02:02,600 --> 00:02:07,280
reforzar los contenidos del aula o para informar a las familias.

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00:02:07,280 --> 00:02:13,640
Aún así en el bloque de calificaciones podríamos ver

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00:02:13,720 --> 00:02:18,440
la actividad de algunos de mis alumnos

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00:02:18,520 --> 00:02:24,560
y cómo han ido realizando estas actividades.