1
00:00:00,690 --> 00:00:09,429
Hola chicos, vamos a ver el tiempo y nos vamos a destacar sobre todo que el Sol nos marca el tiempo.

2
00:00:09,830 --> 00:00:17,050
Vamos a ver el Sol, la Tierra, el tiempo, vamos a ver cómo el movimiento de la Tierra alrededor del Sol,

3
00:00:17,789 --> 00:00:24,109
esa lo que llamamos traslación, y el movimiento de rotación sobre ella misma nos marca el tiempo.

4
00:00:24,109 --> 00:00:29,730
La duración del año, del día, de la noche, distintos tipos de relojes

5
00:00:29,730 --> 00:00:31,949
El movimiento de traslación

6
00:00:31,949 --> 00:00:36,329
La Tierra tarda un año en girar alrededor del Sol

7
00:00:36,329 --> 00:00:39,009
Movimiento de rotación

8
00:00:39,009 --> 00:00:43,850
La Tierra tarda un día en girar sobre sí misma

9
00:00:43,850 --> 00:00:45,710
El calendario

10
00:00:45,710 --> 00:00:48,890
En el calendario organizamos todo un año

11
00:00:48,890 --> 00:00:52,070
En meses, en semanas, en días

12
00:00:52,070 --> 00:00:55,170
Los relojes

13
00:00:55,170 --> 00:01:07,930
Tenemos el reloj digital y el reloj analógico, que le llamamos también de agujas, donde vamos a ver que un día tiene 24 horas y una hora 60 minutos.

14
00:01:11,140 --> 00:01:18,879
Vamos a realizar distintos retos cada día y como últimamente hacemos, nos vamos a grabar siendo pequeños profes.

15
00:01:19,620 --> 00:01:22,640
A continuación, veremos algunas actividades.

16
00:01:24,180 --> 00:01:26,480
Aquí tenemos la actividad de la que os hablaba.

17
00:01:27,439 --> 00:01:32,000
Es una actividad que está programada para distintos ritmos de aprendizaje.

18
00:01:32,459 --> 00:01:49,000
Si pinchamos y hacemos clic en Like, tenemos las instrucciones que nos dicen que tenemos que ir con calma, no es necesario hacer todas las actividades, tenemos que llegar como mínimo a la actividad número 3.

19
00:01:49,000 --> 00:02:03,239
Si tenemos alguna dificultad, iremos a la tierra y nos ayudará, nos dará algún repaso y si queremos seguir, continuamos hasta llegar al último ejercicio.

20
00:02:05,989 --> 00:02:13,289
Hacemos clic en la estrellita 1 y tenemos un vídeo que nos hablará sobre las horas.

21
00:02:13,289 --> 00:02:18,169
Si hacemos clic en la estrellita número 2

22
00:02:18,169 --> 00:02:23,050
Tenemos una actividad súper chula sobre las horas con unos comecocos

23
00:02:23,050 --> 00:02:27,189
Luego ya tendremos la actividad número 3

24
00:02:27,189 --> 00:02:29,590
Que es hasta donde tenemos que llegar todos

25
00:02:29,590 --> 00:02:34,849
Quien tenga alguna dificultad, pues puede pasar a que le ayude la tierra

26
00:02:34,849 --> 00:02:41,509
Y quien quiera continuar, pues puede continuar haciendo una actividad muy chula en el número 4

27
00:02:41,509 --> 00:02:46,129
Y ya por último acabaremos la tarea final

28
00:02:46,129 --> 00:02:52,229
En mi aula virtual he creado varias actividades de evaluación

29
00:02:52,229 --> 00:02:56,110
Y a nivel de ejemplo voy a mostraros la segunda

30
00:02:56,110 --> 00:03:04,349
Que consiste en tres relojes con tres horas cada una

31
00:03:04,349 --> 00:03:08,849
Tengo que elegir la hora correcta que marca el reloj

32
00:03:08,849 --> 00:03:14,789
Si elijo una que no es correcta, lo voy a comprobar y me sale como error

33
00:03:14,789 --> 00:03:26,889
Lo reintento, vuelvo a intentar, cojo la correcta, doy a comprobar y me sale el tic como que está bien y una estrellita conseguida.

34
00:03:27,750 --> 00:03:46,500
Así con los dos siguientes relojes, correcto otra estrellita y por último el último reloj, doy a comprobar y la siguiente estrellita.

35
00:03:46,500 --> 00:03:52,430
Me sale la calificación 3 de 3 y la evaluación bien hecha.