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Buenos días, soy María Chapinal, 490 50 424 A, y voy a presentar el vídeo de la

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tarea 2, que está relacionado con una infografía. Bueno, la infografía que he

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creado es para una clase de quinto de primaria. Entonces, voy a acceder desde la

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ola virtual, que es donde he alejado el archivo. Entonces, como digo, es quinto de

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primaria, me voy a la asignatura de inglés, en este caso. Vamos a verlo desde

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el apartado de inglés, ya que es un tema, es el punto gramatical de inglés.

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Vamos al tema 9, y aquí tenemos el recurso, infografía Sainsburys. Aquí aparece

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como una breve explicación, se lo puedo dar a descripción a las familias.

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Entonces, aquí estaría Sainsburys, la autoría, María Chapinal, también

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relacionado con la autoría, importante también resaltar de dónde he sacado, en

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las fundas es el repositorio de Canva, y luego los pictogramas de ARAXAC, porque

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lo que sí que he querido hacer es que fuera accesible. Tengo una alumna con

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autismo, entonces utilizo pictogramas a la hora de dar las explicaciones.

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Entonces, aparece el título, luego utilizado un texto también accesible,

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y we use them to describe actions associated with the five senses. Utilizo los pictos

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de una manera muy específica para que ella también lo entienda a golpe de

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vista. Igual, también aprovechando el uso de los pictos, que es muy visual y

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aprovechando que la infografía también es algo muy visual, bueno, pues he

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remarcado las imágenes con marcos de acciones. Las acciones en los

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pictogramas siempre son naranjas, entonces, look, viene el verbo en inglés, el verbo

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en español, también para que sea más fácil, y en otro color viene también

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lo que sería el ejemplo, el sonar, sounds, también. Está relacionado el ejemplo con

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la imagen, para que también todos los alumnos puedan saber, sobre todo, que sea

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más accesible. Smell, oler, the flower smells good, taste, saber a,

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y feel. Lo importante también es que solo he utilizado dos tipos de letra, la

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primera que venía, que me ha gustado a mí, vamos, no venía con ninguna plantilla

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porque la he generado yo, pero bueno, esta me parece muy interesante porque

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llama mucho la atención, y luego, en este caso, era albética. Entonces, he

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utilizado también en algunas partes negrita para resaltar algunas partes que

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yo quería que dieran más, vamos, que se resaltasen, claro. Y esta sería la

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infografía que he creado y que los alumnos pueden ver, como ya hemos visto

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desde el principio, en el aula virtual accediendo a la asignatura de inglés,

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porque el objetivo que quiero alcanzar es que conozcan cuáles son los verbos de

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los sentidos, aquí estaría, y que sepan utilizarlos, por eso el uso de los

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ejemplos, y en español también para que sepan lo que significan. Y eso es todo,

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muchas gracias por su atención.