1 00:00:00,000 --> 00:00:05,240 La presente infografía presenta una situación de aprendizaje que será realizada en el ciclo 2 00:00:05,240 --> 00:00:10,640 formativo de grado medio de Técnico de Cuidados Sociales de Enfermería. Esta actividad pertenece 3 00:00:10,640 --> 00:00:14,280 al módulo de promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente y se va a denominar 4 00:00:14,280 --> 00:00:19,480 Convírtete en un agente de promoción de la salud. El objetivo principal es la adquisición de la 5 00:00:19,480 --> 00:00:24,840 capacidad terminal número 7 y para el diseño de la misma se ha tenido en cuenta el aprendizaje 6 00:00:24,840 --> 00:00:29,920 basado en proyectos, trabajo individual y cooperativo, así como un diseño universal 7 00:00:29,920 --> 00:00:36,560 del aprendizaje. Iniciaremos con una sesión 1 en la cual se destinará a la detención de 8 00:00:36,560 --> 00:00:43,920 conocimientos previos a través de unos datos de salud de España, de la población española y a 9 00:00:43,920 --> 00:00:49,320 continuación realizaremos a través de un Padlet una lluvia de ideas de las impresiones que nos 10 00:00:49,320 --> 00:00:56,320 ha dado estos datos de salud. En la parte final de la sesión presentaremos los contenidos a 11 00:00:56,320 --> 00:01:02,440 trabajar durante el resto de sesiones y cómo va a ser la evaluación de los mismos, así como los 12 00:01:02,440 --> 00:01:09,400 objetivos que se pretenden conseguir. En la sesión 2 y 3 se va a realizar un pequeño esquema de 13 00:01:09,400 --> 00:01:15,040 manera individual con la aplicación Canva, para lo cual el alumno deberá de consultar no solamente 14 00:01:15,040 --> 00:01:21,160 su libro de textos sino también motores de búsqueda reconocidos en el ambiente de la salud 15 00:01:21,160 --> 00:01:27,880 como puede ser Medline, PadMed u otros. Además este esquema ha de ser subido en formato PDF al aula virtual. 16 00:01:27,880 --> 00:01:33,960 Todas las actividades realizadas por los alumnos serán subidas tanto a la aula virtual, a la 17 00:01:33,960 --> 00:01:40,920 función de entrega como a un foro para que pueda ser consultado por el resto de compañeros y la 18 00:01:40,920 --> 00:01:47,680 evaluación del mismo, de este esquema, va a ser realizada por mi parte a través de la sesión 3 y 4. 19 00:01:47,680 --> 00:01:54,400 Los alumnos van a hacer una exposición que va a estar centrada en asociaciones u ONGs que se encargan 20 00:01:54,400 --> 00:01:59,800 de la promoción de la salud, de hacer actividades de promoción de la salud. Para ello se dividirán en 21 00:01:59,800 --> 00:02:08,360 grupos de tres y deben realizar una exposición de unas 10 diapositivas máximo y de 15 minutos de exposición. 22 00:02:08,360 --> 00:02:16,400 La presentación la pueden realizar con distintas herramientas como puede ser Canva o WebPoint y la evaluación la realizarán sus propios compañeros a través de una rúbrica. 23 00:02:16,400 --> 00:02:23,760 Por último, en las últimas sesiones la destinarán a las 5 y las 6 para realizar un vídeo de promoción de la salud. 24 00:02:23,760 --> 00:02:29,360 En grupos de cuatro estos alumnos tendrán de realizar un vídeo máximo de tres minutos de extensión con una aplicación 25 00:02:29,360 --> 00:02:34,280 que puede ser Canva y Shot o cualquier otra herramienta que puedan o manejen ellos. 26 00:02:34,440 --> 00:02:41,040 Además se realizará una gala de premios de promoción de la salud cuyo objetivo es evaluar estos vídeos que han realizado 27 00:02:41,040 --> 00:02:47,160 tanto por parte de los mismos alumnos realizarán parte de esa evaluación como yo misma. 28 00:02:47,160 --> 00:02:59,160 Y en la última sesión se realizará un cajón para hacer un repaso de los conceptos trabajados así como una encuesta para la valoración de la práctica docente a través del aula virtual.