1 00:00:00,000 --> 00:00:12,480 A continuación presentamos un contenido de creación propia. Se trata de una actividad hecha en Clickers, 2 00:00:12,480 --> 00:00:19,720 que es un recurso educativo que nos va a permitir de forma directa evaluar los conocimientos de 3 00:00:19,720 --> 00:00:26,760 cada alumnado a través de esta aplicación. En la pizarra se presenta, en este caso para el curso 4 00:00:26,760 --> 00:00:32,720 de quinto B, una actividad de cálculo mental desagregado y se presentaría 5 00:00:36,440 --> 00:00:41,640 de este modo que verían los alumnos en la pizarra proyectado, una vez que vamos grabando las 6 00:00:41,640 --> 00:00:50,640 respuestas a través de unas tarjetas que simulan un QR para escanearlas, de manera rápida pasaríamos el 7 00:00:50,640 --> 00:00:57,920 editor por todo el aula y aquí nos iríamos dando las respuestas que van diciendo los alumnos, 8 00:00:57,920 --> 00:01:04,600 nos muestra el gráfico y se registran todas las evaluaciones. Una de las operaciones en 9 00:01:04,600 --> 00:01:14,000 este caso concreta de esta actividad, la ventaja que tiene esta actividad es que el resultado es 10 00:01:14,000 --> 00:01:21,960 instantáneo y nos da lugar a la evaluación del alumnado y que ellos vean en directo los 11 00:01:21,960 --> 00:01:26,560 aciertos y los fallos que han tenido, mejorando así la auto evaluación.