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00:00:00,620 --> 00:00:03,680
¡Hola, chicos! Vamos a aprender a hacer restas.

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00:00:04,080 --> 00:00:06,900
¿Os acordáis que en clase teníamos el monstruo de las restas?

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00:00:07,299 --> 00:00:10,500
Era un monstruo glotón y le gustaba un montón comer tapones.

4
00:00:11,240 --> 00:00:14,160
Pues ¿sabéis qué? También le gusta mucho comer macarrones.

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00:00:14,960 --> 00:00:22,239
Por ejemplo, si queremos hacer esta resta nueve menos tres, ¿cómo lo podemos hacer?

6
00:00:22,719 --> 00:00:25,960
Tenemos que sacar ¿cuántos macarrones?

7
00:00:25,960 --> 00:00:50,759
El número más grande, el número de arriba. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y nueve.

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00:00:50,759 --> 00:00:59,259
Y ahora, el monstruo glozón, ¿cuántos macarrones se va a comer?

9
00:00:59,259 --> 00:01:10,659
Se tiene que comer tres macarrones. Uno, dos y tres.

10
00:01:10,659 --> 00:01:24,980
¿Y cuántos han quedado? Uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis.

11
00:01:25,540 --> 00:01:33,620
¿Qué pasa si queremos hacer la resta sin necesidad de coger a nuestro monstruo blotón?

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00:01:33,620 --> 00:01:39,719
Pues que lo podemos hacer con puntitos. ¿Cuántos puntitos ponemos aquí?

13
00:01:40,659 --> 00:01:55,560
Pues nueve. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y nueve.

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00:01:56,359 --> 00:02:03,400
¿Y cuántos tenemos que tachar? Tres. Uno, dos y tres.

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00:02:03,400 --> 00:02:17,900
¿Cuántos nos quedan? Uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis. Pues el resultado de esta resta es seis.

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00:02:18,520 --> 00:02:21,860
¡Fenomenal, chicos! Ya nos contaréis qué tal, ¿vale? ¡Hasta luego!