1 00:00:08,880 --> 00:00:21,039 Hola, muy buenas tardes de nuevo. Voy a completar el vídeo anterior con uno muy cortito sobre las actividades del bloque C del tema 1, actividades sobre la economía española. 2 00:00:21,039 --> 00:00:33,979 Bueno, en realidad aquí no había muchas actividades, teníamos exactamente cuatro actividades. Voy a centrarme en comentar un poquito las dos primeras. 3 00:00:33,979 --> 00:00:50,659 Las otras dos siguen un criterio de una metodología similar, digamos. Entonces, sobre todo voy a centrarme en la primera que os tiene que ayudar, por ejemplo, a resolver después la actividad cuarta, por ejemplo. 4 00:00:51,039 --> 00:01:07,560 Entonces, bueno, la primera actividad nos habla de un gráfico, nos da un gráfico, un diagrama de barras en concreto, que representa la ocupación de la población española por sectores de actividad. 5 00:01:07,560 --> 00:01:16,659 un diagrama de barras porque vemos que hay una barra vertical por cada uno de los años que nos marca 6 00:01:16,659 --> 00:01:24,480 una barra vertical que además está coloreada con diferentes tonalidades 7 00:01:24,480 --> 00:01:26,219 verde, rojo, amarillo y azul 8 00:01:26,219 --> 00:01:41,180 Entonces nos pide que en base a esta tabla podamos explicar cuál es el sector en el que trabaja la mayor parte de la población española 9 00:01:41,180 --> 00:01:45,719 Y una vez dicho eso, explicar cómo se llama a este tipo de economías 10 00:01:45,719 --> 00:01:49,859 Es una pregunta muy concreta, entonces deberemos empezar explicando 11 00:01:49,859 --> 00:01:59,040 Primero para contestar a preguntas de gráficos es describir el gráfico, lo que representa y luego ya pasamos a resolver la pregunta. 12 00:01:59,040 --> 00:02:19,530 Bueno, os voy a mostrar una respuesta tipo, vamos a ver, por ejemplo, en la parte de aquí superior de este Word tenemos la gráfica y abajo doy una respuesta que podríamos desarrollar nosotros. 13 00:02:19,530 --> 00:02:24,770 entonces lo primero es hablar de dos ejes 14 00:02:24,770 --> 00:02:27,270 el eje de abcisa, ser horizontal 15 00:02:27,270 --> 00:02:29,949 el eje X que decimos en matemáticas 16 00:02:29,949 --> 00:02:32,550 representa años de 2008 a 2014 17 00:02:32,550 --> 00:02:37,150 y el eje de ordenadas, el eje vertical 18 00:02:37,150 --> 00:02:39,830 el eje Y que diríamos en matemáticas 19 00:02:39,830 --> 00:02:42,050 representa población ocupada 20 00:02:42,050 --> 00:02:44,969 población que trabaja en España en miles 21 00:02:44,969 --> 00:02:47,189 es decir, que una unidad equivale a mil 22 00:02:47,189 --> 00:02:58,509 Cuando vemos, por ejemplo, la parte de arriba, 22.500, se refiere a 22.500 por mil, es decir, a 22 millones y medio de trabajadores, ¿vale? 23 00:02:59,629 --> 00:03:10,289 Esto lo explicamos. Entonces vemos que cada una de las barras representa, en cada una de las barras aparecen los diferentes sectores de actividad. 24 00:03:10,289 --> 00:03:15,169 aquí por ejemplo tenemos en verde el sector primario, agricultura, ganadería y pesca 25 00:03:15,169 --> 00:03:23,889 sector secundario lo divide en varias partes pero nos aparece en rojo la industria 26 00:03:23,889 --> 00:03:29,569 y en amarillo la construcción, yo entiendo que la minería estará metida 27 00:03:29,569 --> 00:03:33,990 y la producción de fuentes de energía estarán incluidas probablemente en el sector secundario 28 00:03:33,990 --> 00:03:38,610 en el sector industrial en este caso porque no aparecen desglosadas 29 00:03:38,610 --> 00:03:43,689 Y luego tenemos en azul todo lo que es el sector terciario, el sector servicio. 30 00:03:44,389 --> 00:03:54,590 Entonces, bueno, explicamos eso y vamos viendo qué podemos decir del sector terciario. 31 00:03:54,590 --> 00:04:09,069 Lo que podemos decir es que en todas las barras que tenemos aquí lo que tenemos es una preponderancia de color azul, de sector servicios. 32 00:04:09,229 --> 00:04:22,009 No influye que esté bajando la población ocupada en España entre 2008 y 2014, son los años de la crisis económica donde hubo altas tasas de paro y donde perdimos población activa. 33 00:04:22,009 --> 00:04:29,250 pero lo que sí tienen en común es que el sector terciario es el preponderante. 34 00:04:29,430 --> 00:04:31,990 Entonces vemos, por ejemplo, que en 2008, por poner un ejemplo, 35 00:04:32,589 --> 00:04:35,930 había 22 millones y medio de población ocupada, 36 00:04:36,689 --> 00:04:38,509 esto lo vemos aquí donde llega la tabla, 37 00:04:41,480 --> 00:04:44,959 de los cuales aproximadamente 17 millones y medio, 38 00:04:44,959 --> 00:04:48,560 es decir, aquí vemos en esta gráfica del 7.500, 39 00:04:48,560 --> 00:05:07,000 es decir, de los 7.500.000 trabajadores hasta los 22.500.000 trabajadores, vemos toda esta parte azul, servicios, esto equivale, si dividimos 17.500.000 que trabaja en el sector servicios en 2008, 40 00:05:07,000 --> 00:05:13,779 si lo dividimos entre los 22 millones y medio de trabajadores totales en España en 2008, 41 00:05:14,579 --> 00:05:26,089 tenemos que un 0,77, es decir, un 77,7% de la población española trabajaba en el sector servicios en 2008. 42 00:05:26,750 --> 00:05:30,649 Vemos que en los siguientes años el porcentaje va a ser similar, 43 00:05:31,329 --> 00:05:34,670 con lo cual podemos decir que la economía española está terciarizada. 44 00:05:34,670 --> 00:05:43,589 ¿Por qué? Más de tres cuartos de la población, más del 75% de la población, trabaja en el sector servicios. 45 00:05:44,110 --> 00:05:48,689 No nos da información de la riqueza, pero ya hemos estudiado que aparte de eso, en España, 46 00:05:49,370 --> 00:05:56,250 más del 75% de la riqueza, más del 75% del PIB, procede también del sector servicios. 47 00:05:57,569 --> 00:06:04,430 Así que, como el resto de economías desarrolladas del mundo, somos una economía terciarizada. 48 00:06:04,430 --> 00:06:06,829 importante, economía terciarizada 49 00:06:06,829 --> 00:06:07,910 que sería la respuesta 50 00:06:07,910 --> 00:06:11,970 luego tendríamos 51 00:06:11,970 --> 00:06:13,129 otras preguntas 52 00:06:13,129 --> 00:06:15,829 como esta 53 00:06:15,829 --> 00:06:16,930 que estás comentando un mapa 54 00:06:16,930 --> 00:06:19,670 en este caso nos muestra el mapa 55 00:06:19,670 --> 00:06:21,889 de ocupación del sector turístico 56 00:06:21,889 --> 00:06:23,329 en España y nos pide 57 00:06:23,329 --> 00:06:25,670 digamos que hablemos de en que 58 00:06:25,670 --> 00:06:27,629 comunidades españolas hay más porcentaje 59 00:06:27,629 --> 00:06:29,269 de población 60 00:06:29,269 --> 00:06:31,970 trabajando en el sector turístico 61 00:06:31,970 --> 00:06:33,850 por qué creemos 62 00:06:33,850 --> 00:06:35,230 que es importante en esos lugares 63 00:06:35,230 --> 00:06:39,769 y que mencionemos profesiones relacionadas con el sector turístico. 64 00:06:39,769 --> 00:06:47,750 Bueno, vemos que el sector turístico, aquí vemos la leyenda, en la parte inferior derecha del mapa vemos una leyenda. 65 00:06:48,350 --> 00:06:57,410 Una leyenda es, digamos, el recuadro donde nos dan información sobre aquello que está expresando este mapa. 66 00:06:57,529 --> 00:07:01,730 En este caso, este mapa expresa la tasa de ocupación del sector turístico español. 67 00:07:01,730 --> 00:07:15,069 Bueno, los lugares en color naranja más clarito tienen menos de un 10% de población ocupada en el sector turístico, 68 00:07:15,069 --> 00:07:24,829 pero aquellos, por ejemplo, con un color naranja más intenso tienen más de un 15% de población ocupada en el sector turístico. 69 00:07:25,250 --> 00:07:26,709 Más de un 15%. 70 00:07:26,709 --> 00:07:28,730 Entonces, ¿cuáles tienen más de un 15%? 71 00:07:28,730 --> 00:07:40,769 Perdón, más de un 15 creo que es, vamos a ver, vamos a hacerlo un poco más grande porque no está clara la imagen 72 00:07:40,769 --> 00:07:56,079 Perdón, los que tienen un rojo más intenso están por encima del 25%, que serían en este caso, sobre todo, serían Baleares y Canarias 73 00:07:56,079 --> 00:08:16,220 Entonces, bueno, vemos que los lugares donde hay más de un 15% de la población ocupada trabajando en el sector turístico son más de un 15% en Cataluña, en la Comunidad Valenciana, en Mallorca, en Canarias y en Andalucía. 74 00:08:16,220 --> 00:08:24,620 Y de estos, donde más población hay trabajando en el sector turístico es Islas Baleares, Islas Canarias. 75 00:08:25,040 --> 00:08:30,740 Estas dos comunidades autónomas tienen más del 25% trabajando en ese sector. 76 00:08:30,899 --> 00:08:39,120 La tasa de ocupación es mayor a 25, es decir, más del 25% de la población trabaja en el sector turístico. 77 00:08:40,179 --> 00:08:42,399 ¿Por qué creemos? 78 00:08:42,399 --> 00:08:54,620 Bueno, una respuesta puede ser, pues porque en España lo que abunda sobre todo es el turismo, el turismo de sol y playas, en el cual somos más importantes sobre todo a nivel de recepción de turistas internacionales. 79 00:08:54,620 --> 00:09:15,970 Si bien otras zonas como Madrid tienen un turismo importante relacionado con la cultura, con el patrimonio, con el ocio, pero en general las grandes masas de turistas van a la zona costera, como vemos costera mediterránea y también a las Islas Canarias, que se encuentran geográficamente ya en el continente África. 80 00:09:15,970 --> 00:09:22,830 Entonces, evidentemente, son las zonas con más turismo, sobre todo relacionado con las condiciones climatológicas y geográficas, 81 00:09:22,889 --> 00:09:27,970 con la playa, con el sol, con buenas temperaturas, la mayor parte del año. 82 00:09:30,740 --> 00:09:35,960 Y nos pedía también que hablásemos de algunas profesiones relacionadas con el turismo. 83 00:09:35,960 --> 00:09:41,740 Bueno, esto podéis pensar porque seguro que conocéis muchas profesiones que estén relacionadas con el turismo. 84 00:09:41,740 --> 00:09:52,340 Luego tendríamos otra pregunta de investigación, como las que hemos visto en el bloque anterior. 85 00:09:52,519 --> 00:09:59,279 En este caso nos pide que investiguemos sobre las actividades industriales más importantes en la Comunidad de Madrid. 86 00:09:59,899 --> 00:10:07,080 Que nombremos al menos dos empresas industriales importantes que tengan fábrica, planta de producción en nuestra comunidad autónoma. 87 00:10:08,139 --> 00:10:13,299 Esto lo podemos buscar a través de diferentes páginas web. 88 00:10:13,299 --> 00:10:41,360 Yo, por ejemplo, os animo a que vayáis a la página web de la Cámara de Comercio de Madrid, Cámara de Comercio de Madrid, que agrupa a la mayor parte de las empresas madrileñas y ahí seguro que tendréis información importante sobre la industria de Madrid, pero aparte, en periódicos como Expansión, Cinco Días, seguro que encontréis también información de empresas radicadas en la Comunidad de Madrid. 89 00:10:41,360 --> 00:11:03,919 Y el último ejercicio está relacionado con una gráfica, en este caso una gráfica lineal, es una línea donde tenemos en el eje de abscisas, en el eje Y, X, tenemos años de 2006 a 2023, al año anterior, 90 00:11:03,919 --> 00:11:14,200 y en el eje de ordenadas tenemos el porcentaje, este eje vertical tenemos la tasa de desempleo, 91 00:11:14,340 --> 00:11:21,220 entonces aquí vemos como la tasa de desempleo desde 2007 aumenta, 92 00:11:21,720 --> 00:11:30,259 luego disminuye hasta llegar a la tasa de desempleo más alta en 2013, 93 00:11:30,259 --> 00:11:36,340 luego va disminuyendo hasta 2019, hay un repunto en 2020 y luego continúa bajando, ¿vale? 94 00:11:36,419 --> 00:11:46,039 Pues entonces explicamos esta gráfica, lo que se representa, explicamos en este caso las subidas y bajadas que hay cuando se producen 95 00:11:46,039 --> 00:11:47,740 e intentamos explicar por qué. 96 00:11:49,879 --> 00:11:52,799 Aquí tenemos que pensar un poco históricamente, ¿no? 97 00:11:52,799 --> 00:11:59,779 La crisis económica que comenzó en 2008 y que, digamos, afectó a España muchísimo hasta al menos 2013-2014 98 00:11:59,779 --> 00:12:14,559 Y luego tenemos que pensar en qué ocurrió cuando en marzo de 2020 nos confinamos todos en casa con el COVID. Esas son las fechas clave. Crisis económica de 2008 y el COVID de 2020. 99 00:12:14,559 --> 00:12:24,659 entonces tenemos que hablar de por qué en unos años aumenta el paro y por qué disminuye en otros 100 00:12:24,659 --> 00:12:31,460 y ver qué causas pudo haber y aparte nos pide que en internet busquemos cuál es la tasa de paro de la Unión Europea 101 00:12:31,460 --> 00:12:38,299 y la comparemos con la española de 2023 que en España según este gráfico vemos que era del 12,11% 102 00:12:38,299 --> 00:12:40,799 bueno, averigüemos 103 00:12:40,799 --> 00:12:42,639 por internet cuál es 104 00:12:42,639 --> 00:12:44,299 la tasa de paro de la Unión Europea 105 00:12:44,299 --> 00:12:46,059 y veamos si es mayor o menor que la de 106 00:12:46,059 --> 00:12:48,620 España, vale, eso es 107 00:12:48,620 --> 00:12:50,460 lo que nos pide, vale, pues 108 00:12:50,460 --> 00:12:52,519 estas actividades son las que tenemos que 109 00:12:52,519 --> 00:12:53,840 hacer con relación al 110 00:12:53,840 --> 00:12:56,600 al tema 111 00:12:56,600 --> 00:12:58,419 1, os aviso que en el tema 2 112 00:12:58,419 --> 00:13:00,379 y en el tema 3 va a haber menos actividades 113 00:13:00,379 --> 00:13:02,039 son temas algo más cortitos 114 00:13:02,039 --> 00:13:04,240 este ha sido el más intenso de 115 00:13:04,240 --> 00:13:06,059 esta evaluación y bueno 116 00:13:06,059 --> 00:13:07,840 vais resolviendo las actividades 117 00:13:07,840 --> 00:13:14,580 y tanto durante la siguiente clase, la clase de los jueves, como a través de correo electrónico, 118 00:13:15,120 --> 00:13:19,600 me podéis comentar cualquier duda que tengáis. 119 00:13:20,080 --> 00:13:23,419 Cualquier duda, para eso estoy yo aquí, para ayudaros a resolverla 120 00:13:23,419 --> 00:13:33,580 y para ayudaros a realizar las actividades con calidad y a entender cómo se resuelve cada una de ellas. 121 00:13:33,580 --> 00:13:43,700 Así que si este vídeo no es suficiente para alguno de vosotros, me contactáis que volvemos a ver cuáles son las dudas y las resolvemos entre todos. 122 00:13:45,120 --> 00:13:54,399 Muchísimas gracias también por el visionado de este vídeo, valga la redundancia, y nos vemos en la siguiente clase. 123 00:13:54,399 --> 00:14:04,700 Nos vemos el jueves 31 de octubre, día de Halloween, nos veremos a las 5 de la tarde para tener nuestra clase. 124 00:14:05,019 --> 00:14:11,100 La siguiente clase comenzamos ya lo que es el tema 2, comenzaremos el tema 2. 125 00:14:11,860 --> 00:14:15,360 Pues muy bien, muchas gracias y aquí lo dejamos.